Консультація для батьків «Безпека дітей-наша спільна справа!»




Дата конвертації11.06.2017
Розмір8.19 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Ірина Кисельова
Консультація для батьків «Безпека дітей-наша спільна справа!»

Шановні мами і тата!

Сядьте навпочіпки, на рівень зростання дитини і погляньте на речі з його положення. Після того як ви це зробили, дайте відповідь на питання:

- чи може ваша дитина зачепити провід електрочайника та обшпаритися?

-завжди ви повертаєте від краю плити рукоятки стоять на ній сковорідок?

-Слідуйте ви за тим, щоб каструлі з гарячим вмістом не стояли на краю стола (підвіконня?

-завжди ви надійно замикає ліки (вітаміни) і все що може виявитися отруйним для дитини (оцет, побутова хімія?

- чи завжди ви забираєте подалі небезпечне для дитини устаткування, ремонтуєте бовтаються штепселя і проводять дроти?

- вводите ви блокіратори в електророзетки щоб уникнути засунути викрутку, шпильку?

-завжди ви прибираєте за собою голки, нитки, шпильки і ножиці після шиття?

-Якщо у вас звичка, в разі несправності в одязі дитини або своєї, заколювати шпильку?

- залишається чи ваша дитина без нагляду, якщо відкрито вікно або балкон?

-завжди ви стежите за тим, щоб серед іграшок були відсутні дрібні предмети, які дитина може проковтнути, засунути у вухо або ніс?

Прийміть розсудливі запобіжні заходи, перетворите свій будинок в зону без ризику для вашої дитини.

Ім'я, прізвище, домашню адресу і номер телефону вчіть з дитиною з самого раннього віку.

Будьте терплячі, навчаючи дітей! Вони повинні знайти в Вашій особі дружнього і уважного вчителя.

Імовірність травм дитини знизиться, якщо не пошкодувати часу і показати, як виконувати ті чи інші справи по дому, доступні йому.

Брудна, Забруднений одяг, яка засмутила охайну маму. За нею іноді криється важкий забій живота або пошкодження внутрішніх органів. Діти, побоюючись покарання, часом можуть приховати факт що сталася травми або применшити значення події. Тому в разі пошкодження ніколи не потрібно поспішати дорікати або тим більше карати дитину, необхідно спокійно і доброзичливо розібратися в тому, що сталося.

«Дозований досвід» - це коли дитині дають переконатися, що вода, праска і головешки обпалюють, голка колеться і т. П. Він знижує втрати від самостійних «проб і помилок».

Якщо ваш метод навчання дітей безпечній поведінці - заборона, то є пояснюйте дитині необхідність його дотримання. Пам'ятайте, що заборон має бути не багато.

Тварини (навіть домашні) можуть нанести травму дитині. Навчайте дітей дбайливо доглядати за ними, не дратувати, уникати небезпечних дій.

Захищайте своїх дітей, поки вони не подорослішають достатньо, щоб опанувати спеціальними навичками безпеки.

Іграшки та особисті речі вчіть дитину утримувати в порядку і прибирати на місце. Пам'ятайте, що порядок в домі не тільки для краси, а й для безпеки.

Кислоти, лаки, розчинники та інша побутова хімія не повинні зберігатися в посуді з-під напоїв і завжди повинна бути недоступні дитині.

Ліки, в тому числі і вітаміни, можуть бути небезпечні для дитини. Прибирайте їх з поля зору. При вживанні дотримуйтеся інструкції і рекомендацій лікаря.

Мультфільми і дитячі передачі переповнені матеріалом для навчання безпеки. Використовуючи ситуації, в які потрапляють герої, може задати запитання на кшталт «Як ти думаєш, чому він так вчинив?», «Як вона потрапила в таку важку ситуацію?», «Що може статися, якщо хлопчик чи дівчинка так зроблять? Міркуйте разом з дитиною.

Не захоплюйтеся прикладами небезпечних ситуацій, що відбуваються з іншими дітьми. Це може викликати непотрібні страхи.

Навчати дитину безпечній поведінці потрібно на власному прикладі. Діти копіюють Вас. Не забувайте про це.

Програми з безпеки для дорослих не рекомендується дивитися дітям, оскільки вони сповнені кримінальної статистики і непотрібного натуралізму.

