• Хід заняття

  • Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей 6 років «Подорож в країну Мультиплікацію»




    Дата конвертації20.06.2017
    Розмір6,54 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Світлана Єгорова
    Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей 6 років «Подорож в країну Мультиплікацію»

    Завдання: закріпити і уточнити знання дітей про мультфільми, створених в кіностудії «Союзмультфільм»; виховувати скромність і чуйність; поглибити уявлення дітей про доброту на прикладі мультфільмів "Крокодил Гена", "Чебурашка", "Вінні Пух іде в гості", "Просто так". При подальшому розширенні мова як засіб спілкування.

    Обладнання: запис пісеньки "Паровоз." Е. Железновой, фотографії героїв радянських мультфільмів, фонограма пісні "Пусть бегут незграбно.", Фотографія студії «Союзмультфільм», фонограма пісні "Що таке доброта."

    Хід заняття:

    Вихователь. Хлопці, сьогодні ми вирушаємо в подорож, в країну Мультиплікацію. Потравимось туди ми на паровозі, все розсаджуються на стільчики, ми вирушаємо!

    (Звучить пісенька "Паровоз" Катерини Железновой, хлопці підспівують, виконують кругові рухи руками біля тіла і вовтузяться ногами.)

    Вихователь. Наш паровоз привіз нас в мультзал.

    (Зал прикрашений фотографіями героїв, відомих дітям, мультфільмів.)

    Вихователь. Хлопці, а ви любите дивитися мультфільми? Запам'ятовуєте їх назви? Зараз ми перевіримо. Ми будемо всі разом дивитися мультфільм, а потім ви скажете назву. Чи згодні?

    (Перегляд мультфільмів: "Крокодил Гена", "Чебурашка", "Вінні Пух іде в гості".)

    Вихователь. Хлопці, як називається перший мультфільм (другий, третій? Чому вам подобаються герої цих мультфільмів? Опишіть їх? Чого навчають нас ці герої? А тепер давайте виконаємо улюблену пісню Крокодила Гени "Нехай біжать незграбно".

    (Під фонограму хлопці виконують пісню.)

    Вихователь. Ці мультфільми були створені на кіностудії «Союзмультфільм».

    (Показ фотографії студії «Союзмультфільм».)

    Кіностудія "Союзмультфільм" був створений 10 червня 1936 року. На цій кіностудії були створені фільми, що увійшли до золотого фонду світового кінематографа, - «Лімпопо» і «Бармалей», «Мойдодир», «Дядя Стьопа», «Муха-Цокотуха» та інші. Ви дивилися мультфільми, створені цією кіностудією. Зараз я назву деякі з них. І ми пограємо в гру "Знаю, не знаю". Хто дивився мультфільм, який я називаю - плескає в долоні, а хто не смотрел- долоньками закриває свої оченята. Чи готові, я починаю!

    ( «Коник-Горбоконик», «Сіра Шийка», «Цветик-семицветик», «Золота антилопа», «Коли запалюються ялинки», «Снігова королева», «Незвичайний матч», «Вінні Пух», «Чебурашка», «Мауглі . Битва »,« Пісенька мишеняти »« Канікули Боніфація »,« Топтижка »,« Рукавичка »,« Бременські музиканти »,« Малюк і Карлсон »,« Антошка »,« Ну, постривай! »,« Два веселих гуся »,« катерок »,« Як Левеня і Черепаха співали пісню »,« Кошеня на ім'я Гав »,« Троє з Простоквашино »,« Дід Мороз і літо »,« 38 папуг »,« Їжачок в тумані »,« Жив-був пес ».)

    Вихователь. Як у нас весело, всі хлопці дивилися ці мультфільми. Молодці! А чи всі ви знаєте імена героїв улюблених мультфільмів? Зараз ми перевіримо. Хлопці приготували загадки про своїх улюблених персонажів.

    (Діти виходять і читають загадки.)

    1) Я медом хотів підкріпитися -

    І хмаркою вирішив прикинутися,

    На кульці до бджолам злетів,

    Але меду поїсти не зумів. (Відповідь: Вінні-Пух)

    2) Взявши для підкріплення

    Баночку варення,

    Відправляється в політ

    Чоловічок-вертоліт. (Відповідь: Карлсон)

    3) Я сірого вовка в лісі зустріла

    І бабусин будиночок йому показала.

    Сталася біда;

    Вовк обманщиком був

    І бідну бабусю він проковтнув. (Відповідь: Червона Шапочка)

    4) Хлопчик виріс у вовчій зграї,

    Вовком він себе вважає,

    Дружить з ведмедиком і з пантерою,

    Спритним він має славу і сміливим. (Відповідь: Мауглі)

    5) Я одягаюся дуже модно,

    Поколоброджу кого завгодно,

    На всі питання відповідаю:

    «Відчепіться, братці, я не знаю!» (Відповідь: Незнайка)

    6) - Ну чому, ну чому

    Таке невезіння?

    Пропав мій хвіст,

    прекрасний хвіст

    У день мого народження! (Відповідь: Ослик Іа)

    Вихователь. Молодці всі дружно впоралися із завданням! Наш перегляд ще не закінчується. Мені дуже хочеться вам показати мультфільм, який називається "Просто так", а ви подумайте чому йому дали таку назву.

    (Перегляд мультфільму, відповіді дітей.)

    Вихователь. Герої мультфільму дарували букет квітів один одному просто так. Нам з вами теж приємно, коли нам роблять подарунки, кажуть нам добрі і теплі слова. Коли людина дарує, щось іншому, йому приємно в двійні. Давайте подаруємо зараз один одному добрі слова, які ви знаєте. Хором три-чотири! (Діти одночасно говорять ввічливі слова.)

    Вихователь. Чому ж нас вчать ці мультфільми?

    Діти. Бути добрими, уважними, чуйними, чуйними.

    Вихователь. Ми іноді сваримося, ображаємо один одного, а потім самі страждаємо від цього. Давайте забудемо всі образи, і будемо здійснювати тільки добрі справи. Ставитися до своїх товаришів з добром, любов'ю, повагою. А в знак примирення і дружби виконаємо танець "Що таке доброта".

    (Діти виконують танець довільними рухами.)

    Вихователь. Хлопці, сподобалося вам наше подорож? Ми повертаємося на паровозі назад додому! Всім дякую!

    (Звучить пісенька "Паровоз" Катерини Железновой, хлопці підспівують, виконують кругові рухи руками біля тіла і вовтузяться ногами.)





    Конспект заняття з розвитку мовлення для дітей 6 років «Подорож в країну Мультиплікацію»