Скачати 20.07 Kb.

Конспект заняття з розвитку мовлення на тему




Дата конвертації17.06.2017
Розмір20.07 Kb.

Скачати 20.07 Kb.

Тема: «Діти знайшли їжака».

Завдання. Вчити складати короткі розповіді з чотирьох-п'яти простих речень за серією сюжетних картинок.

Розвивати у дітей уміння відповідати на питання повним пропозицією. Закріплювати вимова звуку Ж. Тренувати в підборі антонімів. Розвивати логічне мислення, уяву, пам'ять. Виховувати у кожної дитини вміння слухати розповіді інших дітей. Виховувати любов і дбайливе ставлення до тварин.

Словникова робота. Небезпека, шерсть, сміливий, боягузливий, сірий, повільно.

Матеріали, обладнання. Іграшки їжак і лисиця, сюжетні картинки.

Хід заняття.

В: Хлопці, сьогодні я вас запрошую на прогулянку в ліс. Крокують за вихователем по групі.
Ми осіннім теплим днем.

Н а прогулянку в ліс підемо. (Виставляє іграшку їжачка)
Дивіться-но, їжачок прибіг,
На спинку листочки зібрав!
Листочки непрості,
На них завдань мовні.

В: Давайте привітаємося з їжачком! Здрастуй їжачок! Розкажи нам, як ти тут опинився?
Їжак: Доброго дня! Я краще покажу вам картинки, а ви спробуйте вгадати, що зі мною сталося.
Педагог виставляє серію сюжетних картинок «Діти знайшли їжака».
В: Хлопці послухайте, що сталося з їжачком.
«Пішли діти в ліс. Там під кущем вони знайшли їжачка. Поклали його в шапку і принесли додому. Удома вони напоїли їжака молоком. Потім віднесли назад в ліс ».
питання:
Куди пішли діти?
Де вони знайшли їжака?
Чому вони поклали його в шапку?
Куди діти принесли їжака?
Чим його пригощали?
Куди віднесли їжака?
Їжак: Все так і було. Я хочу розповісти про це вдома своїм їжачків, але боюся що-небудь переплутати. Допоможіть мені. Нехай кожен з вас розповість про те, що зі мною сталося, а я постараюся все як слід запам'ятати.

В: Їжачок, не хвилюйся! Діти обов'язково тобі допоможуть.
Хлопці, у вас на столах лежать конверти. Дістаньте, будь ласка, картинки зі своїх конвертів, уважно їх розгляньте і розкладіть на столі так, щоб вийшов розповідь про те, як діти знайшли їжака. А я вам нагадаю цю історію (повторює розповідь по картинках і прибирає їх)
Розкладайте картинки, а їжачок перевірить, як ви впоралися із завданням.
Хлопці, хто хоче першим допомогти їжакові?

Один з дітей розповідає.

Їжак: Мені дуже сподобався твій розповідь.
Хлопці, коли діти принесли мене назад в ліс і пішли, я раптом побачив лисицю.
Вгадайте, що було далі? Розкажіть.
- «Їжак побачив лисицю і згорнувся в колючий клубок. Лиса доторкнулася до нього лапкою, укололася і втекла ».
Їжак: Так, хлопці, я завжди так рятуюся від лисиці та інших небезпек.
В: Хлопці, а давайте ми спробуємо зробити їжака і налякати лисицю. Виходьте на килимок, стаєте в коло.
А ось і лисиця! (педагог показує іграшку)
Стисніть пальці обох рук в один великий кулак - це наш їжак.
Тепер піднімайте все пальці вгору - це його колючі голки.
Поворухнете ними і повторюйте за мною:
Жа-жа-жа! Є голки у їжака!
Жи-жи-жи! Їжак голки покажи!
А тепер покажіть, як їжачок згортається в клубок - пригни голову до колін і обхопіть їх руками (педагог ховає лисицю)
Злякалася лисиця і втекла, а їжачок знову розвернувся, потягнувся. Покажіть, як він скорочувався.
В: м олодци! у їжака для вас ще одне завдання є. Гра «Навпаки».

- Лев сміливий, а заєць ... боягузливий.
- Ведмідь великий, а їжачок ... маленький.
- Заєць бігає швидко, а їжак ... повільно.
- У лисиці шерсть пухнаста, а у їжачка ... колючий.

- Заєць взимку білий, а влітку ... сірий.

- Білка живе на дереві, а вовк ... на землі.

- Дерево високе, а гриб ... маленький.

Їжак: Хлопці, мені дуже сподобалося з вами грати. Тепер я зможу розповісти їжачків, що зі мною сталося. І навчу їх грати в гру «Скажи навпаки».

Підсумок.

Хлопці розкажіть, що ж сталося з їжаком? Де живе їжак? Від кого ховався їжак?
































































Скачати 20.07 Kb.


Конспект заняття з розвитку мовлення на тему

Скачати 20.07 Kb.