Скачати 11.88 Kb.

Конспект заняття з соціально-комунікативного розвитку в підготовчій групі «Дружба починається з посмішки»




Дата конвертації27.06.2017
Розмір11.88 Kb.
ТипДружба. Вчимося дружити

Скачати 11.88 Kb.

Олена Корнільєва
Конспект заняття з соціально-комунікативного розвитку в підготовчій групі «Дружба починається з посмішки»

Конспект заняття з соціально-комунікативного розвитку в підготовчій групі

«Дружба починається з посмішки»

Програмні завдання:

Освітні: Узагальнити і розширити знання дітей про поняття «друг», «дружба», «доброта», «світ», «чесність».

Конкретизувати знання дітей прислів'їв про дружбу.

Активізувати слова по цій темі.

Розвиваючі: Розвивати соціальні почуття і моральні якості особистості: уважність, доброзичливість, любов до ближнього, взаємодопомога.

Виховні: Виховувати культуру спілкування, дружні взаємини.

хід:

Вихователь: Яке чудове ранок! Я запрошую вас в наш «коло радості», для того, щоб ви весело привітали один одного і підняли один одному настрій. Адже для радості у нас є причина: тут зібралися справжні друзі. Візьміться за руки і разом скажемо: «Здрастуй, друже, ось і я!

Ми - хороші друзі! »« Гості до нас прийшли сьогодні, До них зараз ви поверніться, Дружно «Здрастуйте!» Скажіть, Посміхніться їм, подружитеся »Діти:« Доброго ранку! Ми дуже раді вас бачити. Нам дуже приємно, що ви до нас прийшли! »

Вихователь: Діти, послухайте уважно слова, які я вам зараз буду називати. «Друг, подружка, дружити, дружелюбність, дружній, дружно, подружилися». Що ви помітили і що можете сказати? Так, сьогодні ми будемо говорити про дружбу. Що ж таке «дружба»?

«Це щось величезне, радісне, велике. Це - коли хлопці все разом, все відразу грають, це коли хлопчики дівчат не задираю. »Дружити повинні все на світі, І звірі, і птиці, і діти!

Але у дружби є свої секрети. Вам належить їх розгадати. Чи готові? Тоді давайте для початку ми з вами повчимося діяти разом, спільно. Тому що, якщо ми разом, нам все під силу, ми все зможемо.

«Що за диво - чудеса?

Раз рука і два рука,

Ось долонька права, ось долонька ліва.

І скажу вам, не тая,

Руки всім потрібні, друзі!

Сильні руки не кинуться в бійку, Добрі руки погладять собаку. Розумні руки вміють ліпити, Чуйні руки вміють дружити! »(Діти беруться за руки)

Вихователь: Подивіться, хлопці, зараз ви тримаєте за руку свого друга. Саме ви, друзі, будете допомагати один одному розгадувати секрети дружби.

Вихователь: Як ви собі уявляєте одного? Яким повинен бути друг? Якого одного ви хотіли б мати? / Відповіді /

Вихователь: «А у наших біля воріт дружби дерево росте.

Налетів раптом вітерець і листочки уволок.

Стало дерево нудьгувати, друзів, подружок чекати.

Ви, хлопці, підходите, і листочки приносите. »

(Діти приносять листочки і вішають їх на дерево, називаючи, яким повинен бути один.)

Вихователь: Подивіться, яким веселим стало наше дерево дружби! Зараз ми будемо розгадувати секрети дружби, і кожен розгаданий секрет подарує дереву красиву квітку. І наше дерево дружби буде не тільки веселим, але і квітучим.

Вихователь: «Хочете дізнатися перший дружби секрет? Тоді прослухайте дитячої пісні куплет ». / Звучить куплет пісні «Від посмішки» /

Вихователь: Скажіть. Так з чого ж починається дружба? (Відповіді дітей)

Правильно, з посмішки. Подивіться, як легко і швидко ви розгадали 1-й секрет.

