Конспект заняття з розвитку мовлення «Овочі та фрукти»




Дата конвертації05.05.2017
Розмір7,34 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Олена Яковенко
Конспект заняття з розвитку мовлення «Овочі та фрукти»

Мовленнєвий розвиток: Закріплювати з дітьми опис предмета. Тренувати в узгодженні іменників, прикметників, займенників у роді, числі; активізувати в мові прикметники. Розширити і активізувати словник по темі. Розвивати зв'язне мовлення, координацію мови з рухом.

Пізнавальний розвиток: Формувати узагальнені уявлення про овочі та фрукти, уточнити уявлення про розмаїття овочів та фруктів

Соціально-комунікативний розвиток: Виховувати вміння уважно слухати вихователя і однолітків, точно і повно відповідати на поставлені запитання Виховувати доброзичливе ставлення до однолітків

матеріали:

Картинки із зображенням овочів, сюжетна картина по темі «Збір урожаю», муляжі овочів і фруктів, м'яч.

хід НСД

1. Орг. момент

Наші розумні головки будуть думати багато спритно,

Вушка будуть слухати, ротик чітко говорити,

Ручки будуть плескати, ніжки будуть топати,

Спинки випрямляються, всі ми посміхаємося.

Вихователь: - Хлопці, я йшла сьогодні в дитячий сад і по дорозі зустріла, знаєте кого? Ви це дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадку. Послухайте: - «Довгі вуха, короткий хвіст, стрибає спритно, гризе морквину». Хто це?

Діти відповідають.

Вихователь: - Правильно, це зайчик. Подивіться, який він гарний. А що є у зайчика?

Діти: - Вуха.

Вихователь: - Які у нього вуха?

Діти: - Довгі.

Вихователь: - Як можна по-іншому назвати зайчика, якщо у нього довгі вуха?

Діти: -Длінноухій.

Вихователь: - Правильно. А що це?

Діти: - Хвостик.

Вихователь: - Який хвостик у зайчика?

Діти: - короткий.

Вихователь: - Якщо у зайчика короткий хвіст, як його можна ще назвати?

Діти: - короткохвостий.

Вихователь: - Як можна назвати зайчика ласкаво?

Діти: -Зайка, зайчик, зайчик, зайченя, зайка - побегайка.

Зайка дістає мішок.

Вихователь: - Ось який мішок у зайчика. А в мішку щось є. Цікаво, що в мішку?

Заєць: - Діти цього не знають і не отгадают.

Вихователь: - Відгадайте, хлопці!

Діти відповідають.

Вихователь дістає морквину з мішка.

Вихователь: Що це?

Діти: - Морквина.

Вихователь: - Яка морквина?

Діти: - Довга, червона, оранжева, тверда.

Вихователь: - Довга, червона, оранжева, тверда. Повторимо ще раз. Кладе морква на стіл і показує інші овочі і фрукти. Діти розглядають і описують їх. Капуста - біла, тверда, м'яка і тендітна. Лук - круглий, гіркий, коричневий. Огірок - зелений, соковитий, довгастий. Помідор - червоний, круглий, соковитий. Яблуко - червоне, кругле. Апельсин - помаранчевий, круглий, гладкий. Банан - довгастий, жовтий, гладкий. Лимон - жовтий, кислий. Виноград - круглий, солодкий, невеликий.

Діти повторюють.

Вихователь: - Хлопці, а як можна назвати все те, що приніс нам зайчик?

Діти: - Фрукти та овочі.

Зайка: - Хлопці, а де ростуть овочі та фрукти?

Діти: - Фрукти ростуть в саду на дереві, а овочі на грядці в городі.

1. Вихователь: - Хлопці, відгадайте загадки.

красна дівиця

Росла в темниці

Люди в руки брали,

Коси зривали. (Морква)

Я довгий і зелений,

Смачний і солоний

Смачний і сирий

Хто ж я такий? (Огірок)

Соковиті і великі,

Ось такі круглі.

