Конспект заняття з нетрадиційною техніці малювання (пальчикова живопис, кляксографія) «Клякса»




Дата конвертації20.09.2017
Розмір3.41 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Ганна Васильєва
Конспект заняття з нетрадиційною техніці малювання (пальчикова живопис, кляксографія) «Клякса»

«Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

Дитячий садок комбінованого виду № 9 «Ялинка»

Конспект заняття з образотворчої діяльності

(Пальчикова живопис)

Керівник гуртка

по образотворчої діяльності

Васильєва А. І.

Мегіон 2009

Програмне зміст: продовжувати вчити малювати з використанням техніки пальчикова живопис; розвивати уяву, дрібну моторику, увагу; виховувати акуратність, інтерес до заняття.

Матеріал: фарби, серветки, альбомні листи з плямами.

Попередня робота: бесіда про тварин, розгляд ілюстрацій.

хід заняття

Орг. момент: Хлопці послухайте вірш.

Крапля з пензлика впала,

Це пляма прибігла,

Все навколо зачарувала

І дерева і кущі,

А расколдовивать будемо ми.

П: (педагог непомітно відкриває дошку, на якій важать плями.

Хлопці, подивіться, що ви бачите?

Д: плями.

П: ви думаєте, що це різнокольорові плями, а хочете я відкрию вам секрет?

Насправді це тварини, яких зачарувала зла чарівниця Клякса.

Хлопці давайте допоможемо тваринам і расколдуем їх? Як ми можемо це зробити?

Д: намалювати їх.

П: виберете кожен собі пляму, і давайте пройдемо на місця.

П: Хлопці, якщо ми будемо малювати тварин то, як ми це зробимо?

Д: Пропозиція дітей.

П: А малювати ми з вами будемо пальчиками.

Хлопці, а ви знаєте зла чарівниця пляма змогла зачарувати тварин, але не змогла зачарувати їх колір. Я думаю, нам це допоможе. Яким кольором була тварина таким кольором і пляма.

П: подивіться і у мене є пляма, яка тварина там заворожено? Як ви думаєте?

Д: припущення дітей.

П: Давайте подивимося. (педагог малює).

П: Хто вийшов?

Д: ведмідь.

П: правильно ми чар ведмедя, Він великий клишоногий і незграбний.

П: ну а тепер ви спробуйте зняти чари тварин, але для початку давайте пограємо і підготуємо наші чарівні пальчики.

Фіз. Хвилинка: Ми ділили апельсин ....

П: уважно подивіться на свої плями, зверніть увагу на колір і подумайте, хто ж там зачарований.

Самостійна діяльність дітей. Педагог індивідуально допомагає дітям, які не можуть.

Підсумок: кожна дитина розповідає, кого він розчаклував, хто вийшов.

Діти вивішують тварин на дошку.

П: хлопці, подивіться ви нічого не помітили? Ми з вами чар не тільки тварин, а й злий пляму, вона стала доброю, і більше ніколи не буде робити нічого поганого, а тільки хороше.





Конспект заняття з нетрадиційною техніці малювання (пальчикова живопис, кляксографія) «Клякса»