А з якою людиною приємніше спілкуватися і дружити, з тим, який похмурий і злий, або з тим, який посміхається? (Відповіді)

Правильно. Тому давайте сміявся всім і назвемо наш перший секрет як? / Посмішка /

Вихователь: А ось і перша квітка. Подивіться, який він гарний. Давайте подаруємо його нашому дереву. Щоб наступний секрет дізнатися, Пропоную поміркувати. Сідайте на стільчики, Рот на замок і мовчок.

Для вас хлопці розіграють невелику сценку «Ні чого тобі не дам»

1 дитина:

- У мене є новий м'ячик, кінь, гармошка і рушницю. Я тримаю свої іграшки і кажу «Моє, моє»!

2 дитина:

- Є матрьошка у мене. Дозволь моїй матрьошці сісти на твого коня! Хочеш, дам тобі посуд, хочеш з ведмедиком пограй!

1 дитина:

- Не хочу! Не буду, не буду! Відійди, що не приставай! Нічого тобі не дам, я в усі граю сам!

3 дитина:

- У мене повітряну кульку блакитний,

- Може ми хоч ненадовго поміняємося з тобою?

- Я візьму рушницю і м'ячик, а ти в кульку пограй!

1 дитина:

- Відійди, що не приставай!

Нічого тобі не дам, я в усі граю сам!

4 дитина:

- У мене є кран підйомний, подивися, який величезний! Хочеш, Матвій, побудувати будинок? Чи можемо вибудувати удвох. Дай гармошку мені свою, я зіграю і заспіваю.

1 дитина:

- Ні, гармошку я не дам, Я на ній граю сам!

ВСЕ:

- Сам, так сам!

Друг такий не потрібний нам! / Відвертаються і йдуть /

Вихователь: Є у Матвія балалайка, барабан, рушницю і слон, Є машина, сірий зайка. Чому ж нудьгує він? Все, що тільки захочете, ви знайдете у нього, Але товаришів у Матвія немає жодного!

Вихователь: Чому Матвій залишився один без друзів?

Значить, 2-й секрет дружби такий: друзі не скупилися і не вередує, і назвемо ми його «Доброта». Ось і ще один секрет розгаданий, і на нашому дереві розквітає ще одну квітку.

Вихователь: А тепер я хочу дізнатися, як ви вмієте працювати. На команди вас я розділю і пазли вам я запропоную.

Команди збирають картинки.

Вихователь: Хто зображений на малюнку? Кіт і пес. А ви чули вислів «Живуть як кішка з собакою»? як ви це розумієте? Значить постійно сваряться, лаються, б'ються. А ці слова підходять до слова дружба? А як, на вашу думку, друзі повинні жити? (Дружно) А по-іншому можна сказати «мирно».

Ось і ще один секрет дружби ми відгадали. Як ми його назвемо? Мир. Ще одна квітка з'являється на нашому дереві.

Гра «Я почну, а ти продовж» (в колі з м'ячем)

1. Ні одного - шукай, а знайшов. / Бережи /

2. Один за всіх і. / Все за одного /

3. Людина без друзів, що. / Дерево без коріння /

4. Хто любить брехати, того. / Не можна в друзі брати /

5. Друзі пізнаються. /в біді/

6. Дружба як скло. / Розіб'ється - не склалося /

7. Над друга старого нема. / Краще нових двох /

8. Дружбу пам'ятай, а. / Зло забувай /

9. Допомагай одному всюди ,. / Не покидай його в біді /

Як ви розумієте приказку «Дружба - це дерево, яке треба поливати» (Пояснення дітей) Діти сідають на стільчики.

Вихователь: А зараз, діти, подумайте і скажіть, «як би я вчинив»:

1. Ваш друг забув принести в школу ручку?

2. Ваш друг захворів?

3. Ваш друг кривдить слабкого?

4. У тебе одна цукерка, а у одного немає?

5. Вашого друга образив хуліган.

Фіз. хвилинка. Коштують парами.

