Скачати 13,05 Kb.

Консультація для батьків «Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?»




Дата конвертації11.03.2020
Розмір13,05 Kb.
ТипТемочка

Скачати 13,05 Kb.

Тетяна Юріна
Консультація для батьків «Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?»

Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?

Скоро в школу. Цей факт змушує батьків майбутніх першокласників переживати і хвилюватися, постійно повертаючи їх до питання про готовність дитини до школи.

Що ж вважати чинником, що свідчить про готовність дитини до школи? Уміння читати, писати і рахувати або щось інше?

Готовність до школи не визначається вміннями читати, писати і рахувати - цього навчатимуть в школі в будь-якому випадку. Важливо дбати про те, щоб 6-7 років у дитини сформувалися відповідні механізми розумової діяльності, які будуть сприяти засвоєнню нового матеріалу в школі.

На що звернути увагу?

1. Зверніть на довільна поведінка дитини: як він грає, чи здатний він дотримуватися правил, чи вміє він брати на себе в ході гри різні ролі.

Для майбутнього першокласника дуже важливо вміти дотримуватися правил спочатку в присутності дорослого або його заступника, щоб уже в школі дотримання правил стало внутрішньою необхідністю.

2. Поспілкуйтеся з дитиною з метою визначення у дитини мотиваційної готовності до школи. Дізнайтеся, чи хоче дитина йти до школи, чи хоче дитина вчитися, отримувати нові знання. Дізнайтеся, що саме приваблює або, навпаки, лякає дитину в школі (якщо дитина не хоче в школу).

Можливо дитини в школі буде залучати статус школяра, нова обстановка. Добре, якщо дитина усвідомлено буде хотіти в школу отримувати нові знання.

У 6-7 років прагнення йти в школу і дотримуватися правил - основа психологічної готовності до школи. Якщо її не буде, то правила поведінки і шкільна обстановка будуть дитини пригнічувати і обтяжувати.

3. Інтелектуальна готовність до школи передбачає під собою сформованість умінь і навичок, психологічного розвитку, які забезпечують довільну регуляцію уваги, пам'яті і мислення. Саме вони відповідають за можливість дитини вміти писати, читати і рахувати, вирішувати завдання «про себе», а не вголос.

Уміння абстрагуватися, формування абстрактного мислення сприяє нормальному розвитку і сприйняття малюнків, креслень, букв і цифр.

Щоб стимулювати інтелектуальну готовність до школи пропонуйте дитині вирішувати нескладні завдання, використовуючи малюнки і креслення. Грайте в ігри на розвиток пам'яті, додавання пропущеного елемента і тому подібні ігри.

інтелектуальний розвиток

У цій області дитина повинна вміти:

• вирішувати прості логічні задачки, головоломки і ребуси, відгадувати загадки;

• знаходити зайвий предмет у групі;

• додавати в групу відсутні предмети;

• розповідати, чим схожі або відрізняються ті чи інші предмети;

• групувати предмети за ознакою і називати його;

• відновлювати послідовність подій (що було спочатку, потім); розкладати картинки у правильній послідовності.

4. Вольова готовність передбачає вміння управляти увагою, слухати і розуміти зміст почутого. Цей аспект готовності до школи важливий, так як учень повинен вміти свої безпосередні миттєві бажання необхідності зрозуміти і прийняти завдання вчителя.

Щоб тренувати вольову готовність в домашніх умовах практикуйте заняття і вправи на розвиток концентрації уваги:

• Графічні диктанти;

• Диктант последовальности графічних елементів;

• Підкреслення або викреслювання певного елемента.

Подібні тренувальні вправи сприяють розвитку працездатності, увагу, вміння концентруватися на завданні.

Якщо дитина починає відволікатися, спробуйте полегшити йому завдання, сказавши, наприклад, що йому залишилося ще одна строчка. Якщо діяльність дитини нормалізується, можна говорити про наявність вольової готовності, хоча і не дуже хорошою. У разі, якщо дитина так і не може зосередитися, вольова регуляція поведінки у дитини відсутній, і він не готовий до школи.

Слух, зір, увагу, пам'ять, мова

Тут дошкільнику потрібно вміти:

• знаходити 10-15 відмінностей на двох схожих картинках;

• точно копіювати простий візерунок;

• описувати по пам'яті картинку;

• запам'ятати пропозицію з 5-6 слів і повторити його;

• писати графічні диктанти ( «одна клітина вгору, дві клітини вліво, дві клітини вниз, одна клітина вправо»);

• прочитати напам'ять вірш, розповісти казку;

• переказати почутий розповідь;

• складати розповідь по картинці!

5. Візуально-рухова координація важлива складова психо-фізичної готовності до школи. Для психологічної готовності вона теж має велике значення. Добре розвинена дрібна моторика і міцні м'язи руки забезпечать дитині можливість не сильно втомлюватися під час занять листом.

Дитині в процесі навчання часто треба одночасно дивитися на предмет і списувати чи змальовувати. Тому важливо сформувати навик координації руху очей і руки. Пропонуйте дитині змальовувати візерунки, перемальовувати картинки і креслення, виконувати малюнок з натури, розфарбовувати за зразком, використовувати розмальовки-штрихування і тому подібні завдання.

навички письма

Для успішного початку навчання в школі потрібно:

• правильно тримати ручку і олівець в руці;

• проводити безперервні прямі, хвилясті, ламані лінії;

• обводити по контуру малюнок, не відриваючи олівця від паперу;

• вміти малювати по клітинках і точкам; вміти домалювати відсутню половину симетричного малюнка;

• копіювати з зразка геометричні фігури;

• вміти продовжити штрихування малюнка;

• вміти акуратно зафарбовувати малюнок, не виходячи за контури.

