• Хід заняття

  • Конспект заняття з профілактики плоскостопості «Чарівна подорож» для дітей старшого дошкільного віку




    Дата конвертації02.10.2019
    Розмір5.26 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Ірина Кротова
    Конспект заняття з профілактики плоскостопості «Чарівна подорож» для дітей старшого дошкільного віку

    Конспект заняття з профілактики плоскостопості

    Діти: старший вік.

    Мета: профілактика плоскостопості.

    завдання:

    -Продовжуємо розвивати у дітей уміння виконувати вправи в процесі ходьби;

    -розвивати «дрібну моторику» пальців ніг, що впливають на розвиток відповідних відділів головного мозку;

    -Продовжуємо вчити робити самомасаж за допомогою масажного м'ячика;

    -в рухливій грі «Шкідлива сова і горобці» -Закрепляется вміння швидко реагувати на сигнал;

    -виховувати інтерес до заняття.

    Хід заняття:

    Привіт, хлопці. Хочете відправитися в чарівну подорож? Але, хлопці дорога далека, з перешкодами. Чи не злякалися? Наші ноги можуть втомитися. А знаєте чому вони можуть втомитися? (далеко йти, чи не розім'ялися, незручне взуття.) Так, хлопці, щоб наші ноги були міцними і витривалими, давайте для початку проведемо розминку.

    розминка

    1) «Йшли барани по дорозі»

    2) Біг по колу »Летимо як літаки»

    Дихання: тихо-тихо ми подихаємо,

    Як ми дихаємо ми почуємо.

    Основна частина:

    Ну ось, тепер ми готові можна вирушати в дорогу. Хлопці а як ви думаєте на чому можна подорожувати (відповіді дітей).А ви путешствовалі на поїзді? Отримайте квиток (підставляйте долоньку). Сідаємо в поїзд.

    1) на поїзді (тупає кроком по коврикам); (чух-чух).

    Далі хлопці йдемо пішки.

    2) по купинах (грілки з гарячою водою).

    2) сліди небачених звірів (по слідах);

    3) знову по купинах (грілки з холодною водою);

    4) отруйні кактуси (на носочках в кільця, потім на п'ятах);

    5) по колоді (приставним кроком);

    6) Північний Льодовитий Океан; (тазик з водою і кубиками льоду);

    Хлопці, здається попереду болото, подивіться купини то все затопило. Що ж робити? У нас є паличка-виручалочка.

    Одягнемо рюкзачок. (палиця за плечі, спина пряма) сідаємо знову в поїзд. (чух-чух).Речка попереду, як же паличка -виручалочка нам допоможе? Перейдемо через річку, за допомогою палички -виручалочкі, по слідах, по отруйним кактусів, по колоді і знову паличка-виручалочка нам допоможе. Здається, хлопці ми потрапили в ліс, де живе шкідлива сова. (шкідлива сова-це я).

    Гра «Шкідлива сова і горобці» (3 рази)

    Правила: поки сова в гнізді, воробушки літають (паличка за плечі).Як тільки сова вилітає, воробушки сідають на гілочку (встають ногами на паличку).

    Кладуть палиці на місце. (дзвінок)

    Телефонний дзвінок.

    -Алло, що шишки в дупло допомогти білочку? А мишці крупу в нірку (ладно, допоможемо)

    Хлопці, білочка попросила допомогти шишки в дупло перенести. А мишці крупу в нірку. Допоможемо?

    Покотили шишки білочку (масажні м'ячі-маленькі, затиснуті між стопами).Молодци! а зараз мишці допоможемо зерно перенести в мішках на візку в нірку (сидячи, руки упор ззаду, мішечок між стопами ніг).Молодци!

    Хлопці, ми потрапили в країну де руки-це ноги, а ноги-руки. (сідають на килимок і 3 рази повторити).У цій країні потрібно зробити пиріжки, щоб ми чар.

    Які ж поріжки без начинки? А з якою начинкою бувають пиріжки? Ви з чим хочете спекти?

    Почистимо начинку. Спочатку однією ніжкою, а потім другий. Перевіряємо чи добре почистили, покажіть. (підняти начинку затиснутими стопами). Кладемо на тісто. Беремо пиріжки несемо в грубку. (ногами) Ось ми і чар. Руки-це руки, а ноги це ноги. Ось і добігає кінця наше незвичайну подорож. Пора повертатися в дитячий сад. Хлопці, а ніжки у вас брудні. Ах, ви діточки замурзані. де ви ніжки. так вимазали? А ми на сонечку лежали і ніжки догори так тримали. (лягти на спину, ноги догори) Ось вони і засмагли .: «Возьміте- ка мочало і потріть їх спочатку. Ось вони і відмилися. (руки, живіт, попа).

    Ось ми чисті, вмиті. А тепер пора повертатися в дитячий сад. З чарівної країни ми повернемося на чарівному транспорті. Назвіть, який чарівний транспорт ви знаєте? А хочете на килимі -самолете? Лягайте на килим, закриємо очі і «полетимо» над річкою, лісовою галявиною (звучить музика лісу).Пріземляемся. Зстрибуємо. Кричимо «Ура!» Ось ми і знову в дитячому саду.

    Хлопці, вам сподобалося чарівну подорож? Ми подолали багато перешкод. А що ви відчули? Що сталося з нашим ніжками (стали сильніше, міцніше, витривалішими). А що вам було важко? А що легко?

    - Я приготувала для вас чарівні вітаміни, щоб ви були здоровими і сильними, угощайтесь. «До побачення».





    Конспект заняття з профілактики плоскостопості «Чарівна подорож» для дітей старшого дошкільного віку