• Хід заняття.

  • Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей першої молодшої групи «Ялинка-красуня»




    Дата конвертації20.09.2017
    Розмір3.48 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Рогожина Любов Євгенівна
    Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей першої молодшої групи «Ялинка-красуня»

    Конспект заняття з розвитку мовлення для 1 молодшій групі

    Тема: «Ялинка красуня»

    Програмне зміст.

    Пізнавальний розвиток.

    Дати елементарні знання про свято Новий рік. Спонукати розглядає-вать ялинку, називати її частини. Заохочувати спроби описувати частини тіла Діда мо-троянда, Снігуроньці.

    Мовленнєвий розвиток.

    Активізувати у мові дітей слова: ялинка, кульки, Дід мороз, борода, шуба, рукавиці, снігуронька і її частини одягу. Збагачувати словник дітей новими слова-ми, заохочувати спроби використовувати їх в вільної мови дітей

    Хід заняття.

    Лунає стук у двері. До групи приходить лялька Катя. Вітається з дітьми. Лялька Катя приносить з собою ялинку. Пропонує її розглянути.

    В ході бесіди діти з'ясовують, що ялинці, є гілочки. Листочків немає, замість них голочки. Ялинка зеленого кольору, колеться. На ній висять кульки. Скоро на-ступить свято новий рік

    Вихователь читає вірш

    Ялинка вбирається -

    Свято наближається.

    Новий рік біля воріт,

    Дітлахів ялинка чекає

    Физкультминутка

    Вихователь пропонує дітям сісти навпочіпки і уявити, що вони ма-ленькі ялинки

    Але ось настала зима, свято Новий рік. Ялинки виросли. Діти піднімають-ся.

    Ялинки розправили свої гілочки, розпушили голочки. Діти піднімають руки вгору. Розставляють в сторони пальчики

    Повіяв вітер, гілочки у ялинки стали гойдатися. Діти дмухають, качають руки з сторо-ни в сторону.

    Потім ялинку стали рубати. Діти беруть руки в замок, розставляють ноги в сто-рони. Роблять нахили.

    Зрубали ялинку і понесли її додому. Діти марширують.

    Потім стали вішати кульки на ялинку. Діти зображують. Як вони вішають іграшки.

    Ялинка гарна, ошатна, діти дивляться, радіють. Діти зображують радість

    Вихователь. Ой, хто-то до нас ще йде. Вихователь показує іграшку Діда мороза і Снігуроньку. Спонукає описувати іграшки.

    Потім вихователь співає пісеньку «В лесу родилась елочка». А дід Мороз і Снігу-Рочка танцюють. Діти підспівують і плескають у долоні.

    Вихователь пропонує подумати кожному і сказати, що вони хотіли отримати в подарунок від Діда Мороза.

    Потім вихователь показує іграшку зайчика і каже, що він прискакав, що-б ялинці повеселитися. Діти розглядають зайчика. Відзначають, що у нього м'яка, біла шубка, довгі вушка, маленький хвостик. Зайчик грає разом з дітьми. Діти повторюють за ним руху

    гра

    Окатого - діти показують очі

    Вухатого - діти показують довгі вуха

    Він сидів під кущем.

    Довго клацав мовою. Діти зображують звук

    Гра «Сніжинки»

    Вихователь. Уявіть, що настала зима. Діти перетворилися на білизну сні-жінка.

    Вихователь грає в бубон, а діти в цей момент бігають по килимку на носочках. Коли перестає грати. Сніжинки лягають на землю. Діти присідають на кор-точки





    Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей першої молодшої групи «Ялинка-красуня»