Конспект заняття з розвитку мовлення з використанням техніки пластілінографія на тему «Осінні дари лісу - гриби» для дітей ст




Дата конвертації13.11.2019
Розмір9,5 Kb.
ТипТемочка

Августа Олена
Конспект заняття з розвитку мовлення з використанням пластілінографіі «Осінні дари лісу - гриби» для дітей старшої групи

Цілі діяльності педагога:

- створити умови для розвитку і закріплення уявлень дітей про осінній ліс, грибах, особливості зовнішнього вигляду;

- сприяти розвитку умінь і навичок в роботі з пластиліном (відщипування, скочування кульок, ковбасок пальцями, придавливание їх, розмазування на основі, розгладження готових поверхонь);

- сприяти вихованню інтересу до занять пластілінографіей - виготовлення полуоб'ёмного виготовлення грибів шляхом самостійного вибору кольору, поєднання фарб.

завдання:

освітні:

- розширювати знання дітей про гриби;

- вчити розрізняти їстівні та неїстівні гриби;

- удосконалювати граматичний лад мови, утворювати іменники зі зменшено-пестливими суфіксами і підбір слів - дій (дієслово)

Розвиваючі:

- розвивати мовну активність дітей;

- розвивати дрібну моторику;

- розвивати психічні процеси, фантазію;

- розвивати активний словник дітей (назви грибів)

виховні:

- виховувати дбайливе ставлення до природи, дружелюбність.

Словникова робота:

Грибниця, грибники, ліс, гриб, ніжка, капелюшок, підосичники, підберезники, лисичка, мухомор, опеньок, білий гриб; збирати, заготовляти; отруйний, їстівний.

Попередня робота:

- бесіда про осінь, осінніх дарах;

- читання віршів про осінь, грибах;

- відгадування загадок про дарах лісу - грибах;

- розглядання картин, ілюстрацій.

Матеріали та обладнання:

- кошик з грибами;

- муляжі грибів (білий гриб, підберезник, підосичники, лисички, мухомор, бліда поганка);

- картина із зображенням грибів;

- гладкий картон із зображенням на ньому грибів;

- набір м'якого пластиліну;

- дошка для ліплення, волога серветка для рук.

хід ЗАНЯТТЯ

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

- Діти, яка зараз пора року? (Осінь).

- Які дари нам приносить золота осінь? (Фрукти - овочі, ягоди - гриби, зерно).

- Осінь дарує нам величезну кількість грибів.

- А де ростуть гриби? (В лісі).

- Для того, щоб таємниці природи відкрити і пізнати, ми відправиться в ліс, зробимо незвичайну подорож.

2. Основна частина. Лісове подорож.

- Подивіться на картину, як прекрасний осінній ліс! Які яскраві тут фарби!

динамічна пауза

- Ми йдемо сьогодні в ліс. (Діти йдуть по колу)

В тому лісі повно чудес!

Дощ вчора в лісі пройшов (Струшують кистями)

Це дуже добре. (Грюкають в долоні)

Будемо ми гриби шукати (Приставляють долоню до чола)

І в кошик збирати. (Присідають, збирають гриби)

Ось сидять маслюки (Показують рукою вправо)

На пеньку - опеньки. (Показують рукою вліво)

Ну, а ти, мухомор, (Чи загрожують пальчиком)

Прикрашай весняний бор.

Добрий ліс, старий ліс. (Діти йдуть по колу)

Полон казкових чудес!

- Ось ми і в лісі. Подивіться, скільки навколо грибів. Давайте розглянемо ближче, сядемо на пенёчкі (стільчики).

- Подивіться, діти, у пагорба на доріжці

Гриб стоїть на товстій ніжці.

Від дощу трохи вологий,

Білий гриб - великий і важливий.

- Це білий гриб. У нього є ніжка і капелюшок. (Показує) Якого кольору у гриба капелюшок? (Коричнева).

- Якого кольору у гриба ніжка? (Біла).

- У білого гриба ніжка міцна, товста.

