Консультація для батьків «Формування соціально-моральних почуттів у дошкільнят»




Дата конвертації17.06.2017
Розмір3.49 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Людмила Арнаут
Консультація для батьків «Формування соціально-моральних почуттів у дошкільнят»

Під впливом навколишнього соціокультурного середовища у дошкільника формуються основи гуманістичного ставлення до природи, оточуючих, з'являються перші уявлення про соціальні норми поведінки, про певному порядку в людських взаєминах.

У дітей необхідно формувати активні соціальні позиції учасників і творців суспільного життя, виховувати моральні ідеали і потреби в праці на благо соціуму.

Кожен день ми формуємо у дітей уявлення про те, що таке чуйність, уважне ставлення один до одного, взаємоповага, довіра, взаємодопомога і взаємопідтримка.

У дитині самою природою закладено прагнення бути першим і все встигнути, бажання, щоб все його помічали, любили і саме йому приділяли увагу. Вивчаючи індивідуальні особливості дітей, оцінюючи їх успіхи в різній діяльності, педагоги роблять все, щоб кожна дитина не відчував себе обділеним, щоб він реагував на зауваження і пропозиції дорослого адекватно.

Позитивним моментом у формуванні в дитячому колективі приятельських і ділових відносин, у вихованні вміння в середньому дошкільному віці самостійно вирішувати конфліктні ситуації є використання казок, історій, за сюжетом схожих на конкретну ситуацію в групі.

Це привчає вихованців аналізувати свої дії, відрізняти хороші вчинки від поганих. Результат такої роботи - вміння прислухатися один до одного, вислуховувати іншого, не перебиваючи його. Пізнання дітьми соціально -моральні відносин не обмежується тільки рамками програми, за якою ми працюємо. Вони ходять на екскурсії, беруть участь в різних заходах і конкурсах, концертах. Внаслідок цього у дітей розвивається творча уява. Зміцнюються дружні відносини, стає менше негативізму в спілкуванні, збагачуються логічні судження і з'являються зачатки творчого мислення.

Емоційне благополуччя дітей створюється позитивними подіями, які є наслідком цілеспрямованих занять і практичних дій в побуті. У театралізованій діяльності, драматизациях, ігрових ситуаціях ми вчимо дітей підтримувати діалог, розвивати монологічне мовлення, прагнемо довести до свідомості кожного ребё нка: він особистість, не схожа на інших! Поєднання доброти, ласки, розумної вимогливості, злагодженість і єдність вимог дозволяють вихователям формувати у вихованців моральні ідеали добра, поваги, справедливості, компетентність в спілкуванні та інші.

Виховання почуттів у дошкільнят може здійснюватися за допомогою: проведення тематичних бесід, ігор, читання та обговорення оповідань, вирішення проблемних ситуацій; організація занять з метою знайомства дітей з їх правами та обов'язками, з правилами поведінки в природі; організація відеопереглядів, розглядання картин, ілюстрацій, фотографій; залучення дітей до громадської діяльності (прибирання та благоустрій території ДНЗ, своєї ділянки).

В ході бесід з дітьми важливо обговорювати такі теми, як «Дружба», «Добрі справи і вчинки», «Правила в нашому житті», «Мої обов'язки», «Правила поведінки в природі» та інші. У дітей середньої групи продовжуємо виховувати любов до природи і дбайливе ставлення до неї (берегти рослини, підгодовувати птахів, зберігати чистоту).





Консультація для батьків «Формування соціально-моральних почуттів у дошкільнят»