Консультація для батьків дітей дошкільного віку «Хочу бути самостійним»




Дата конвертації14.11.2019
Розмір4,62 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Ірина Вавилова
Консультація для батьків дітей дошкільного віку «Хочу бути самостійним»

Не варто займатися розвитком самостійності дитини, якщо у дорослого немає часу або він погано себе погано почуває. Наслідки подібного виховного моменту легко передбачити: крики, сльози, зіпсований настрій і відсутність бажання спробувати це ще раз в найближчому майбутньому.

До 3 років малюк все частіше вимовляє: "Я сам!" За допомогою дорослого дитина долає труднощі і формує вольові риси характеру. З кожним днем все більше і більше дій готовий виконати самостійно. Багато вчинки відбуваються по наслідуванню. Вимоги дорослого повинні бути постійні і єдині - на даному віковому етапі.

Дошкільний період важливий ще й тим, що необхідно підготуватися до школи. Процесом підготовки керує дорослий, проте виконання дій необхідно покласти на своє улюблене чадо.

До 7 РОКІВ НЕОБХІДНО ВМІТИ:

1. Самостійно одягнутися. Ви не зможете перебувати поруч з дитиною постійно, значить необхідно знати порядок одягання (поетапну інструкцію: надіти майку, колготки, штани і т. Д.) Це вбереже вашу дитину від зауважень вчителя і істотно заощадить час.

2. Самостійно зібрати речі. Чітка інструкція в даному питанні творить чудеса. Пограйте в гру, в процесі якої виникає екстремальна ситуація, де необхідно швидко зібрати найнеобхідніше. У цій грі відпрацьовується кілька навичок: швидкість, точність і акуратність. Попередньо підготуйте безліч різних предметів (потрібних і непотрібних) Це чудовий привід для бесіди про те, що потрібно в школі (на прогулянці, в подорожі та ін.)

3. Самостійно дійти до потрібного місця. Пограйте в слідопитів. У цій грі можна використовувати карти - покажчики, головоломки, цікаві завдання.

4. Самостійно виконати завдання. Багато батьків не можуть довести вчителеві, що дитина вдома все вирішує сам, забуваючи про те, що його самостійність проявляється в присутності дорослого, яка не підказує, але присутній поруч. Боязнь зробити помилку грає в даному випадку одне з головних ролей. Придумайте собі термінове доручення, коли дитина за роботою, тоді він поступово звикне, що дитина не може бути поруч 24 години на добу, і проблема плавно зійде нанівець.

5. Самостійно перевірити правильність виконання поставленого завдання. Дорослий часто дає оцінку роботі дитини до того, як він готовий оцінити її сам. Пограйте в вчителя і учня, мене з дитиною місцями. Нехай дитина оцінить вас і аргументує свою оцінку. Висловлюючи своє ставлення до вчинків дитини, дорослий повинен відмовитися від простого оцінювання. Пам'ятайте! Формальне "добре - погано" не дає емоційних переживань дитини.

6. Самостійний вибір гри, розваги, кола спілкування. Уміння зайняти себе притаманне не всім. Найважче доводиться тим батькам, дитина яких не може довго займатися яким - небудь одним видом діяльності. Перше що необхідно зробити батькам - грати разом з дитиною. Потім потрібен ретельний підбір ігор зі строгим фіксуванням часу. Свобода, самостійність вибору дозвілля, хобі теж відносна. Батькам важливо надати дитині можливість оцінити свої здібності в різних областях, проявити наполегливість в продовженні занять при виникненні перших труднощів, але не наполягати, якщо дитина категорично проти цих занять. Таким чином, ви формуєте в дитини почуття самостійності у виборі, при цьому не забуваєте про цілеспрямованості та наполегливості в досягненні мети.

Все вищевикладене в разі використання плавно підводить вашої дитини до першого і важливого іспиту - самостійності в школі. Головне - вміння дитини самостійно виконувати завдання вчителя, необхідно вміти слухати і чути. Виконуючи домашнє завдання з дитиною, намагайтеся змінювати своє місце розташування: перед ним, поруч з ним, за ним. У цьому випадку дитина перестане фіксувати свою увагу на вашій присутності. Найважливіше: не карайте дитину за наслідки його перших кроків до самостійності.

Пам'ятайте, що самостійність - це свобода в певних рамках. Допоможіть своїй дитині з часом розширити ці рамки до розмірів усього життя.





Консультація для батьків дітей дошкільного віку «Хочу бути самостійним»