Консультація для батьків «Формування позитивної самооцінки у дітей»




Дата конвертації05.09.2017
Розмір5.75 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Олена Дударєва
Консультація для батьків «Формування позитивної самооцінки у дітей»

Яким буде людина - впевненим в собі чи ні, активним або пасивним - це багато в чому залежить від сімейного виховання, і перш за все від образу «Я», який складається під впливом цього виховання.

Ставлення дитини до себе, його самооцінка - дуже важливий показник емоційного самопочуття. Якщо малюк чує про себе тільки погане, якщо його частіше лають, ніж хвалять, чи він буде відчувати потрібним і улюбленим. Тоді у дитини НЕ буде мотиву намагатися стати краще. Такі діти часто стають замкнутими або навіть агресивними, у них пропадає інтерес до пізнавальним заняттям, а в подальшому і до шкільного навчання. Тому дошкільне дитинство, психологічні умови, в яких росте дитина, - дуже важливий етап формування особистості. Похвала батьків необхідна дитині. Природно, що не варто хвалити його по самому незначному приводу. Якщо він добре себе вів або вперше успішно щось зробив - похваліть його обов'язково. При цьому намагайтеся оцінювати не здібності дитини в цілому, а ті зусилля, які він доклав до виконання вашого завдання. Позитивне уявлення дитини про свої можливості - ось, що забезпечує мотивацію дітей більшою мірою, ніж справжній рівень цих можливостей. Дитина може бути від природи дуже здібним, але якщо він не вірить в свої сили, боїться себе проявити - свій творчий хист реалізувати він не може. Однак, якщо рівень «я можу» дитини досить високий, він буде із задоволенням виконувати все те, що ви йому пропонує, і врешті-решт доб'ється успіху. Тому в будь-якій діяльності, особливо нової, більшій від нього підбадьорюйте і допомагайте повірити в свої сили. Інший психологічний момент - ставлення до помилок. Постійні вказівки на помилки сильно позначаються не тільки на чутливих і вразливих дітей, але навіть і на зовні спокійних. Страх бути неуспішних, не виправдати очікувань дорослих істотно знижує рівень «я можу» дитини. Тому дуже важливо знизити у дітей страх перед помилками, навчити сприймати їх як звичайне, нормальне явище. Невпевнені в собі діти можуть помічати свої власні помилки, але не бачити їх у інших. Дуже важливо змінити цю установку, показувати на прикладах, що кожна людина робить помилки і немає таких людей, які не помиляються. Частіше розповідайте дитині про помилки, в тому числі і про своїх, а також про те, чому на них варто вчитися. Запитайте його: «Що ти можеш зробити, щоб більше не повторити цю помилку або невірний вчинок?». Якщо дитина не може, підкажіть йому. Під впливом таких бесід він сам оволодіє способами виправлення своїх помилок.

Не дозволяйте вашим дітям впадати в зневіру від кількості допущених помилок або невірних вчинків. Підтримуйте їх, частіше демонструйте їм свій оптимізм. При такому вихованні ваша дитина буде прагнути досягти успіху, а не уникати невдачі. З цією ж метою уникайте постійного підкреслення промахів дитини. Також не слід звертати на них уваги його однолітків або сторонніх дорослих. Якщо ви не впевнені в тому, що дитині виявиться під силу ваше завдання, розбийте його на більш дрібні - такі, з якими він може впоратися. Хваліть дитину навіть за саму спробу виконати ваше завдання.

На жаль, в реальному житті ми більш схильні помічати в поведінці наших дітей погане, тому що не можемо залишити без уваги поганий вчинок, та й не повинні цього робити. Але похвалити за гарну, за старання, прагнення доставити іншим набагато важливіше, ніж насварити за пустощі або непослух. Переконати дитині, що він найкращий і улюблений, а потім поступово розповідайте йому, що означає бути хорошим. Вірте в своїх дітей, допомагайте їм, спирайтеся на їх сильні сторони.

П А М Я Т К А

«Правила підвищення самооцінки у дитини»:

Правило 1. Заохочуйте, хваліть дитину за старання і зусилля так само, як за досягнення. Помічайте навіть найменші успіхи. Хваліть якомога частіше. Давайте зрозуміти, що старання і наполегливість часто важливіший за результат.

Правило 2. Допомагайте дітям ставити реалістичні цілі. Якщо вони очікують дуже багато чого, невдача може стати руйнівною для їх особистості. Ваша дитина повинна знати, що його особисті, нехай об'єктивно невеликі, в порівнянні з іншими. Досягнення викличуть у вас таку ж гордість, і таке ж захоплення, як найвищі досягнення і перемоги інших.

Правило 3. Виправляючи помилки, критикуйте вчинки і дії, а не самої дитини. Припустимо, ваша дитина поліз на високий паркан, утикається цвяхами. Для того щоб не зруйнувати позитивну самооцінку, можна сказати приблизно наступне: «Лізти на такий паркан небезпечно. Ти міг впасти і розбитися. Не роби більше цього ». Руйнівний для самооцінки висловлювання звучить так: «Куди ти поліз? У тебе, голови на плечах немає? ».

Правило 4. Давайте дитині відчути справжню відповідальність. Діти, у яких є обов'язки по дому, вважають себе значущими в сім'ї, членами «команди». Виконання своїх обов'язків вони сприймають як досягнення.

Правило 5. Показуйте і говорите дітям, що ви їх любите. Поцілунки, обійми, слова «Я тебе люблю!» Сприяють тому, що дитина бачить себе в позитивному світлі, приймає себе. Діти ніколи не бувають надто дорослими, щоб їм не повторювати, що вони найулюбленіші і найдорожчі. Всупереч поширеній думці, неповні сім'ї також можуть давати дитині основу для позитивної самооцінки, як і повні. Звичайно, за умови, що взаємини з дитиною міцні і люблячі.





Консультація для батьків «Формування позитивної самооцінки у дітей»