Спочатку зеленіють,

А потім червоніють. (Помідор)

- Як можна це назвати одним словом?

- Хлопці, хто здогадався про що ми будемо говорити на занятті?

- Які ще овочі ви знаєте?

- Де ростуть овочі?

Ігровий масаж «Дощик»

Діти стають один за одним «паровозиком»

Дощик бігає по крише-

(Поплескувати один одного долоньками по спині)

Бом! Бом! Бом!

За веселою дзвінкою крише-

(Постукують пальчиками)

Бом! Бом! Бом!

-будинки, будинки посідіте-

(Постукують кулачками)

Бом! Бом! Бом!

Нікуди не виходіте-

(Розтирають ребрами долонь)

Бом! Бом! Бом!

Почитайте, поіграйте-

(Кладуть долоні на плечі дитини, що стоїть попереду і розминають)

Бом! Бом! Бом!

А піду, тоді гуляйте

Бом! Бом! Бом!

(Погладжувати долонями)

2. Гра «Підбери ознака»

Вихователь: - Я буду називати овоч (виставляти картинку на панно, а ви будете мені називати якомога більше слів про нього який він.

Морква (буряк, ріпа, капуста) - (яка) - смачна, хрустка, помаранчева, велика, кругла, корисна, соковита, велика, дрібна ....

Лук (огірок, помідор, часник, кабачок) - (який) - смачний, хрусткий, червоний, великий, круглий, корисний, соковитий, великий, дрібний, гіркий ....

3. Гра «Чого не стало?»

Вихователь: - Я поклала на стіл 4 овоча. Подивіться на них і запам'ятайте. Зараз ви закриєте очі, я приберу один, а ви скажете, чого не стало.

4. Гра «Назви ласкаво» (з м'ячем).

Вихователь: - Я буду кидати вам м'яч і називати овоч, ви будете називати цей овоч ласкаво і кидати мені м'яч назад.

Помідор - помідор; морква-морковочка

Огірок - огірочок; гарбуз - гарбуз;

Лук - цибулька; буряк - свёколка;

Часник - часничок; капуста - капустка;

Горох - горошок; картопля - картопелька.

5. Гра «Один - багато»

Вихователь: - Я буду називати один овоч, а ви багато овочів. (Наприклад: будинок-будинки)

Помідор - помідори

Огірок - огірки

Гарбуз - гарбуза

Кабачок - кабачки

Баклажан - баклажани

6. Физкультминутка «Урожай».

В город підемо, урожай зберемо. Марширують.

Ми морквини натискання «Тягають».

І картоплі накопаємо. «Копають».

Зріжемо ми качан капусти, «Зрізають».

Круглий, соковитий,

Дуже смачний, Показують коло руками 3 рази.

Щавлю нарвемо трошки «Рвуть».

І повернемося по доріжці. Марширують.

7. Гра «Назви сік, салат»

Вихователь: - Зараз я буду називати овоч. А ви будете відповідати який сік, суп, салат з нього можна приготувати.

Сік з моркові- морквяний Суп з гороху - гороховий

Сік з капусти-капустяний Суп з картоплі - картопляний

Сік з свёкли- свёкольний

Салат з огурцов- огірковий

8. Гра «Підкажи слівце».

Де зимою було порожньо,

Влітку виросла ... капуста.

З землі за чуб шахрайку,

Тягнемо соковиту ... морквину.

Хоч і цукрової звуся,

Але від дощів я не розмокла.

Крупна, кругла,

Солодка на смак,

Дізналися ви? Я ... буряк.

Влітку в огороде-

Свіжі, зелені,

А зимою в бочці -

Жовті, солоні.

Відгадайте, молодці,

Як звуть нас? Огірки.

9. Підсумок заняття. Згадати, про що говорили на занятті. Оцінка дітей.





Конспект заняття з розвитку мовлення «Овочі та фрукти»