Консультація для батьків на тему: «Як берегти нервову систему дитини».




Дата конвертації19.06.2017
Розмір5,4 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Галина Сюсюкіна
Консультація для батьків на тему: «Як берегти нервову систему дитини».

Автор-упорядник: вихователь - Сюсюкіна Г. Н.

Дошкільний вік характеризується активним темпом зростання і розвитку всіх органів, в тому числі і нервової системи дитини. У такому віці вона пластична, гнучка й легко ранима. Це зобов'язує дорослих дбайливого ставлення до дитини. Всім відомо, що нервові клітини руйнуючись не відновлюються. У дітей дошкільного віку процеси збудження переважають над процесами гальмування. Налагоджений і відрегульований ритм життя позитивно впливає на ці процеси. Для стабільного розвитку нервової системи необхідний правильний режим. Поговоримо не про значення режиму сну, харчування, загартовування, а розглянемо умови розвитку і росту дитини.

Величезну роль для дбайливого ставлення до нервовій системі грає спокійна обстановка в сім'ї, але не кожен про це знає і пам'ятає. Щоб дитина росла спокійним, велике значення мають надані йому можливості грати і займатися в спеціально відведеному для нього куточку, а також режим тиші, що усуває всі дратівливі гучні звуки (радіо, телевізор, магнітофон). Головне, доброзичливі відносини між членами сім'ї. Дитина приходить з дитячого саду стомлений, і будь-який подразник діє на нього особливо сильно, так як це кінець дня.

Немає необхідності доводити, як глибоко впливають на дітей скандали в сім'ї, зневажливе ставлення, покрикування, різкість в зверненні один до одного старших. Підвищений тон виводить малюка з рівноваги. Дитина, перебуваючи в атмосфері конфліктів починає частіше нервувати, гримати, розмовляти з оточуючими запозиченим від близьких тоном.

Величезну роль в охороні нервової системи дітей грають встановлені між дорослим і малюком відносини. У дитині треба вміти бачити людину і обходитися з ним справедливо, в цьому випадку він набуває впевненості, захищеність, що призводить до врівноваженості нервових процесів.

Не рідко до нервозності призводять часті заборони: "Не бігай, що не топай, не візьмеш і т. Д.».

Це «не» пригнічує дитини. У цьому віці енергія їх шукає виходу. Дитині треба давати можливість «розряджатися», таким чином, він буде отримувати нервову розвантаження.

Вседозволеність теж може нашкодити. Діти звикають до розхолоджування в дисципліні. Строгість призводить до врівноваженості, але всьому має бути міра.

Вимоги до дитини повинні бути єдині у обох батьків, тон звернення спокійним і привітним.

Постійний шум призводить до швидкої втоми, погіршення пам'яті, зниження уваги, підвищеної дратівливості. Дитина, звикаючи до високих подразників, перестає реагувати на спокійний тон і сам починає говорити голосно. Увечері малюк повинен бути оточений спокоєм, щоб підготуватися до нічного відпочинку. Не рекомендується влаштовувати гучні, рухливі ігри перед сном. Необхідно пограти в будівництві з настільного будівельника, помалювати, виліпити з пластиліну або глини фігуру.

З раннього віку привчайте дітей до спокійних вечірнім занять, так вони поступово виробляють потреба до спокійних дій, не заважаючи дорослим після трудового дня.

Великої шкоди приносить дитині тривале сидіння перед екраном телевізора, часте відвідування кіно.

Найчастіше батьки не розуміють, що завдають великої шкоди своїй дитині на новорічні свята в дитячому саду, на виробництві, в будинку культури, відвідуючи численні ранки з суєтою, шумом, нервозністю. Дитина швидко перевтомлюватися: порушується режим сну і харчування, різноманітне враження стомлюють нервову систему.

Будь-яка хвороба послаблює організм, травмує нервову систему, звідси з'являється підвищена дратівливість, образливість, капризи, знижується працездатність, вони не можуть управляти собою. На таких дітей не можна кричати і вдаватися до покарань.

Немає двох моралей: для дітей хворих і здорових. Розумна вимогливість допоможе дитині після одужання відновити втрачену рівновагу і спокій.

Нічні страхи, боязнь темряви, заїкання - нерідко є наслідком залякування. Треба пояснити малюкові необгрунтованість страху і розкрити зміст його хвилювань.

Розпеститися, заласкать, розпещеною дитиною і перетворивши його в егоїста, батьки губляться перед бурхливим вираженням підпорядкування. Розумними вимогами не зіпсувати нерви дитині.

Вимоги дисциплінують поведінки дитині, де є дисципліна і порядок, там діти ростуть спокійними.

Список літератури:

1. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори, Москва 1974 р

2. Леонтьєв А. Н., Запорожець А. В., Міжнародний Освітній Психологічний Коледж, 1995 г.

3. Гурович Л. М. Дитина і книга, книга для вихователя дитячого садка, Москва просвіта 2002 р

4. Журнал «Дошкільна початкову освіту» №6 2001 р





Консультація для батьків на тему: «Як берегти нервову систему дитини».