Консультація для батьків «Дитяче експериментування дому»




Дата конвертації16.05.2017
Розмір5.98 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Вікторія Кожина
Консультація для батьків «Дитяче експериментування дому»

«Дитяче експериментування дому».

Протягом усього дошкільного дитинства, поряд з ігровою діяль-ності, величезне значення в розвитку особистості дитини, в процесах соціалізації має дитяче експериментування, яке розуміється не тільки як процес засвоєння знань, умінь, навичок, а, головним чином, як пошук знань, придбання знань самостійно або під тактовним керівництвом дорослих, здійснюваного в процесі взаємодії, співпраці, співтворчості. Очевидно, що немає більш допитливого дослідника, ніж дитина.

Нескладні досліди та експерименти можна організувати і вдома. Для цього не потрібно великих зусиль, тільки бажання, трохи фантазії і звичайно, деякі наукові знання.

Експериментування - це, поряд з грою - провідна діяльність дошкільника. Мета проведення експерименту - вести дітей вгору щабель за щаблем у пізнанні навколишнього світу. Дитина навчитися визначати найкращий спосіб вирішення постають перед ним завдань і знаходити відповіді на ці запитання.

Для цього необхідно дотримуватися деяких правил:

1. Встановіть мета експерименту (для чого ми проводимо досвід)

2. Підберіть матеріали (список всього необхідного для проведення досвіду)

3. Обговоріть процес (поетапні інструкції з проведення експерименту)

4. Підведіть підсумки (точний опис очікуваного результату)

5. Поясніть чому? Доступними для дитини словами.

Пам'ятайте! При проведенні експерименту головне - безпека вас і вашої дитини.

Досліди з водою.

Поставте на стіл кілька однакових ємностей, низьку миску з водою і поролонові губки різного розміру і кольору. У миску налийте води приблизно на 1,5 см. Нехай діти покладуть губки в воду і вгадають, яка з них набере в себе більше води. Відіжміть воду в приготовані баночки. У кого більше? Чому? Чи можна набрати в губку настільки води, скільки хочеш? А якщо надати губці повну свободу? Нехай діти самі дадуть відповідь на ці питання. Важливо тільки, щоб питання дитини не залишалися без відповіді. Якщо ви не знаєте точного (наукового) відповіді, необхідно звернеться до довідкової літератури.

Чому плаває підводний човен?

Налийте в глибоку миску води. Боком покладіть в воду прозорий пластиковий стакан і повністю утопите його в воді.

Утримуючи під водою верхню частину склянки, переверніть його і по-ставте дном вгору на дно миски. Злегка піднявши край склянки, про-суньте всередину нього соломинку, кінець якої можна зігнути під кутом. Притримуючи стакан рукою, але не обмежуючи його рухів, вдуйте в стакан повітря через соломинку. Він витіснить воду, і стакан підніметься вгору.

Поясніть дитині, що під дією тяжкості води стакан лежить на дні. Повітря витісняє воду зі склянки. А так як повітря набагато легше води, то стакан, наповнений повітрям, прагне спливти, тобто стати плавучим.

За цим же принципом спливають і опускаються на дно підводні човни. Коли їм потрібно спливти, спеціальні відсіки заповнюються повітрям, а при зануренні, навпаки, - в відсіки подається вода, що витісняє повітря.

Робимо хмара.

Налийте в трилітрову банку гарячої води (приблизно 2,5 см.). Поло-житі на деко кілька кубиків льоду і поставте його на банку. Повітря всередині банки, піднімаючись вгору, стане охолоджуватися. Що міститься в ньому водяна пара буде конденсуватися, утворюючи хмару.

Цей експеримент моделює процес формування хмар при охолодженні теплого повітря. А звідки ж береться дощ? Виявляється, краплі, нагрівшись на землі, піднімаються вгору. Там їм стає холодно, і вони туляться один до одного, утворюючи хмари. Зустрічаючись разом, вони збільшуються, стають важкими і падають на землю у вигляді дощу.

Експеримент "Змішання квітів".

Для проведення цього експерименту необхідні маленькі баночки 6 шт. (підійдуть від дитячого харчування, гуаш 3 кольорів (жовтого, синього, червоного, клейонка (накрити стіл дослідника).

Розведіть в баночках з водою гуаш так, що б у воді не осталоськомочков фарби.

Потім змішайте в чистих банках фарби попарно.

Жовтий + червоний = помаранчевий

Жовтий + синій = зелений

Синій + червоний = фіолетовий.

Одержаний зелений можна змішати з червоним, вийде корич-невий.

Кілька нескладних дослідів для дітей дошкільного віку.

1. Досвід. Квіти лотоса.

Виріжемо з кольорового паперу квіти з довгими пелюстками. За допомогою олівця закрутіть пелюстки до центру. А тепер опустіть різнокольорові лотоси на воду, налиту в таз. Буквально на ваших очах пелюстки квітів почнуть розпускатися. Це відбувається тому, що папір намокає, стає поступово важче і пелюстки розкриваються.

2. Досвід. «Підводний човен».

Для проведення досвіду вам знадобляться: сире яйце, стакан з водою, не-скільки столових ложок солі. Покладемо сире яйце в склянку з чистою водопровідною водою - яйце опуститься на дно склянки. Виймемо яйце зі склянки і розчинний у воді кілька ложок солі. Опустимо яйце в склянку з солоною водою - яйце залишиться плавати на поверхні води. Сіль по-вишает щільність води. Чим більше солі у воді, тим складніше в ній уто-ти. У знаменитому Мертвому морі вода настільки солона, що людина без будь-яких зусиль може лежати на її поверхні, не боячись потонути. Коли досвід проведено, можна показати фокус. Підливаючи солоної води, ви досягнете того, що яйце буде спливати. Підливаючи прісну воду - того, що яйце буде тонути. Зовні солона і прісна вода не відрізняється один від одного, і це буде виглядати дивно.

Бажаю успіху у вихованні юного почемучки!





Консультація для батьків «Дитяче експериментування дому»