Консультація для батьків «Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї»




Дата конвертації27.06.2017
Розмір6.52 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Тетяна Турчанінова
Консультація для батьків «Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї»

Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї.

Багато музичні керівники хочуть бачити в батьках своїх союзників, помічників. Сучасні вимоги щодо взаємодії з сім'єю припускають свідоме залучення батьків до єдиного педагогічний процес. Контакт між педагогом і батьком повинен будуватися таким чином, щоб у батьків виник інтерес до процесу виховання, потреба домогтися успіху. Педагог і батьки як партнери повинні доповнювати один - одного, а для цього ми повинні озброювати сім'ї педагогічними знаннями і вміннями.

Музичні заняття у ваших дітей проходять два рази на тиждень тривалістю 15 хвилин. На заняттях діти слухають музику, співають, розучують різні види рухів, танцюють, грають в музичні ігри. Всі діти без винятку люблять музичні заняття і з задоволенням їх відвідують.

У дітей даної вікової групи голосовий апарат ще не сформований, голосова м'яз не розвинена, зв'язки тонкі. Короткі. Гортань дитини більш ніж в два з половиною рази менше гортані дорослого. Звук, що утворився в гортані, дуже слабкий, він посилюється в основному головним резонатором (порожнину глотки, рота, носа, так як грудної резонатор (порожнина трахеї і бронхів) майже не розвинений. Тому голос дитини 3-4 років дуже несильний, дихання слабке, поверхневе.

Потрібно дуже обережне, дбайливе ставлення до дитячого голосу. Тому ми продумуємо підбір пісенного матеріалу. Матеріал повинен бути доступним за текстом і мелодії: прості, ясні за змістом слова, близькі образи, події і явища; короткі музичні фрази, зручні для дихання дитини.

Навчаючи дитину музиці, ви, батьки, ставите різні цілі і завдання. Це залежить від ставлення до музики і музичним професіями. Однак основними завданнями музичного виховання дітей в сім'ї можна назвати ті ж, що і в дошкільному закладі, а саме:

- збагатити духовний світ дитини музичними враженнями, викликати інтерес до музики, передати традиції свого, сформувати основи музичної культури;

- розвинути музичні і творчі здібності в процесі різних видів діяльності (сприйняття, виконавство, творчість, музично -освітній діяльність).

Музика в сім'ї може використовуватися як у вигляді занять з дітьми, так і у вільних формах - як розвага, самостійне музикування дітей, вона може звучати і фоном для іншої діяльності. У заняттях з дітьми ваша роль повинна бути активна - це спільне слухання музики. Спільне музикування (спів, гра на музичних інструментах, музично - ритмічні рухи, ігри з музикою).

До менш активній формі вашого керівництва дорослого відносяться слухання аудіозаписів музичних казок, музики до мультфільмів, самостійне музикування дітей. Ви можете втрутитися в цю діяльність, лише щоб допомогти дитині - вставити диск, касету, підібрати мелодію і т. Д. Дитина повинна відчувати, що йому завжди нададуть підтримку, приділять увагу.

Більш вільна форма музичної діяльності - слухання музики одночасно з іншою діяльністю (тихими іграми, малюванням). Сприйняття музики в такому випадку може бути фрагментарним. Музика звучить фоном для інших занять. Але і таке сприйняття, вільне, що не супроводжується бесідою, корисно для розвитку і збагачення музичних вражень дошкільників, накопичення слухового досвіду. Рекомендую використовувати таке слухання музики і з маленькими дітьми, щоб вони звикали до інтонацій різної по стилям музики.

Музика може звучати і під час ранкової гімнастики. В цьому випадку потрібно підбирати легкі, танцювальні, ритмічні мелодії.

Сімейне виховання дуже важливо для різнобічного розвитку дітей.

Хотілося б дати кілька порад по створенню домашньої фонотеки. Якщо у вас вдома зовсім невеликий вибір музики, можна покласти початок новому сімейному хобі - фонотека. Можна купити компакт - диски, скачати з інтеронета з колисковими і відомими класичними творами, дитячими піснями В. Шаїнського, Е. Крилатова, піснями з мультфільмів. Крім того, домашня фонотека може поповнитися і іншими екземплярами. МУЗИЧНІ КАЗКИ. Ваші малюки ще не вміють читати, і головною розвагою стає телевізор або відеоігри. Багато з нас забули, що є прекрасна альтернатива цьому заняттю - музичні казки. Зараз такі казки перевидаються і в продажу їх дуже багато. Я б рекомендувала такі музичні казки, як «Лебедине озеро», «Спляча красуня», «Лускунчик» П. І. Чайковського, музично літературний композиції з балету С. Прокоф'єва «Попелюшка», «Коник - Горбоконик» Р. Щедріна та інші .

КОЛЕКЦІЯ ЗВУКОВ. Для того, щоб зібрати «колекцію звуків», потрібно, перш за все, разом з дитиною відправитися в подорож за звуками в своєму власному будинку, квартирі. Нехай він прислухається до того, як звучать ваші кроки, скрипить двері, відкривається замок, нявкає кішка, гавкає собачка, як шумить дощ, вітер за вікном і так далі. Між іншим, це дуже захоплююче і корисне музичне вправу.

Щоб відкрити малюкові світ музики, для початку потрібно відкрити в ньому талант слухача. Тільки в цьому випадку у дитини може народитися і бажання музикувати, і потреба співати і танцювати.

Ще я б порекомендувала поповнити будинку ваші музичні куточки. Це, звичайно, дитячі музичні інструменти і іграшки - барабан, брязкальця різного звучання, дзвіночки, маракаси, музичний молоточок, музична шкатулка.

Зараз вашій увазі ми представляємо відеоперегляд свята «Осінь в гості до нас прийшла». Ви побачите наші перші успіхи і досягнення.





Консультація для батьків «Особливості умов музичного виховання дітей в сім'ї»