• Хід заняття

  • Конспет з розвитку рече на тему: Тварини півночі




    Дата конвертації19.12.2019
    Розмір4.36 Kb.
    ТипТемочка

    Юлія МОРОЗОВА
    Конспект заняття з розвитку мовлення «Тварини півночі»

    Конспект безпосередньо-освітньої діяльності дітей з розвитку мовлення. Друга молодша група.

    Тема: Тварини Півночі.

    Цілі: Удосконалення мовних навичок, формування знання дітей про тварин Півночі.

    Завдання: - уточнювати і розширювати знання дітей;

    - розвивати вміння відгадувати загадки;

    -збагачення словникового запасу.

    Обладнання: макет або м'яка іграшка (пінгвіна, предметні картинки із зображенням тварин Півночі Попередня робота: Бесіда про тварин, розгляд ілюстрацій на тему тварини Півночі, відгадування загадок.

    Хід заняття:

    Діти сидять на стільчиках.

    В. Хлопці, ви любите подорожувати?

    Д. І.

    В. А на чому б ви хотіли подорожувати (на кораблі, літаку ....)

    Д. На літаку.

    В. Хлопці ми зараз з вами вирушимо в невелику подорож. Закрийте очі і уявіть, що ми з вами полетіли в іншу точку нашої землі, де завжди сніг і холодно.

    Діти відправляються в невелику подорож (звучить звук польоту.)

    Д. Відкривають очі і бачать перед собою пінгвіна.

    В. Діти, це пінгвін, він живе в Антарктиці, місце де завжди холодно, сніг.

    Д. Розглядають пінгвіна і радіють.

    В. Хлопці пінгвін хоче вас познайомити зі своїми північними друзями, а ще він любить відгадувати загадки. А ви?

    Д. Ми теж любимо.

    В. Ну тоді слухайте і відгадуйте: Хто рибу ловить і пустує, води холодної не боїться? І як голки у ежа- вуса колючі у .... (моржа) Д. Морж.

    В. Правильно хлопці - це морж. Діти давайте розглянемо моржа на зображенні. Морж товстий, важкий. Схожий на величезний, шкіряний мішок з жиром. Два здоровенних білих ікла стирчать у нього з щетинистих вусів. Замість ніг у моржа ласти, харчується він молюсків, водоростями, черепашками .... Наступна загадка: Він на Півночі живе, санки по снігу везе, гордо носить він роги, не страшна йому пурга. На морозі цілий день, це - (північний олень)

    Д. Олень (північний) В. Молодці правильну відповідь. Це північний олень. Північний олень- житель крайньої Півночі. Йому не страшні ні сильні морози, ні глибокі сніги. У нього чудова шерсть -густая, м'яка, величезні роги .... Пінгвін пропонує вам трошки пограти і відпочити.

    Физкультминутка: У оленя будинок великий (з рухами).

    У оленя будинок великий, (руки над головою -ізображаем дах будинку)

    Він сидить, дивиться у віконце (правим кулачком піднімаємо щічку, лівою рукою підтримуємо праву)

    Зайка по полю біжить, (біг на місці)

    У двері до нього стукає: (тупіт ногами, руки на поясі)

    «Тук тук, двері відкрий, (імітація стуку в двері)

    Там в лісі мисливець злий »(руки на пояс, повороти вліво і вправо)

    Зайка, зайка, забегай (зазивання руху рукою)

    Лапку мені давай. (простягаємо руки з відкритою долонею) В. Молодці ми по грали і по веселилися. Пінгвін пропонує вам послухати ще одну загадку: (читаю загадку)

    Брати, сестра, бурим ведмедикам,

    Але не люблять мед і шишки,

    Моржі, тюлені їм сусіди.

    Хто це? -Білі .... (ведмеді)

    Д. Ведмідь

    В. Правильно це ведмідь. Хлопці давайте розглянемо ведмедя, який зображений на нашій картинці. Це величезний звір, найбільший хижак на нашій планеті .... Сьогодні ми дізналися, про тих хто живе на Півночі. Познайомилися з друзями Пінгвіна, з самим пінгвіном.

    В. Хлопці наше маленьке подорож добігає кінця, гостю нашого пора повертатися додому. А щоб ми свами не забули про свою подорож, пінгвін надіслав нам: «Збери картинку, Де ми свами були? Що бачили? »Вам сподобалося.?

    Д. Так!

    Д. Розглядають ілюстрації тварин, обмінюються враженнями.

    Вихователь Морозова Ю. В.





    Конспет з розвитку рече на тему: Тварини півночі