Консультація для батьків «Що повинен знати і вміти дитина другої молодшої групи до кінця навчального року»




Дата конвертації15.04.2017
Розмір5.17 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Наталія Панфілова
Консультація для батьків «Що повинен знати і вміти дитина другої молодшої групи до кінця навчального року»

Консультація для батьків «Що повинен знати і вміти дитина

2 молодшої групи до кінця навчального року »

РИСОВАНИЕ

• Правильно працює олівцем і пензлем.

Вміє проводити пряму лінію, похилі, довгі, короткі, пересічні.

• Малює предмет округлої форми.

• Вміє ритмічно наносити штрихування і мазки.

• Зображує найпростіші предмети і явища дійсності.

ЛЕПКА

• Ліпить предмети, що складаються з 1-3 частин.

• Володіє навиком округлого розкочування (куля).

• Володіє навиком прямого розкочування (стовпчик).

• Володіє навиком з'єднання, сплющивания, защипування країв форми кінчиками пальців.

• Володіє навиком раціонального розподіл пластиліну.

• Володіє навиком акуратної роботи з пластиліном.

Аплікація

• Володіє навичками наклеювання (промазати клеєм наклеюється елемент і прикласти до аркушу паперу, промокнути серветкою надлишок клею.)

• Створює зображення шляхом наклеювання готових форм.

• Дотримується порядок на робочому столі.

КОНСТРУЮВАННЯ

• Знає і називає основні деталі будівельного матеріалу (кубики, цеглинки, пластини).

• Має у своєму розпорядженні цеглини, пластини вертикально.

• Змінює споруди, надстраівая або замінюючи одні деталі іншими.

• розрізняє споруди за величиною (велика - маленька, довга - коротка, висока - низька, вузька - широка).

МАТЕМАТИКА

• розрізняє предмети за величиною, використовуючи слова «великий», «маленький».

• Вміє бачити один і багато предметів, використовуючи слова «один», «багато», «жодного».

• Розуміє питання «скільки?».

Порівнює групи предметів, використовуючи прийоми накладення і додатку коментувати свої дії словами більше - менше, порівну.

• Порівнює два предмета, різні за величиною (довжині, висоті).

• Довідається геометричні фігури (коло, квадрат, трикутник, прямокутник) називати їх.

• розрізняє основних 4 кольори (синій, червоний, жовтий, зелений) знати чорний і білий і відтінки блакитний, рожевий.

• Розуміє слова: верхня, нижня, ліворуч, ліворуч, праворуч, направо.

РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ

Каже не поспішаючи, чітко.

• Відповідає на питання дорослого.

• Розповідає про побачене в 2-4 пропозиціях.

• Вимовляє всі голосні і приголосні звуки, крім шиплячих і сонорних.

• погоджує слова в роді, числі, відмінку.

• Використовує пропозиції з однорідними членами.

ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА

Вміти сприймати невеликі потішки, казки, оповідання без наочного супроводу.

• Читає напам'ять невеликі потішки і вірші.

• Відтворює зміст художніх творів за допомогою питань вихователя.

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ

про рослини

• Називає основні частини рослин стебло, лист, квітка.

• Знаходить і називає у дерев стовбур, гілки, листя.

• розрізняє за смаком, кольором, розміром і формою 2-3 види овочів і фруктів.

• Виділяє рослинні групи (дерево, кущ, трава).

про тварин

• розрізняє тварин найближчого оточення: звірі, птахи, риби.

• Називає пристосування тварин до середовища проживання: риби плавають у воді, птахи літають і т. Д.

• Знає і називає домашніх і диких тварин: домашні - собака, кішка, корова, качка, кури, гуси; дикі - білка, лисиця, ведмідь, вовк.

• Виділяє і називає відмінні риси зовнішнього вигляду корови роги, у білки довгий пухнастий хвіст)

Ознайомлення з ОТОЧУЮЧИМ

• розрізняє і називає іграшки.

• Предмети меблів, одягу, посуду, деякі фрукти, транспорт найближчого оточення.

• розрізняє і називає частини тіла тварини і людини.

ФИЗКУЛЬТУРА

Ходить і бігає, чи не наштовхуючись, змінюючи напрямку.

• Стрибає на 2-х ногах на місці і з просуванням вперед.

• Вміє брати, тримати, переносити, класти, катати, кидати м'яч через голову, від грудей.

• Вміє метати предмети правою і лівою рукою на дальність на відстань не менше 5 метрів.

• Лазити по драбинки - драбині, гімнастичній стіні.

• Повзати, підлазити під натягнуту мотузку, перелазити через колоду, що лежить на підлозі.

САМООБСЛУГОВУВАННЯ

• Самостійно, одягається і роздягається в певній послідовності (надягати одяг, знімати, розстібати гудзики, складати, вішати, розв'язувати і зав'язувати шнурки черевиків).

Вчити помічати непорядок в одязі і усувати його.

«Дитина, який здобув освіту тільки в навчальному закладі, - неосвічений дитина.»

(Джордж Сантаяна)

Удачі Вам у вихованні ваших дітей!





Консультація для батьків «Що повинен знати і вміти дитина другої молодшої групи до кінця навчального року»