• Хід заняття

  • Конспект заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі «Лялька Катя»




    Дата конвертації07.06.2017
    Розмір4.67 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Галина Логоша
    Конспект заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі «Лялька Катя»

    Конспект заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі дитячого садка, тема: «Лялька Катя»

    Програмне зміст:

    Закріплювати знання дітей про свійських тварин, звукоподражать їм, дізнаватися на картках і показувати їх;

    Слухати віршований текст і виконувати відповідні рухи;

    Вчити відгадувати загадки;

    Розвивати мислення, увагу, кмітливість, пам'ять.

    Викликати позитивні емоції.

    матеріали:

    Нова лялька, повітряна кулька.

    Картки із зображенням тварин на кожну дитину.

    Хід заняття:

    Заходжу до групи новою лялькою і повітряною кулькою. Звертаю увагу дітей на ляльку.

    Вихователь: - Хлопці, подивіться, хто до нас прийшов? Це лялька Катя. Подивіться, яка вона нарядна. Давайте з нею привітаємося (діти вітаються, лялька їм відповідає).

    Читаю вірш:

    До нас прийшла в ошатному платті,

    З білим бантом лялька Катя,

    З нами разом пограти,

    З нами разом потанцювати.

    Хочете пограти з лялькою? Ставайте в гурток і давайте потанцюємо (звучить музика).

    Діти плескати все вміють.

    Своїх ручок не шкодують.

    Ось так, ось так,

    Своїх ручок не шкодують.

    Дітки топати все вміють.

    Дітки топати все вміють.

    Ось так, ось так,

    Своїх ніжок не шкодують.

    А тепер ми всі підемо,

    Дружно всі танцювати почнемо.

    Ось так, ось так,

    Дружно всі танцювати почнемо.

    - Молодці! Ляльці Каті дуже сподобалося з вами грати і веселитися, і вона хоче розповісти вам про одну свою прогулянці. Хочете послухати? Тоді сідайте за столи, подивіться на картки, які на них лежать, і знайдіть ляльку. Покажіть картку нам з Катею. Молодці! Покладіть картку біля себе на стіл і давайте слухати розповідь.

    Одного разу наша лялька Катя приїхала на дачу, в гості до бабусі. Вийшла Катя у двір зі своїм кулькою, налетів вітерець, підхопив кульку і поніс його! Побігла Катя наздоганяти кульку. Добігла Катя до альтанки, а там лежить, на сонечку гріється такий вусатий, смугастий, м'які лапки, а в лапках царапки. Молочко п'є, мур - мур співає Хто ж це? Правильно, зустріла Катюша кошеня, а звали його Пушок, привіталася і запитала, чи не бачив він кулька? А кошеня відповів «мяу, мяу»

    - Як же відповів кошеня? (мяу, мяу, мяу) знайдіть картку кошеня, кладіть його поруч.

    Нічого Катя не зрозуміла, побігла далі. Добігла Катя до хвіртки, а у самій хвіртки «хвостик колечком, живе під ґанком, з господарем дружить, будинок стереже. Зубки гостренькі, шерстка рябенькою », хто ж це? Правильно, собачка, а звуть її Жучка. Катя привіталася і запитала, чи не бачила Жучка кулька? А Жучка відповіла - «гав, гав, гав!», Знайдіть картку, де намальована собачка, покладіть її собі.

    Тільки вибігла Катя за хвіртку, одразу зустріла «цікавий, пустотливий, він мотає головою, стрибає, буцається, як він називається? Мама у нього коза, він хлопцям не гроза »Хто ж це? Правильно, козеня. Катя привіталася і у нього запитала, чи не бачив він кулька? «Меее, мееее» відповів козеня. Нічого не зрозуміла Катя. Знайдіть картку із зображенням козеня, покладіть поруч.

    Хотіла Катя бігти далі, раптом чує, що в густій, високій траві хто - то плаче і каже «пі - пі - пі», подивилася вона і бачить: маленький, жовтий, пухнастий клубочок

    маму курочку кличе. Привіталася Катя і запитала «ти хто?»

    - Діти, хто ж це? Правильно, курча. Знайдіть картку із зображенням курчати, покладіть її поряд.

    Тут вітерець вірш, кулька прилетів до Катюшка, взяла вона курчати і кулька і принесла додому, не можна одному з дому йти. Знайдіть картку із зображенням курчати, а іншу з кулькою, покладіть поруч.

    Подивіться на свої картки, кого зустріла Катя, коли шукала свою кульку? Як Катя віталася з усіма? Як відповідав їй кошеня, щеня, козеня і курча? Як можна назвати їх усіх разом? Правильно - це домашні тварини. Зараз ми з ними можемо трошки пограти.





    Конспект заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі «Лялька Катя»