Консультація для батьків. Читання в родині




Дата конвертації17.07.2019
Розмір6.53 Kb.
ТипТемочка

Хачатурова Ірина Володимирівна
Консультація для батьків «Читання в родині»

Потреба до книги, читання закладається в ранньому дитинстві в сім'ї. Головним критерієм широкого залучення дітей до світу книги є сімейні читання.

Дитячі книги роблять життя дітей повніше, цікавіше, виховують почуття прекрасного. Книги з малих років спонукають дітей до гарних вчинків, сприяють моральному становленню, вселяють добрі почуття і благородні вчинки.

Сьогодні ніхто не стане заперечувати проти користі читання. Але, тим не менше, більшість батьків вважають, що любов до читання прийде сама, але це не так. Потрібні орієнтири, що показують дорогу до книжкових багатств.

Дорослим необхідно зацікавлено, чуйно керувати читанням дитини. І в цьому, батьки можуть зробити багато чого. Зараз, коли наші діти читають все менше і менше, необхідно шукати нові методи залучення їх до читання.

Найпростіший з них - спільне читання книг. Читаючи дитині розповіді, казки, пропонуйте переказувати їх, повторювати прочитане, діти це люблять. Якщо ставити перед дитиною мета - переказати цю книгу бабусі, дідусеві дитина буде читати більше зосередженіше. Отже, вдумливе, уважне читання увійде в звичку.

Для інтелектуального і духовного розвитку дітей потрібні книги різні за темами та жанрами. Не варто дітям нав'язувати книги, які подобаються вам, дорослим.

В бібліотеці діти отримують перші уявлення про неосяжності книжкового світу.

Тому бажано, при наявності вільного часу обов'язково відвідувати з дітьми бібліотеку.

Всім відомий інтерес дітей до книги. Це захоплення виникає на шляху від простої цікавості - на подив, від подиву - до активної допитливості, а від неї - до знання.

Природну допитливість дитини найповніше задовольняють книги. Дуже багато залежить від того, як ставляться до книги в сім'ї.

Батьки самі повинні бути начитаними і вміти переказати зміст твору, передати свою думку про книгу.

Дуже важливо правильно відбирати матеріал для читання, з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дитини. Нехай дитині прочитають трохи, але кожна сторінка може залишити глибокий слід в його серці і свідомості.

Важливий спосіб залучати дітей до книги - читання вголос. Невелика бесіда про автора книги, назві твору, формулювання теми читання створять своєрідну обстановку, психологічно підготують дітей до прослуховування твори.

Сприяє розвитку інтересу до читання і циклічне читання, т. Е. Протягом деякого часу книга читається по частинах або окремими главами. Під час вимушеної перерви у хлопців постійно підтримується інтерес до подальшого утримання книги. Легко проводити цикли читання по книгах Драгунського «Деніскині розповіді», Носов «Пригоди Незнайки», Житков «Що я бачив».

Важливо вміти розкрити виховний потенціал книги, донести її до розуму і серця дитини. Саме процес читання сприяє духовному спілкуванню батьків і дітей, встановлюється взаєморозуміння, близькість, довірливість, без якого немислимо виховання.

Кращі дитячі книги являють собою кращі зразки художнього слова, виховують у дітей почуття прекрасного, морально-патріотичні почуття і роблять життя повніше і цікавіше.

У книгах міститься великий життєвий досвід, а дорослий допомагає дитині сприймати його осмислено. Сказане стосується дітей будь-якого віку, завдяки книзі вони знаходять «розумне дитинство».

Батьків цікавить питання про формування інтересу до книги і культури читання. Тут важливо дотримуватися такт, без натиску, без примусу і заборон впливати на вибір книги. \ Культура ж читання тісно пов'язана з поняттям свідомого ставлення до книги, вміння уважно і вдумливо слухати.

У сім'ях, де на це не звертають уваги, де книга не в пошані або її читають нетерпляче, поверхнево, можна зустріти підміну читання переглядом телевізора або грою в комп'ютерні ігри.

Книга створює найважливіші передумови для подальшого розвитку розуму дитини, моральності, патріотизму і естетичного сприйняття світу.

Вдома добре мати бібліотечку дитячої художньої літератури. Дитині дають 2-3 книги на певний відрізок часу, потім замінюють новими. Роблять це для того, щоб не розсіювати увагу дитини на безліч книг, щоб він глибоко освоював зміст літературного твору, міг осмислити його, переказати, детально розглянути ілюстрації.

Надалі добре відвідувати дитячу бібліотеку разом з дитиною, що дасть дитині самій вибирати вподобані книги.

Шановні батьки! Привчайте дітей дбайливо ставитися до книг. Поясніть дітям правила:

1. Подивився книгу - поклади на місце

2. Якщо хочеш подивитися книгу, перевір руки - чисті вони

3. Книгу розглядати тільки за столом, вчіть дитину правильно гортати книгу з правого верхнього кута, що не змочуючи палець слиною, не м'яти сторінки

4. Не дозволяйте звертатися недбало навіть з непотрібною книгою. А тим більше вирізати картинки з неї.

Пам'ятайте, якщо син чи дочка звик звертатися з книгою акуратно, то, ставши школярем, він перенесе цю навичку і на підручники, зошити, інші приналежності.

Читання літературних творів доводить до свідомості дітей все невичерпні багатства рідної мови, сприяє тому, що діти починають користуватися цим багатством. У старшому дошкільному віці у дітей виховується здатність чути художню виразність слова, закладається основа формування любові до рідної мови, його виразності, точності, влучності, образності.

Коли знайомите дітей з художньою літературою, постарайтеся вирішити різноманітні завдання, пов'язані з розвитком мови дітей. Питання за змістом оповідання, вірші або казки можуть задаватися в самій різноманітній формі:

• Про що йдеться в цьому вірші?

• Що нового і цікавого ти дізнався з прослуханого оповідання?

• Що ти можеш розповісти про героя нової казки?

• Який він? Що сталося з героєм?

Любіть книги і прищеплюйте любов до читання своїм дітям!





Консультація для батьків. Читання в родині