Консультація для батьків і педагогів «Іграшки з непридатного матеріалу»




Дата конвертації14.05.2017
Розмір5,94 Kb.

Олена Кирилова
Консультація для батьків і педагогів «Іграшки з непридатного матеріалу»

Тема моєї консультації «Іграшки з непридатного матеріалу». Ви напевно бачите якими іграшками вважають за краще грати сучасні діти, але я зараз маю на увазі не ті іграшки, які знаходяться в стінах дошкільного закладу а ті, якими діти грають удома і приносять їх в дитячий сад, ті іграшки які діти просять наполегливо їм придбати.

Визначивши для себе тему консультації, мені довелося багато прочитати інформації в інтернеті на тему - іграшки. Про таких модних і сучасних іграшках як Барбі і їх похідних дуже багато йде інформації негативно характеру: психологи і педагоги вважають, що вони можуть сприяти розвитку у дітей в підлітковому віці розладів харчування, у дівчаток почуття невпевненості щодо власного звертаючись, також відзначено, що Барбі сприяє неправильного сприйняття світу у дитини. Давайте згадаємо, що завжди на Русі були ляльки-діти, які розвивають в малятко почуття материнської турботи. А що розвиває в дівчаток лялька Барбі? В результаті материнський інстинкт у дівчаток не формується, формується спотворено, або залишається в зародковому стані. Дівчатка починають змалку орієнтуватися не на створення сім'ї, а на щось інше.

Створюється враження, що дорослі творці ляльок забули про виховну роль ляльок і перенесли бажання сучасних людей бути успішними, прагнення до комфорту і розваг в світ дітей. А діти вбирають в себе пропонований спосіб життя, не замислюючись ні про проблеми і труднощі, ні про кропіткій щоденній праці, які ховаються за яскравою оболонкою життя на тусовках, в спілкуванні з друзями, в клубах.

Наявність на ринку іграшок техногенних образів (іграшки-трансформери, монстри і т. Д., Іграшки з мертвотно і потворними обличчями, непропорційними формами тіла - призводять до руйнування цілісності психіки дитини, до дисгармоничности. Дракони і тому подібні агресивні персонажі, всякі герої з протиприродною фізіологією (Людина-павук і т. д., або просто герої (солдати в формі і зі зброєю). Окрему категорію складають всякі черепа, мерці, і інші «вихідці з того світу». Принциповим є те, що дитина зазвичай иденти фіцірует себе з тією іграшкою, в яку грає. Його іграшка - це як би його «друге Я». Поступово дитина формує у себе ті якості, які властиво його іграшці. Він починає дивитися на світ її очима, очима чудовиськ і вихідців з того світу , проявляючи в поведінці дратівливість, агресивність, нестриманість і т. д. Також в інтернеті я натрапила на дослідження, в якості піддослідних були визначені дві підгрупи дітей, одній підгрупі було дано завдання на будинок виготовити разом з батьками саморобну іграшку, ляльку. Коли почалося тестування, обидві підгрупи на однаковому рівні справлялися із завданнями, і лише в тому завданні, де дитині потрібно було обійняти ляльку, притиснути її до себе, діти у яких в руках були ляльки Барбі, не змогли цього зробити, вони навпаки відсували ляльок на відстань витягнутої руки. Діти в руках яких були саморобні іграшки, зробили це легко. Проаналізувавши все це, я вирішила виготовити з дітьми іграшки з непридатного матеріалу, виготовити їх своїми руками вклавши частинку своєї любові. Вони не потребують будь то певних навичок, особливих мат витрат, лише крапельку вашої фантазії, крапельку терпіння. Так вони не такі яскраві як магазинні іграшки і не такі міцні, але спільне виготовлення їх допоможе вирішити ряд освітніх розвиваючих і виховних завдань. Це розвиває і дрібну моторику і уяву. Дітям дуже сподобається майструвати разом з вами такі іграшки, роблячи зі звичайних коробок унікальні вироби і ігрові матеріали. Повірте, навіть зараз, коли все готове можна купити в магазині, наші діти з не меншим задоволенням візьмуться за вироби з коробок. Адже вже сам процес створення виробів (іграшок) з непридатного матеріалу сприяє розвитку у дитини творчого мислення та уяви. Крім того, ігри з саморобними іграшками, іграшками заступниками також розвивають у дитини фантазію набагато більше, ніж ігри з готовими іграшками. Граючи з саморобними іграшками, дитина змушена щось додумувати, уявляти, адже такі іграшки не є точною копією справжніх речей. У малюка більше можливостей для творчості. І дитина сам, в своєму внутрішньому світі наділяє коробку відсутніми для гри деталями. Виготовивши такі іграшки з дітьми (ми виготовили тварин) ви обов'язково помітите як дбайливо діти до них відносяться, навіть беруть дуже акуратно, можливо вони розуміють що іграшки створені з крихких матеріалів, а можливо вони цінують свою працю. Разом з дітьми ми також придумали іграшкам імена, діти граючи з ними імітували голоси тварин. Такі іграшки можуть стати в нагоді і для настільного театру.

Вам знадобляться порожні коробки, клей, кольоровий і білий папір, ножиці, двосторонній скотч, кисті для клею, клеёночкі, серветки, ємність для клею, простий олівець. ось такі іграшки ми виготовили з дітьми.

Консультация для родителей и педагогов «Игрушки из бросового материала»




Консультація для батьків і педагогів «Іграшки з непридатного матеріалу»