6. Уміння прийняти точку зору іншої людини.

Важливо, щоб у дитини був досвід участі в рольових колективних іграх. Постійне перемикання в грі з однієї ролі на іншу дозволяє дитині приймати точку зору іншої людини, тому що дитина проживає різні ролі і йому простіше буде прислухатися до інших.

Цей досвід необхідний для того, щоб думка вчителя ставала предметом міркування дитини.

Щоб цей навик сформувався грайте з дитиною в рольові ігри, сприяйте відвідування дитиною дитячого колективу в дитячому саду і на розвиваючих заняттях, де ця навичка буде формуватися активніше.

Що має знати дитина до 6-7 років

Нормою вважається, що до 6-7 років дитина повинна:

• знати своє прізвище, ім'я та по батькові, як звуть батьків, ким вони працюють, домашню адресу і телефон;

• знати, в якому місті / країні він живе, і вміти назвати інші знайомі йому країни світу;

• знати назви найпоширеніших рослин, тварин, комах, вміти розрізняти звірів, птахів і риб, відрізняти диких тварин від домашніх, дерева від чагарників, фрукти - від ягід і овочів;

• орієнтуватися в часі, знати час доби, пори року, їх послідовність, скільки місяців у році, днів у місяці, днів в тижні, годин в дні, знати

• дні тижня;

• мати уявлення про природні та погодні явища;

• знати основні кольори; • знати поняття «право-ліво»;

• знати назви популярних видів спорту, найпоширеніших професій, основні правила дорожнього руху і дорожні знаки;

• вміти назвати прізвища відомих письменників і поетів;

• знати свята;

• вміти розповісти, чим він любить займатися;

найголовніше: відповісти на питання «навіщо він йде в школу?» .

основи математики

До першого класу рекомендується:

• вміти рахувати від 1 до 10 і назад, відновлювати числовий ряд, в якому пропущені деякі числа;

• виконувати лічильні операції в межах десяти, збільшувати / зменшувати кількість предметів «на один», «на два»;

• знати поняття «більше-менше-одно»;

• знати прості геометричні фігури, вміти складати аплікації з геометричних фігур;

• вміти порівнювати предмети по довжині, ширині і висоті;

• вміти поділити предмет на дві / три / чотири рівні частини.

навички письма

Для успішного початку навчання в школі потрібно вміти:

• правильно тримати ручку і олівець в руці;

• проводити безперервні прямі, хвилясті, ламані лінії;

• обводити по контуру малюнок, не відриваючи олівця від паперу;

• вміти малювати по клітинках і точкам; вміти домалювати відсутню половину симетричного малюнка;

• копіювати з зразка геометричні фігури;

• вміти продовжити штрихування малюнка;

• вміти акуратно зафарбовувати малюнок, не виходячи за контури.

граматика:

Бажано, щоб дитина до школи:

• відрізняв букви від звуків, голосні від приголосних;

• міг знайти потрібний звук на початку, середині і наприкінці слова;

• підбирав слова на заданий звук;

• ділив слово на склади;

Чи готова дитина до школи?.

Визначити, чи готовий ваш дитина до школи, можна за допомогою тесту «Чи готовий дитина до школи?»

Тест для батьків дошкільнят. Чи готова дитина до школи?.

Кожен позитивну відповідь на питання оцінюється в 1 бал:

1. Чи хоче ваша дитина йти до школи?

2. Чи залучає вашої дитини в школі те, що він там багато дізнається і в ній буде цікаво вчитися?

3. Чи може Ваша дитина самостійно якою-небудь справою, що вимагає зосередженості протягом 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор?

4. Чи вірно, що ваша дитина у присутності незнайомих анітрохи не соромиться?

5. Чи вміє Ваша дитина складати розповіді за картинкою не коротші ніж з п'яти пропозицій? Чи може ваша дитина розповісти напам'ять кілька віршів?

6. Чи вміє він змінювати іменники за числами?

7. Чи вміє Ваша дитина читати по складах або, що ще краще, цілими словами?

8. Чи вміє Ваша дитина рахувати до 10 і назад?

9. Чи може вона розв'язувати прості задачі на віднімання або додавання одиниці?

10. Чи правда, що ваша дитина має тверду руку?

11. Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?

12. Чи може ваша дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації?

13. Чи може вона зібрати розрізну картинку з п'яти частин за одну хвилину?

14. Чи знає дитина назви диких і домашніх тварин?

15.Чи може він узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом «овочі» помідори, морква, цибуля?

16. Чи любить Ваша дитина самостійно - малювати, збирати мозаїку і т. Д.?

17. Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?

Взагалі, можливі результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на запитання тесту.

Якщо воно становить:

15-18 балів - можна вважати, що дитина цілком готовий до того, щоб йти в школу. Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, будуть легкопреодоліми;

10-14 балів - ви на правильному шляху, дитина багато чому навчився, а зміст питань, на які ви відповіли запереченням, підкаже вам точки прикладання подальших зусиль;

9 і менше - почитайте спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть особливу увагу на те, чого він не вміє.

Якщо ваша дитина йде в школу, щоб дізнатися багато нового, усвідомлює, що уроки треба робити і виконувати правила поведінки школярів, значить у нього сформована навчальна мотивація.

Але якщо він йде в школу заради нового портфеля, нової форми, а цікавлять його в школі однолітки і зміни, значить вам треба йому ще багато чого розповісти про школу.



Скачати 13,05 Kb.


Консультація для батьків «Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?»

Скачати 13,05 Kb.