Ріжучі та колючі предмети зберігайте в спеціально відведених місцях і вчіть дітей користуватися деякими з них у Вашій присутності.

Сірники та запальнички - не іграшки для дітей. Не залишайте їх в доступних для дошкільнят місцях.

Телефони служб порятунку вчіть разом з дітьми. Напишіть їх і повісьте біля телефонного апарату.

Йдучи з дому ненадовго, знайдіть дитині цікаве заняття (гру, щоб він не став шукати собі інше, може бути небезпечне.

Факти випадінь дітей з вікон і балконів переконують, що вони повинні бути надійно закриті, якщо в кімнаті грають діти.

Холодна вода - Ваш помічник при порізах, ударах, опіках.

Цінуйте в Вашу дитину спритність, впевненість і самостійність. Як ви скажете? «Я й не знала, що ти вмієш різати хліб таким ножем. Адже треба бути дуже обережним, інакше поріжешся »або« Негайно поклади на місце, це небезпечно! »

«Папа закріплює полку на кухні. Приготував інструменти, дриль. Син «крутиться» близько тата і намагається дістати з ящика інструменти. Реакція тата: «Не плутайся під ногами. Мені твоя допомога не потрібна! Піди, подивися, подивися телевізор. Нічого тобі на кухні робити ». Чи згодні ви з татом? Як Ви повели себе в такій ситуації? »Не обмежуйте активність дитини, а направляйте її в« потрібне »русло.

Надмірно опікуваним дітям не дозволено виробити власні інстинкти і оцінки, тому вони не здатні здобути навички для розпізнавання небезпечних або підозрілих ситуацій.

Широко поширені електроприлади можуть бути доступні в зверненні дитині, починаючи з 4 років, якщо Ви навчіть його користуватися ними тільки у вашій присутності і з вашого дозволу.

Щітка, мило, і зубна паста повинні бути супутниками Вашого малюка з ранніх років.

«Це не можна, а це можна» - таке пояснення важливо для правильного орієнтування дитини в світі незнайомих йому речей і відносин. Завжди говорите дитині, що йому можна робити, ніж грати.

Юні дослідники - це добре, але краще, якщо вони займаються вивченням предметів і механізмів разом з дорослими.

Ясно і зрозуміло пояснюйте дитині правила поведінки, але головне - вправляйтеся разом з ним в їх дотриманні.

Дидактичні ігри як засіб ознайомлення дітей з правилами безпеки. Наприклад.

«Раз, два, три, що може бути небезпечно - знайди»

Мета: закріплювати уявлення про джерела небезпеки в будинку; розвивати кмітливість, увагу.

Матеріал: ігровий куточок з предметами домашнього вжитку (або картинки із зображенням цих предметів).

Хід гри. Дорослий відвертається і вважає до 3-5, а дитина повинна взяти ті предмети, які на його думку, можуть бути небезпечні. Потім пояснює свій вибір. Відповіді заохочуються призами.

«Я голки не боюся»

Мета: закріплювати вміння безпечного поводження з голкою; розвивати дрібну моторику; виховувати увагу, посидючість.

Матеріал: голки з нитками, прикріплені до основи коробки; гудзики.

завдання:

зібрати «пірамідку» з гудзиків, нанизуючи їх на голку з ниткою;

• зібрати «намисто», просмикуючи голку з ниткою в обидві дірочки гудзиків.

Використання дитячої художньої літератури з аналізом вчинків героїв допоможе познайомитися з правилами безпечної поведінки. наприклад:

«Колобок» - надмірна довіра чужим.

«Вовк і семеро козенят» - якщо чужий стукає в будинок; не підходити до дверей дітям, двері відкривають дорослі; потрібно спочатку подивитися в дверне вічко.

«Червона Шапочка» - не відкривай двері незнайомцям, які не довіряй і не розмовляй з незнайомцем.

«Кот, півень і лисиця» - викрадення, правило поведінку, якщо ти в небезпеці: кричи, клич на допомогу. (Як треба кликати на допомогу)

Мами і тата!

Поставтеся відповідально до наших порад. Адже від Вас залежить життя і здоров'я Вашої дитини!





Консультація для батьків «Безпека дітей-наша спільна справа!»