Якщо цей гриб розрізати, то в середині він буде білого кольору, тому його називають - білий гриб.

Білий гриб вважають царем грибів (головним в лісі). Його дуже люблять грибники (люди, які збирають гриби) за його цінні, корисні якості.

- Ось красуні лисички.

Дуже дружні сестрички.

Їм сховатися не легко.

Видно дуже далеко.

- Діти, хто скаже, чому ці гриби так називаються? (Вони руді, як лисички).

- А, ось які цікаві гриби ростуть поруч з пнями дерев.

Ні грибів дружною, ніж ці, -

Знають дорослі і діти, -

На пеньках ростуть в лісі,

Як веснянки на носі. (Це опеньки).

Кажуть, що опеньки звуться так, тому що вони з'являлися на пнях знову і знову, знову і знову.

- Білий гриб, лисички, опеньки - це гриби, які можна їсти, готувати з них різні страви (смажити, сушити, варити грибний суп). Тому всіх їх можна назвати їстівними. У лісі багато грибів. Але потрібно бути обережними, крім їстівних грибів в лісі ростуть і неїстівні.

- Наприклад, мухомор - неїстівний гриб

Цей гриб в лісі росте

Не клади його ти в рот!

Він зовсім не солодкий

Цяточки на капелюшку

Червоний, немов помідор

Неїстівний мухомор!

Подивіться, як виглядає мухомор? (Біла ніжка, червона капелюшок з білими крапками).

- Він гарний і яскравий, але дуже небезпечний, тому що отруйний.

- Знаходити гриби не складно.

- Брати їх потрібно обережно.

- Добре їх треба знати,

- Що б поганок не набрати.

Физкультминутка «Грибочки»

- Ніжки, ніжки, де ви були? (тупають ногами)

- За грибами в ліс ходили.

- Що ви, ручки, працювали? (плескають у долоні)

- Ми грибочки збирали.

- А ви, очі, допомагали? (закривають і відкривають очі)

- Ми шукали так дивилися - (повороти тулуба вправо-вліво)

- Все корчі оглянули.

Гра з м'ячем. «Зберемо сімейку»

- Давайте підберемо слова однієї сімейки до слова «гриб». Будемо кидати м'яч, і підбирати слова.

- Як можна ласкаво назвати гриб? (Грибочок)

- Як ти назвеш маленький гриб? (Грибок)

- Як можна назвати великою гриб? (Грібіще)

- Як називають корінці грибів? (Грибниця)

- Як називають людину, що збирає гриби? (Грибник)

- Як називають суп з грибів? (Грибний)

- Як називається начинки для пирога з грибів? (Грибна)

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

- Зараз, діти, ми будемо малювати осінні дари - гриби не фарбами, а пластиліном, в техніці пластілінографія.

- Спочатку подивіться на картину, де зображені гриби. Які вони? (Яскраві, коричневі, помаранчеві капелюшки, білі ніжки).

- Я роздам картон із зображенням грибів, а ви оберете колір пластиліну і приступайте до роботи, не забувайте про вологій серветці.

(Педагог стежить за роботою дітей, допомагає радою, нагадує алгоритм дії, показує прийоми ліплення).

- Для додання виразності грибку, можна його контур викласти тонкими ковбасками або маленькими кульками.

ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ

- Подивіться, які чудові грибочки ми зліпили. Вони як справжні, з нашого лісу, в якому ми з вами були!

- Діти, вам сподобалося заняття?

- Що нового ви дізналися?

- Подаруємо грибочки своїм батькам і розповімо їм про незвичайний подорожі в осінній ліс. Велике вам спасибі!

[I [IM

Конспект занятия по развитию речи с использованием пластилинографии «Осенние дары леса — грибы» для детей старшей группы

] /Upload/blogs/detsad-1318608-1540838553.jpg [/ IMG] G] /upload/blogs/detsad-1318608-1540838490.jpg [/ IMG]





Конспект заняття з розвитку мовлення з використанням техніки пластілінографія на тему «Осінні дари лісу - гриби» для дітей ст