светлана Боченкова
Конспект заняття з малювання з використанням нетрадиційних методів «Совушки на яблуні».

Конспект заняття з малювання з використанням нетрадиційних методів «Совушки на яблуні».
Боченкова Світлана.
Конспект заняття з малювання з використання нетрадиційних технік.
Тема: «Совушки на яблуні».
завдання:
1. Розвивати уяву, фантазію, творчий потенціал, дрібну моторику;
2. Ознайомити дітей з новими способами малювання (поролоном, картопляними печатками);
3. Закріплювати вміння дітей малювати пальчиками; дізнаватися і називати основні кольори;
4. Заохочувати творчий підхід і прагнення дітей до прояву творчості в роботі;
5. Виховувати впевненість у собі, почуття гордості за свою роботу, вміння оцінювати роботу інших.
матеріал:
Іграшка - сова, аркуші паперу формату А-4, гуаш, кисть (білка) №1, стаканчик з водою, печатки з картоплі, шматочки поролону, палітра, вологі серветки.
Попередня робота:
Розгляд крони дерев під час прогулянки, спостереження за птахами.
хід ЗАНЯТТЯ
Перед заняттям проводжу гімнастику «Совушка-сова». Діти сідають за столи.
- Хлопці, подивіться, хто прилетів до нас сьогодні в гості (іграшка-сова). А як ви думаєте, звідки вона прилетіла? (відповіді дітей)
- А чому вона прилетіла до нас? (відповіді дітей)
- Хлопці, Совушки стало сумно самій в лісі і вона прилетіла до нас в дитячий сад, щоб ми допомогли їй знайти друзів.
- Скажіть, як ми можемо допомогти нашій Совушки? (відповіді дітей)
- Правильно, а ще ми можемо намалювати для совушки багато-багато друзів і тоді їй не буде нудно.
- А ви вмієте малювати сову? (немає)
- Це не страшно, адже завжди можна навчитися, головне - щоб було бажання. А малювати Совушки сьогодні ми будемо за допомогою печаток з картоплі.
- Хлопці, а як ви думаєте, на чому ми сидітимуть наші сови? (відповіді дітей)
- Правильно, на гілочці дерева. Значить для початку нам потрібно намалювати дерево. З чого почнемо малювати дерево? (зі стовбура) А яким кольором будемо малювати стовбур дерева? (коричневим)
- Дерево ми сьогодні будемо малювати за допомогою поролону. Для цього візьмемо шматочок поролону, стискаємо його міцно пальчиками, набираємо красочку і малюємо стовбур посередині листа.
Весь процес малювання супроводжується показом зразка на дошці.


- Потім на палітру додаємо різні відтінки зеленого - світлий, смарагдовий, можна додати білий. І за допомогою іншого поролончіка способом примакивания малюємо крону дерева. На гілках так само можна додати зелене листя.



- Додаємо на палітру два будь-яких інших кольору, якими будемо малювати совушек і кладемо печатки на фарбу плоскою сторо вниз.

- Докладаємо печатки до гілочок і притискаємо їх рукою, для того, щоб фарба відбилась на папері.

- Жовтої фарбою пальчиками додаємо Совушки очі. Пензликом чорною фарбою домальовували дзьобик і лапки.


- Хлопці, а нехай наші совушки сидять на яблуньки. Як нам показати, що це яблуня? Правильно, домалювати яблучка. Пальчиком робимо по два відбитка поряд і у нас вийдуть гарні яблучка. А пензликом ми домалюємо гілочки нашим яблукам.

- Поставимо пензликом чорного кольору, в середину очі Совушки і наш малюнок готовий.

- Подивіться, хлопці, як багато красивих совушек у нас вийшло. Я думаю, що наша гостя залишилася задоволена, адже тепер у неї з'явилося багато подружок.
Перегляд і обговорення робіт дітей.
Підбиття підсумку:
- Вам сподобалася робота сьогодні? Що сподобалося найбільше?
- Що в нашій роботі сьогодні вам здалося складним? Чому?
- Що нового сьогодні ви дізналися?
- Ви все сьогодні дуже постаралися і роботи вийшли у всіх яскраві і красиві. Всім дякую.