• Хід заняття.

  • Скачати 10.96 Kb.

    Конспект заняття з пластилінової живопису «димковской конячки»




    Дата конвертації12.04.2017
    Розмір10.96 Kb.
    ТипДимковська іграшка. Знайомство з димком

    Скачати 10.96 Kb.

    Вікторія Ветлужских
    Конспект заняття з пластилінової живопису «димковской конячки»

    Конспект занятия по пластилиновой живописи «Дымковские лошадки»

    Завдання навчання образотворчої діяльності (пластилінової живопису):

    - вчити дітей застосовувати основні прийоми пластилінової живопису в декоративного розпису ( «розплющення», простий і складний «Налепи»);

    - вчити створювати виразний образ іграшки в роботі з даним матеріалом;

    - розвивати у дітей відчуття композиції, дрібну моторику.

    Завдання на розвиток у дітей пізнавальних здібностей і зв'язного мовлення:

    - розширювати знання дітей про народне декоративно-прикладному творчості;

    - познайомити дітей з історією димковской промислу, закріпити знання елементів димковской розпису;

    - залучати дітей до витоків російської народної культури;

    - закріпити знання про димковской іграшці і її орнаменті;

    - вчити дітей розрізняти кольори і геометричні форми, які використовуються в розпису готового виробу, розташування елементів;

    - активізувати вживання в мові назви елементів димковской розпису, удосконалювати діалогічну і монологічну мова.

    Виховні завдання:

    - виховувати шанобливе і дбайливе ставлення до культури і історії своєї Батьківщини;

    - виховувати на народних традиціях, показуючи народне образотворче мистецтво нерозривно від народної музики, народної творчості;

    - виховувати у дітей доброзичливе ставлення один до одного;

    - викликати у дітей інтерес до роботи, створити позитивний емоційний настрій; прищеплювати естетичний смак.

    Матеріал й устаткування:

    Іграшки з димковской розписом; силуети іграшок, виконаних в декоративного розпису - Димка; намальовані трафарети іграшок - конячок для розпису; набір пластиліну, стека, дошка, серветка для рук для кожної дитини.

    Хід заняття.

    Пальчикова гра «У дитячий сад йти пора»

    Цей пальчик хоче спати

    Цей пальчик - стриб в ліжко!

    Цей пальчик задрімав.

    Цей пальчик вже заснув.

    Тихіше, пальчик, не шуми,

    Братиків не розбудити ....

    Встали пальчики. Ура!

    У дитячий сад йти пора.

    (Пальці розімкнуті. По черзі загинаються все пальці, починаючи з великого. Пальці міцно стиснуті в кулак, потім кулак енергійно розтискається, пальці розімкнуті.)

    Вихователь: Ось і зібралися ми всі в нашому дитячому садку. Хлопці, подивіться, що я вам принесла (показ димковскіх іграшок). Як ви думаєте, що це? (відповіді дітей) Правильно, це іграшки. А ви любите іграшки? Ці іграшки незвичайні і вони називаються димковской. Подивіться, хлопці, уважно на ці іграшки. Всі вони зроблені з глини і розфарбовані яскравими фарбами

    У будь-якій порядній хатинці,

    Є місце димковской іграшці!

    Які чудові тваринки!

    Конячки, курочки, індички!

    Вихователь: А зараз я вам розповім про те, як з'явилися димковскіе іграшки.

    Було це дуже давно. В одному селі жили собі, поживали звичайні люди, такі, як ми з вами. Коли на вулиці було холодно, стояв тріскучий мороз, в будинках затоплювалися печі, дим огортав даху. Так, так сильно, що за цим димом нічого не було видно. Ось люди і прозвали це село Димково. Працювали дорослі в тому селі з раннього ранку до пізнього вечора: сіяли і прибирали хліб, готували їжу, пасли домашніх тварин. А діти в цей час поруч з ними на галявині грали, співали пісні. Не було у дітей в ті часи таких іграшок, як у вас зараз. І задумалися дорослі, чому ж діточок порадувати, як їх розважити? Довго думали вони і вирішили, що потрібні малим хлопці іграшки. Так бідно люди жили в той час, не було у них грошей на іграшки, на їжу і то не вистачало. Вирішили зробити іграшки самі. Скоро казка мовиться, та не скоро діло робиться. На березі річки знайшли глину, стали ліпити з неї різні кумедні іграшки. А щоб іграшки були міцними і не ламалися, обпалювали їх люди в гарячих печах, потім покривали крейдою і розписували фарбами. Так з'явилися димковскіе знамениті іграшки: барині, козлики, конячки і багато інших. Іграшки були яскраві, веселі, завзяті - дуже вони подобалися дітлахам.

    Такий іграшки як димковская більше немає, вона одна така. Яскрава, ошатна димковская іграшка стала своєрідним символом Вятської землі.

    Хлопці, зараз ми з вами розглянемо іграшки, і я вам прочитаю про них вірші.

