• Хід заняття

  • Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі. Розповідання за картиною «Кішка з кошенятами»




    Дата конвертації18.07.2019
    Розмір4,54 Kb.
    ТипДомашні тварини та вихованці

    Ібадова Дарина Салімжановна
    Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі. Розповідання за картиною «Кішка з кошенятами»

    Конспект з розвитку мовлення в середній групі.

    Розповідання за картиною «Кішка з кошенятами»

    Програмне зміст: підвести дітей до складання невеликого зв'язкового розповіді по картині. Вчити складати коротке оповідання на тему з особистого досвіду. Активізувати у мові дітей дієслова. Розвивати початкові форми співпраці дітей один з одним. Виховувати гуманне доброзичливе ставлення до домашніх тварин, дружні партнерські відносини.

    Матеріал: картина «Кішка з кошенятами», іграшка «Степашка».

    Хід заняття:

    Ігрова мотивація. Приходить Степашка з картиною, вітається з дітьми.

    - Хлопці, подивіться, що приніс Степашка. Йому друзі на день народження подарували картину. Степашка не знає, хто на ній зображений? Як нам бути? Як ми можемо допомогти йому?

    Відповіді дітей.

    Правильно, він хоче щоб ми розглянули і розповіли йому, хто на ній зображений.

    Вивішується картина «Кішка з кошенятами». Розгляд картини.

    Бесіда за картиною:

    - Хто намальований на картині? (Кішка з кошенятами)

    - Яка кішка? (Велика, пухнаста, турботлива, строката, різнобарвна)

    - Що вона робить? (Вона лежить на підлозі, дивиться на своїх кошенят)

    - Як вона дивиться на своїх кошенят? (Кішка ласкаво дивиться на своїх кошенят, стежить, щоб кошенята далеко не пішли від будинку, піклується про своїх дитинчат, щоб ніхто їх не образив)

    - Які кошенята? (Маленькі, пухнасті, кумедні, дуже симпатичні)

    - Що роблять кошенята? (Грають близько мами)

    - Чим кошенята відрізняються один від одного? (Забарвлення шерсті. Один рудий, інший чорно-білий, і сірий з білою грудкою)

    - Що роблять кошенята? (Сірий кошеня лежить на кішці-мамі, чорно-білий-на подушці, рудий кошеня з білою грудкою сидить біля блюдця, чекає коли господиня наллє молока, чорно-білий грає з клубком, рудий кошеня дивиться, як братик грається)

    - А як ви думаєте, хто залишив кошик з нитками?

    - Як можна назвати цю картину? (Кішка з кошенятами) Художник О. Н. Капустіна назвала її також.

    - Подобається вам ця картина? Чим?

    Ой, хлопці, щось наш Степашка занудьгував? Давайте покажемо як ми вміємо грати з пальчиками.

    Пальчикова гра «Іриски від кицьки»

    В гості до нас з'явилася кицька. (з пальців зробити кицьку)

    Всім дає вона іриски: (вказівним пальцем правом руки покласти подушечки пальців лівої руки «іриски»)

    Мишці, лебедю, жука.

    Псові, зайчонку, півню.

    Ради, раді всі гостинцям! (з обох куркулів одночасно і енергійно викинути пальці)

    Це бачимо ми по особам.

    Всі заплескали в долоні

    Побігли в гості до кішки. (пальцями пробігтися по столу)

    -Ах яка кицька у нас добра, правда Степашка.

    Хлопці, давайте за бажанням розділимося на 3 команди.

    Перша команда розповість про маме- кішці:

    - Яка вона? Що робить?

    Друга команда про кОТЯТКИ.

    Третя команда розповідає:

    - Де кішка з кошенятами живуть?

    - Хто доглядає за кішкою?

    - Чи подобається вам картина, ніж?

    Колективне складання розповіді дітьми.

    - Хлопці, подивіться, а наш Степашка повеселішав! Він каже вам спасибі за допомогу! Степашка, приходь до нас в гості ще, ми будемо раді бачити тебе!

    Рефлексія.

    - Хлопці, чи вдалося нам допомогти Стєпашці? Чому вдалося? А що вам сподобалося найбільше? Хлопці, підійдіть до столу і виберіть собі смайлик, який підходить вашому настрою!





    Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі. Розповідання за картиною «Кішка з кошенятами»