• Хід ЗАНЯТТЯ.

  • Конспект заняття з розвитку мовлення та пізнавальному розвитку в старшій групі «В зачарованому лісі»




    Дата конвертації30.04.2017
    Розмір9,31 Kb.

    марія Ганіна
    Конспект заняття з розвитку мовлення та пізнавальному розвитку в старшій групі «В зачарованому лісі»

    Конспект комплексного заняття у старшій групі з розвитку мовлення і пізнавальному розвиткузачарованому лісі"

    Програмне зміст:

    • Розширення та активізація словника дітей.

    • Тренувати дітей в підборі визначень до іменником і освіті визначень, узгодженні визначень із заданим словом в роді особі і відмінку.

    • Тренувати в складанні пропозицій, вживанні однокореневих слів.

    • Закріпити знання дітей про тварин і птахів у весняний період.

    • Закріпити знання про дерева і весняних кольорах, вміння впізнавати їх за характерними ознаками і називати.

    • Виявити у дітей знання про пори року весна.

    Розвивати логічне мислення, вміння висловлювати свою точку зору.

    • Виховання доброго ставлення один одному, до природи.

    Хід ЗАНЯТТЯ.

    Вихователь: Прислухайтеся. Ви нічого не чуєте? Хто це так тихо прокрокував за вікном?

    Задзвеніли струмки,

    Прилетіли граки.

    У будинок свій - вулик - бджола

    Перший мед принесла.

    Хто скаже, хто знає,

    Коли це буває?

    Які зміни відбуваються навесні? Чому?

    Ось і до нас прийшла весна. Ви вже здогадалися, що говорити ми сьогодні будемо про весну, і я запрошую вас здійснити подорож до лісу, дізнатися, що там відбувається, які чудеса здійснюються.

    Вихователь: Добрий ліс, старий ліс!

    Полон казкових чудес!

    Ми крокуємо друг за другом, лісом і зеленим лугом.

    Через калюжу - стриб. Через ямку- скок.

    Бух - впали. Куди ж ми потрапили?

    Йшли ми, йшли. У ліс прийшли.

    - В який ліс ми з вами прийшли?

    Діти: - Весняний, красивий, таємничий, казковий, чудовий, дрімучий, чарівний, темний.

    Вихователь: - Ось ми і потрапили в ліс. Ліс дрімучий, немає доріг. Подивіться на пеньок - лист нам залишено. Від кого воно, цікаво? На конверті загадка. Відгадає її і дізнаємося, хто це нам лист залишив.

    «Курячі ніжки у хатинки,

    А в хаті живе старенька,

    Пол мітлою підмітає,

    У ступі над землею літає ».

    - Хто це? (Баба Яга)

    Значить, це баба яга нам пише? Прочитаємо: «Ах ви, нехороші діти! Ага, значить, ви мене не любите! Чи не хочете зі мною дружити? (Не хочемо, ти завжди груба, неввічливо, страшна)

    - Тоді я вам помщуся за це! Ось візьму і перетворю вас в якісь пні і корчі. Ні-ні, краще відправлю я вас всіх в зачарований ліс. І ви ніколи звідти не виберетеся.

    Діти присідають і закривають очі, потім відкривають.

    - Хлопці! Подивіться, але ж Баба Яга дійсно нас в зачарований ліс відправила. Якийсь дивний ліс. Давайте подивимося, як тут цікаво.

    - А як же нам йти? Давайте подумаємо, хто нам може допомогти?

    - Як називається казковий людина, яка живе в лісі? (Лісовичок)

    - Тоді давайте покличемо Лесовичка.

    Лісовичок: Доброго дня, хлопці, я все чув і буду радий вам допомогти, але багато що залежить і від вас самих. Цей ліс непростий, і стежка, що веде з нього, складається із завдань. Якщо ви правильно виконаєте ці завдання, то вийдете з лісу. Ну що, хлопці, будемо намагатися? (Так)

    - Добре. Тоді вам перше завдання: Баба Яга не знає, яка в лісі буває погода? Допоможемо їй розібратися? (Сели на килим)

    • Якщо дощ іде - дощова;

    • дме вітер - вітряна;

    • холодно - холодна;

    • якщо похмуро - похмура;

    • якщо похмуро - похмура;

    якщо сиро - сира;

    • якщо сонячно - сонячна;

    • якщо ясно - ясна;

    • якщо мороз - морозна.

    - А зараз який час року? А до весни, що було? А яку пору року настане після весни?

    - А тепер давайте, хлопці, пограємо в гру «Скажи зі словом весняний»

    • Небо яке? - весняне.

    • Вітер який? - весняний.

    • Пісенька яка? - весняна.

    • Сонце яке? - весняне.

    • Хмара яка? - весняна.

    • Дощ який? - весняний.

    • Хмари які? - весняні

    • Квіти які? - весняні.

    • Ліс який? - весняний.

    • Погода яка? - весняна.

    • Ранок яке? - весняне.

    • Настрій яке? - весняне.

    Лісовичок: - Молодці, хлопці! З цим завданням впоралися. А чи знаєте ви, які дерева ростуть в лісі?

