Конспект заняття з образотворчого мистецтва у середній групі «Чашка з блюдцем"




Дата конвертації18.06.2017
Розмір3,6 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Лілія Володимирівна
Конспект заняття з образотворчого мистецтва у середній групі «Чашка з блюдцем"

Мета: Формувати правильне уявлення про посуд

завдання:

Закріпити назву посуду і її частини

Тренувати в диференціюванні предметів всередині одного роду (посуд чайна, їдальня, кухонні, при розгляданні предмета

Формувати вміння правильно тримати пензель,

Використовувати в роботі не традиційні техніки малювання штампи.

Формувати у дітей цілісне художнє уявлення про роль посуду в житті людини і прагнення зробити навколишній предметний світ красивим;

Виховувати акуратність при роботі з фарбами.

Роздатковий матеріал:

Шаблони чашки з блюдцем на кожну дитину, пензлі, фарби, серветка, баночка з водою, штампи з губки.

Попередня робота:

Бесіда про посуд, розгляд ілюстрацій, розглядання зразків посуду з різного матеріалу.

опис:

Вступна частина:

Вихователь: Хлопці, послухайте уважно загадки, і відгадайте їх:

Я пихчу, пихчу,

Більше грітися не хочу.

Кришка голосно задзвеніла:

Пийте чай, вода скипів (Чайник)

Суп, салат, пюре, котлетки

Подають завжди в ... (Тарілці)

Круглоухая сестриця,

Чаю дасть тобі напитися (Чашка)

Хлопці, яку посуд ви знаєте? (Відповіді дітей)

Якщо діти не можуть відповісти, вихователь задає навідні запитання дають класифікацію предметів. Наприклад: Каструля, сковорідка, як назвати одним словом.

А давайте згадаємо, яку ви знаєте чайний посуд? (Відповіді дітей).

Молодці хлопці, правильно відповіли.

Основна частина:

Вихователь показує зразки посуду. Що у мене зображено на малюнку? (Чашка з блюдцем). (Відповіді дітей)

Так, правильно, хлопці, а подивіться на вашому столі у кожного лежить теж намальована чашка з блюдцем, тільки її треба розфарбувати, щоб вона була красива, яскрава.

Ви готові намалювати разом зі мною? (Так)

Беремо кисть, змочують її в склянці з водою, зайву воду залишаємо на серветці, потім кисть маку в фарбу, фарби на пензель беремо трохи, і приступаємо до розфарбовування блюдця. Давайте знайдемо серединку блюдця і опустимо кисть в цю точку. Далі ми робимо кругові рухи і у нас вийде завитки. Потім беремо штампи і робимо візерунок по краю блюдця. Молодці хлопці, ось і блюдця готові!

А тепер розфарбуємо ручку у чашки, і прикрасимо нашу чашку візерунком. Візьміть штамп, умочіть його в фарбу і прикладіть. Ось і чашка готова! Молодці!

Заключна частина:

Підводиться підсумок: [ / b]

- Що найбільше вам сподобалося на нашому занятті?

- Про які види посуду, говорили на занятті?

- Як ви думаєте, чим ще можна прикрасити нашу посуд?

- Чим вам запам'яталося наше заняття?

Конспект занятия по изобразительному творчеству в средней группе «Чашка с блюдцем»





Конспект заняття з образотворчого мистецтва у середній групі «Чашка з блюдцем"