Консультація «20 порад батькам дошкільнят: як навчати і виховувати дитину?»




Дата конвертації16.04.2017
Розмір4.85 Kb.
ТипКонсультації для батьків

Тетяна Білоусова
Консультація «20 порад батькам дошкільнят: як навчати і виховувати дитину?»

Пропоную вашій увазі кілька загальних нескладних порад. Вони стануть в нагоді насамперед молодим недосвідченим батькам. Можливо і навчені життям люди знайдуть щось важливе і нове для себе. Ці прості рекомендації допоможуть вибудувати спілкування з дітьми більш продуктивно, з найменшими витратами нервів.

1. Обов'язково пам'ятайте про стать дитини - хлопчик він чи дівчинка. Спілкуватися, виховувати, навчати їх потрібно по-різному. Але найголовніше, дитину потрібно сильно любити!

2. Будучи ровесниками, за біологічним віком, дівчинки старше хлопчиків. Тому порівнювати їх, ставити приклад один другу- не треба.

3. Як би ви не хотіли, але вимагати від хлопчиків ретельності і акуратності у виконанні будь-якого завдання - марно. Не перестарайтеся в цьому.

4. Даючи завдання хлопчикам (як в садку, так і в побуті, намагайтеся включати в нього момент пошуку, що вимагає кмітливості. Не треба заздалегідь розповідати і показувати, що і як робити. Слід лише підштовхнути дитину до того, щоб він сам відкрив спосіб рішення .

5. Даючи завдання дівчаткам, треба разом, до початку роботи, розібрати алгоритм або можливі способи виконання завдання.

6. Ніколи не висловлюйте дитині своє невдоволення, не лайте його образливими словами за нездатність, щось зрозуміти або зробити.

7. Пам'ятайте, що дорослі часто недооцінюють емоційну чутливість дітей. Емоційна реакція на образливі слова завадить дитині зрозуміти, за що його лають. Краще спокійно пояснити, що він зробив не так.

8. При перевтомі у дівчаток виснажується праве, «емоційний» півкуля, а у хлопчиків ліве «раціонально - логічне» півкуля. Лаяти їх при цьому марно. Краще перейти на іншу діяльність або зробити физминутку.

9. Якщо дитина - лівша - будьте терплячі і уважні. Пам'ятайте, що переучувати його не можна ні в якому разі. Також треба пам'ятати, що лівші більше за інших дітей емоційні й вразливі.

10. Не переучувати лівшу, не прагніть зробити таким, як усі. Його унікальність і несхожість - це його гідність. потрібно тільки її відкрити для себе і отримувати максимум користі.

11. Порівнювати дитину можна тільки з самим собою. "Сьогодні ти набагато краще прочитав, ніж вчора", "На цьому тижні твоя поведінка значно краще, ніж минулого тижня". З іншими дітьми ніколи дитини не порівнюйте. Хваліть його за власні досягнення і успіхи.

12. Пам'ятайте, що коли дитина йде в школу, його цілі і мотиви відрізняються від ваших. Дитина не здатний ставити довгострокові або пізнавальні цілі: "Я буду добре вчитися, щоб після школи стати." - така довгострокова перспектива дитині незрозуміла.

13. Якщо трапилася невдача, не нервуйте самі і не нервуйте дитини. Намагайтеся з'ясувати причини труднощів. В майбутнє дивіться з оптимізмом. Дитину лаяти за те, що він чогось - то не знає або не вміє - марно.

14. У вас і дитини різні типи функціональної організації мозку. Звідси і труднощі в спілкуванні, нерозуміння один одного. Звинувачувати в цьому дитину не можна. Просто ви по - різному мислите, сприймаєте, відчуваєте. Він просто інший, не такий, як ви.

15. Пам'ятайте, що головна ваша задача не навчилися дитину чого то, а зробити так, щоб він сам захотів навчитися, відчув інтерес до навчання. Ваша задача перетворити свої вимоги - в "хотіння" дитини.

16. Для дитини що-то не вміти, чого - то не знати - це нормально. На те він і дитина. Цим не можна дорікати.

17. При переході дитини з дитячого саду в школу, дитина стає дезорієнтований, він не розуміє, що тепер «добре», а що тепер «погано», т. К. Вихователь і вчитель одного і того ж дитину можуть бачити абсолютно по - різному. Будьте терплячі. Дайте йому час для адаптації в нових умовах.

18. Неможливо чому навчитися, що не помиляючись. Тому ставтеся поблажливо до його помилок, адже "на помилках вчаться".

19. Визнайте за дитиною право бути іншим. Кожна дитина індивідуальність.

20. Всіляко стимулюйте самостійний пошук дитини. Не потрібно підносити знання "на блюдечку". Важливо, щоб дитина знаходила істину і робив висновки на основі своїх дослідів і експериментів.





Консультація «20 порад батькам дошкільнят: як навчати і виховувати дитину?»