Конспект заняття з образотворчої діяльності «З-під снігу розцвітає, раніш від усіх весну зустрічає»




Дата конвертації19.06.2017
Розмір9,54 Kb.
ТипВесна. Матеріали для дитячого садка на тему вес

Зоя Розумна
Конспект заняття з образотворчої діяльності «З-під снігу розцвітає, раніш від усіх весну зустрічає»

Конспект заняття з образотворчої діяльності в нетрадиційній техніці малювання - ватяними паличками (пуантилізм) «З-під снігу розцвітає, раніш від усіх весну зустрічає»

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает»

Мета: збагачувати і уточнювати уявлення про навколишній світ, в тому числі про квітку проліски.

завдання:

Освітні: продовжити знайомити дітей з нетрадиційним способом образотворчої діяльності - малювання ватяними паличками (пуантилізм, збагачувати знання про весну, перших весняних квітах, розширити словниковий запас.

Розвиваючі: розвивати уяву, почуття композиції.

Виховні: виховувати екологічну культуру і інтерес дітей до об'єктів природи, формувати бажання охороняти природу.

Орг. Момент.

Перевірка робочих місць.

Вступна частина.

Вихователь: діти, яка зараз пора року? (Відповіді дітей)

Вихователь: настав саме довгоочікуване пору року. У всьому відчувається подих весни. Природа пробуджується від зимового спокою до нового життя. По-іншому гріє сонечко, небосхил стає ясним і чистим, дзвенить крапель, біжать струмочки, чутно веселе цвірінькання горобців.

Вихователь: діти, зараз ми трошки пограємо.

Розвиваюча гра "Весна іде"

Слухають вірші і виконують різні рухи

Раніше був замет до даху, (піднімаємо руки вгору)

А тепер все нижче, нижче.

Осідає, осідає,

А потім зовсім розтане. (Опускаємо руки і присідаємо)

Сонечко сильніше гріє, (Руки вгору, розгортає пальці)

Розтопити весь сніг зуміє.

Побіжать струмки всюди.

Все опиниться у воді. (Робимо руками перед собою хвилеподібні рухи)

Всі дерева раптом прокинулися (потягується)

І від снігу обтрусилися. (Показуємо: дерева струшують сніг)

Прокинулися від сну.

Це до нас іде весна! (Руки в сторони: радісно зустрічаємо весну)

Основна частина.

Вихователь: послухайте загадку.

З-під снігу розквітає,

Раніше всіх весну зустрічає (пролісок)

Вихователь читає вірш:

Ось, скромно

голову схиляючи,

хитаючись,

дивиться на мене,

Крізь сніг пробившись,

легкий, ніжний,

Весняний біленький ...

Пролісок Ф. Поллак

Вихователь: хлопці, про яке весняному квіточці йдеться в цьому вірші?

Що ви знаєте про пролісках? (Відповіді дітей)

Вихователь: наполегливо тягнуться до сонця навіть крізь торішній сніг маленькі і ніжні квіточки, радуючи око яскравими фарбами.

Проліски з'являються на галявинах так дружно, що здається, ніби на землі лежить шматочок блакитного весняного неба. Не хочеться зривати такі квіти, ними можна тільки милуватися.

Все навколо радіє і співає, радіючи приходу весни.

Вихователь: Пролісок отримав свою назву за здатність рослини пробиватися з землі і зацвітати з першими теплими весняними променями сонця, коли трохи підтане сніг.

Вихователь з дітьми розглядають слайди, проводить бесіду.

Вихователь: Хлопці, що ви на ній бачите?

Пропоную вам уважно подивитися на зображення пролісків.

Подумайте, який настрій у пролісків? (Відповіді дітей)

Вихователь: чому ви думаєте, що у пролісків радісне, веселе настрій? (Відповіді дітей)

Вихователь: чи можна зривати проліски зривати для букетів? (Відповіді дітей)

Вихователь: що станеться, якщо кожен буде рвати квіти? (Відповіді дітей)

Вихователь: правильно, хлопці. Згодом проліски можуть зникнути, потрібно дбайливо ставитися до рослин.

Вихователь: А зараз хочу вам розповісти легенду про ці квіти.

Одного разу стара зима зі своїми супутниками холодом і вітром вирішила не пускати на землю весну. Всі квіти злякалися погроз зими, крім проліска, який випрямив свій стеблинка і пробився крізь товстий сніговий покрив.

Побачило сонечко його пелюстки і зігріло землю теплом, відкривши дорогу весни.

В іншій легенді говориться про те, що богиня Флора роздавала квітам костюми для карнавалу і подарувала проліски білий. Але сніг теж захотів взяти участь в карнавалі, хоч наряд йому не покладався. І він став просити квіти поділитися з ним одягом. Квіти, боячись холоду, не відгукнулися на його прохання, і тільки пролісок вкрив його своїм хітоном.

З тих пір сніг і пролісок нерозлучні один з одним, як друзі.

Вихователь: згадайте казку, в якій йдеться про пролісках? ("Дванадцять місяців")

Вихователь: що наказала знайти в лісі зла мачуха пасербицю? (Відповіді дітей)

Вихователь: Зараз ми теж намалюємо проліски. Подивіться, з яких частин складається квітка підсніжника? (Стебло, чашолисток, пелюстки, листя)

Вихователь: діти, якого кольору будуть у нас пелюстки у проліска? (Відповіді дітей)

Вихователь: подивіться, куди дивляться головки пролісків? (Дивляться вниз)

Вихователь: правильно, квітка підсніжника нахилений вниз.

Практична частина.

Вихователь: Діти перед вами лежать картинки з пролісками, сьогодні ми їх будемо розфарбовувати.

Вихователь: Я пропоную вам на час стати художниками створити картину «Проліски»? А чим ми будемо малювати?

Вихователь: правильно, хлопці, ватяними паличками.

Пальчикова гімнастика «Пролісок»

До нас Весна лише заглянула (простягають руки вперед)

У сніг долоньку занурила (руки внизу перпендикулярно корпусу)

І розцвів там ніжний, (руки з'єднують в бутон на рівні очей)

Маленький пролісок (повільно розсовують пальці - квітка розкрився)

Діти виконують свої роботи, звучить музика П. І. Чайковського «Апрель. Пролісок »

Індивідуальна робота: вихователь допомагає затрудняющимся в роботі дітям.

рефлексія:

Вихователь: хлопці, які гарні підсніжники у вас вийшли.

Вихователь: Зараз ми об'єднаємо наші малюнки, вийде чудова галявина з пролісків (діти на столі розкладають свої малюнки, розглядають).

Вихователь: вам подобаються ваші проліски?

Вихователь: діти, всі ви молодці, постаралися, виконали акуратні і красиві роботи.

Дякую всім, хто завітав до мене на сторінку!





Конспект заняття з образотворчої діяльності «З-під снігу розцвітає, раніш від усіх весну зустрічає»