    Діти: Береза, ялина, клен, осика, липа, сосна, ясен.

    Лісовичок: Ліс, в якому ростуть листяні і хвойні дерева називають змішаний.

    Вихователь: Встали ялинки на шляху, їх нам треба обійти.

    Вгору руки підняли і похитали це дерева в лісі.

    Руки зігнули, кисті струснули.

    Вітер збиває росу.

    У сторони руки, плавно помахаємо.

    Це до нас птахи, летячи, як вони сіли, теж покажемо.

    Руки склали назад.

    Під деревами ростуть весняні квіти. Хто які квіти дізнався? Чому це пролісок (ще всюди лежить сніг, а ці квіти ростуть на проталінках). Що це за квітка? Це - мати-й-мачуха. Що це за квітка? Це - кульбаба! Якого він кольору? - жовтого.

    Носить кульбаба, жовтий сарафанчик,

    Підросте вбратися в біле плаття!

    Що це за квіти? (Конвалії). На які квіти вони схожі? (На дзвіночки).

    Якщо ти зірвеш квітку

    Якщо все: І я, і ти,

    Якщо ми зірвемо квіти,

    Те виявляться порожні

    І дерева, і квіти

    І не буде краси.

    Лісовичок: - Молодці, хлопці! Поскачемо на одній нозі на іншу галявину.

    Ось і прискакали. Ця галявина в лісі називається - пташина. А що про птахів ви знаєте? Чому птахів називають зимуючими та перелітними? (Відповіді дітей).

    Вихователь: - Чуєте, як співають птахи в весняному лісі? Яка птах відкриває весну? (відповідь дітей) Правильно, грак.

    Всіх прилітних птахів чорніше,

    Чистить ріллю від черв'яків,

    Цілий день на ріллі вскач

    І зветься птах грак.

    Чому в народі так кажуть: «Грач відкриває весну»? (діти відповідають)

    Яких весняних співаків ви знаєте ще? Покажіть їх на дереві. Відгадайте загадку:

    На жердині - палац,

    На подвір'ї - співак,

    А звуть його .... (Шпак)

    Вихователь: З півдня повертаються перелітні птахи. Вони перевіряють старі гнізда і будують нові. Птахи відкладають яйця, щоб висиджувати пташенят.

    - Як називається будиночок у шпака? Хто будує шпаківню - люди або птиці?

    Давайте, і ми побудуємо затишні будиночки для шпаків.

    Діти викладають шпаківні з рахункових паличок на столі.

    Пограємо в гру. Я буду називати птахів. Якщо птах перелітний, то ви перелітає на іншу сторону залу. А якщо зімующая, то ви нікуди не летите і залишаєтеся на місці. (Діти грають)

    - Які ж ви уважні, жодної птахи не сплутали.

    Вихователь: Хлопці, а чому радіють птиці, як ви думаєте?

    Діти: Теплу, світла, сонечку, весна настає.

    Лісовичок: Хлопці, а в лісі є багато диких тварин.

    Скажіть, які зміни відбуваються навесні в житті тварин?

    діти:

    Навесні ведмеді прокидаються після зимової сплячки, у них з'являється потомство. Заєць змінює білу шубку на сіру. Білка знову стає рудою.

    Дихальна вправа «Вітер»

    - Хлопці! Повіяв вітер! Як ласкаво можна назвати вітер? (Вітерець)

    Подув маленький вітер у-у-у

    Подув сильний вітер У-У-У

    Весняні листочки на гілочках сидять,

    Весняні листочки з нами говорять.

    Вихователь: Хлопці ми трохи відпочили з вами, але у нас залишилося ще одне завдання від баби Яги: потрібно назвати прикмети весни, а допоможуть нам в цьому картинки (презентація за прикметами весни). Починати пропозицію потрібно зі слів - Навесні. (Діти складають речення з опорою на картинки. Навесні небо високе, блакитне. Навесні сонце світить яскраво і піднімається вище. Навесні птахи прилітають з теплих країн. Навесні закапали бурульки з дахів будинків. Навесні сніг став танути, і потекли струмки. Навесні з'явилися проталини. навесні з'явилися).

    Лісовичок: Молодці, хлопці! Я думаю, що Баба Яга не буде проти, якщо я покажу вам вихід з лісу. Ви з усіма завданнями впоралися. До листа було докладено маленькі сонечка. Це Баба Яга дякує вам за те, що ви допомогли Весні перемогти холод і стати їй набагато добрішим. Ось з тієї стежці підете і опинитеся в дитячому саду.

    Вихователь. Ось і стежка до дитячого садка.

    Повеселившись, пограли,

    І знайомою стежкою

    Всі вирушили додому.

    До свиданья, добрий ліс!

    Повний казок і чудес!

    Покружляли, покружлявши, знову в групі опинилися.

    Сподобалося вам подорож в весняний ліс? Молодці! З усіма завданнями впоралися.





    Конспект заняття з розвитку мовлення та пізнавальному розвитку в старшій групі «В зачарованому лісі»