    Вихователь: Ось перед нами димковскіе іграшки.

    Чим знамените Димково? Іграшкою своєї!

    У ній немає кольором димного що сірості серей.

    У ній - тобто від веселки, від крапельок роси.

    У ній щось є від радості, що гримить, як баси!

    А це дівчина краса ...

    Подивися, як хороша ця дівчина-душа.

    Щічки червоні горять, дивовижний наряд,

    Сидить кокошник гордовито,

    Борошно так красива.

    Вихователь: Дуже люблять димковскіе майстра птахів розписувати. І такі вони у них гарні виходять! Подивіться на іграшку - індика.

    Ось Індик ошатний!

    Весь такий він ладний!

    Всіх нарядом здивував,

    Крила важливо розпустив!

    Вихователь: Так і тварини все у них виходять казковими, яскравими.

    Заплелися густі трави,

    Закучерявилися луки,

    Та й сам я весь кучерявий,

    Навіть завитком роги.

    Подивіться, які!

    І ошатні, і нові:

    Розписні сани,

    Ведмідь з гармошкою,

    Солдат з вусами.

    Козел - золоті ріжки,

    Так, лялечка в сережках!

    Вихователь: Ви, напевно, втомилися трошки? Нам допоможе физкультминутка.

    Физкультминутка.

    Один два три чотири,

    Коло за тим самим, коло по ширше.

    На шкарпетка і на п'яту,

    А потім танцюй навприсядки!

    Вліво, вправо повернись,

    Веселіше посміхнися!

    Вихователь: Хлопці, подивіться уважно на візерунки димковской іграшки. Які елементи застосовують у розписі майстра? (відповіді дітей) Правильно, це - гуртки, кільця, смужки, змійки.

    Для яскравості і краси в димковской іграшці використовують червоний колір, оранжевий, жовтий, малиновий, синій, блакитний, смарагдовий, зелений і зовсім трошки коричневий і чорний.

    Хлопці, а ви знаєте, що коло у слов'ян - це Сонце, хвилясті і ламані лінії - вода, хвилі, а клітина - це багаті поля нашої Батьківщини - Росії. Кожне зображення, що використовується в серпанку це передача природи, що оточує людину.

    У димковской іграшки є свої кольори, є свій орнамент, своя форма, яка надає іграшці індивідуальність, що робить її не схожою на інші іграшки.

    А ви, хлопці, хочете стати майстрами - чарівниками? Давайте ми з вами розфарбуємо наших чудо - коней. Нам не потрібні фарби й пензлі тому, що розписувати ми будемо пластиліном. Які прийоми пластилінової живопису нам відомі? Давайте згадаємо, тому що вони нам допоможуть передати гарний візерунок на наші іграшки.

    Джгутики. Як нам отримати джгутики? (відповіді дітей). Правильно, розгортаємо з невеликого шматочка пластиліну тонкі «ковбаски» - джгутики. Подивіться уважно на елементи димковской розпису, хлопці. Де ми можемо використовувати цей прийом? (відповіді дітей) Правильно, при малюванні прямих і хвилястих ліній і «сітки». Для цього трохи притискаючи джгутик до основи, викладаємо його по контуру силуету або по намічених лініях.

    «Розплющення» (простий налеп). Хлопці, хто зможе розповісти, як виконується цей прийом? (відповіді дітей) Молодці, правильно. Відщипуємо від пластиліну невеликий шматочок, скочується в кульку, прикладаємо на основу і, притискаючи пальцем, трохи розплющуємо.

    Так само ми можемо використовувати в своїй роботі прийоми: «точки», «крапельки».

    - Діти, в розпису іграшок традиційно використовуються яскраві кольори: синій, червоний, помаранчевий, жовтий, малиновий, блакитний, смарагдовий, зелений і в дуже невеликій кількості коричневий і чорний і, тому, ми будемо брати саме такі кольори пластиліну.

    Ось ми з вами розглянули елементи димковской розпису, згадали знайомі прийоми пластилінової живопису і тепер можемо приступити до роботи. Давайте підготуємо наші пальчики.

    Пальчикова гра «Сім'я»

    Цей пальчик - дідусь,

    Цей пальчик - бабуся,

    Цей пальчик - татко,

    Цей пальчик - матінка,

    Цей пальчик наш малюк

    Звуть його - Ванюша!

    Вихователь: Я пропоную вам продумати візерунок, який буде на вашій іграшці. При виконанні роботи не забувайте, чим тонше джгутик, тим красивіше вийдуть лінії і «сітки», що можна чергувати вузькі і широкі смужки.

    (Діти сідають за столи і виконують завдання).

    - А тепер давайте розглянемо ваших конячок. Ось які гарні яскраві вийшли вони у вас.

    Молодці, все постаралися і створили свої нові димковскіе візерунки. Дякую вам за таку красу.



    Скачати 10.96 Kb.


    Конспект заняття з пластилінової живопису «димковской конячки»

    Скачати 10.96 Kb.