Настрій впало / присісти, хитаючи головою /

Справа валиться з рук / встати, струшуючи руками /

Але ще не все пропало / розводять руками /

Якщо є хороший друг / розгортаються один до одного /

Зі справою впораємося удвох / потискують один одному руки /

З полегшенням зітхнемо / зітхають /

Настрій піднімемо / повільно піднімають руки /

І від пилу обтрусіть / обтрушуються /

Вихователь: Ви розгадали 3 секрету дружби, але є ще один секрет.

«Коли зараз говоримо ми про дружбу, Дозвольте історію вам розповісти. Присядьте тихенько на ваші стільчики. І приготуйтеся знову міркувати ».

Вихователь: В одному дитячому садку дружили дві дівчинки. Даша і Маша. Дуже вони дружили і завжди говорили тільки правду один одному. Але ось одного разу Маша зламала ненавмисно Дашину ляльку. На Дашин питання «хто зламав ляльку?» Маша відповіла, що її зламав Ілля. Даша підійшла до Іллі з питанням. Але Ілля відповів, що сам бачив, як Маша зламала ляльку. «Не може бути!» - вигукнула Даша. Маша - моя найкраща подруга, а друзі ніколи не обманюють один одного. Підійшла Даша до Маші і запитала / далі залучити до розповіді 2х дівчаток / «Навіщо ти обдурила мене, Маша?» «Я злякалася, що ти перестанеш зі мною дружити, якщо дізнаєшся, що я зламала твою ляльку». «Не роби так більше, Маша, друзі повинні бути чесними один з одним!»

Вихователь: Ось така історія. Скажіть тепер, про яке істотне секреті ви дізналися з цієї історії? Як ви думаєте, Маша і Даша залишаться друзями? Звичайно, Даша простить Машу. Але пам'ятайте, хлопці, що за одним обманом може послідувати інший і третій. А ви захотіли б дружити з людиною, який вас постійно обманює? Звичайно, брехня може зруйнувати дружбу. Тому, якими мають бути друзі? / Чесними / Молодці!

Вихователь: Ви розгадали ще один секрет дружби. Як ми його назвемо? Чесність. А ось і ще одна квітка ми повісимо на дерево.

Діти, зараз ми з вами говорили про дуже важливий, без чого не можна жити на світі, - про дружбу.

Скоро ви підете до школи, і я хочу вам побажати:

«Дружіть, діти, один з одним

Як птиці з небом, як трави з лугом,

Як вітер з морем, поля з дощами,

Як дружить сонце з усіма нами! »

А зараз я пропоную вам виконати малюнок на тему «Мій друг». Перш ніж малювати, треба пальчики розім'яти.

«Теремок»

На галявині Теремок / долоні скласти будиночком /

Двері закриті на замок / зімкнути пальці в замок /

З труби йде димок / черзі з пальців робимо колечка /

Навколо Тереми паркан / руки перед собою, пальці розчепірені /

Щоб не забрався злодій / клацання кожним пальцем /

Тук-тук-тук; тук-тук-тук / кулаком стукають по долоні /

Відкривайте / широко розвести руки в сторони /

Я - ваш друг! / Зімкнути долоні одна поперек інший /

Діти починають працювати.

Вихователь: Які у вас веселі і красиві друзі! Розкажіть кого ви зобразили.

Що на занятті сьогодні ми з вами робили?

Що нового дізналися ви сьогодні?

Що особливо вам сподобалося на занятті?

Дякую вам за участь і активність на занятті.

Вихователь: Подивіться, діти, як розцвіло наше дерево! Я знаю, ви дружні хлопці, але навіть у друзів бувають сварки. «І якщо раптом ви з другом посварилися, Присядьте тут, під деревом в тіні, І згадайте секрети дружби, Їх назвіть по порядку ви. Посмішка, Доброта, Мир і Чесність ».



Скачати 11.88 Kb.


Конспект заняття з соціально-комунікативного розвитку в підготовчій групі «Дружба починається з посмішки»

Скачати 11.88 Kb.