• Хід заняття

  • Конспект заняття з малювання в підготовчій групі «Мій улюблений казковий герой»




    Дата конвертації08.08.2017
    Розмір3,88 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    оля Муратова
    Конспект заняття з малювання в підготовчій групі «Мій улюблений казковий герой»

    Програмне зміст: формувати і розширювати уявлення дітей про світ казок за допомогою і засобів образотворчої діяльності. Вчити дітей передавати в малюнку епізоди з улюбленої казки (малювати кілька персонажів казки в певній обстановці). Розвивати уяву, творчість.

    Попередня робота: читання казок, розгляд ілюстрацій, екскурсія в бібліотеку, проведення дидактичної гри "В гостях у казки".

    Матеріали до заняття: загадки про казкових героїв, картинки казкових героїв, прості олівці, акварель, кольорові олівці.

    Хід заняття:

    Вихователь: Казка в гості до нас стукає

    Скажімо казці: «Заходь»

    У казці може все трапиться

    Що ж буде попереду?

    Казка по світу йде,

    Всіх нас за руку веде

    Казка-розумниця і прелесть-

    З нами поряд живе.

    Хлопці, як ви думаєте, про що буде сьогодні наше заняття?

    діти:

    Про казки!

    Вихователь: Правильно! Про казки і про героїв, які в них живуть! Як називаються ці герої?

    Діти: Казкові герої!

    Вихователь: Назвіть кого з них в знаєте.

    Діти називають героїв казок.

    Вихователь: Молодці, хлопці! А загадки любите відгадувати?

    Діти: Любимо!

    Вихователь: Я зараз вам буду загадувати загадки, і якщо ви правильно відгадаєте, на дошці буде з'являтися картинка-відгадка.

    Вихователь загадує дітям загадки про героїв казок і при правильній відповіді на дошці з'являється картинка цього героя.

    1. Чекали маму з молоком,

    А пустили вовка в будинок.

    Ким же були ці

    Маленькі діти? відповідь

    2. Була вона артисткою Прекрасної, як зірка,

    Від злого Карабаса втекла назавжди. відповідь

    3. Уплітаючи калачі,

    Їхав хлопець на печі.

    Прокотився по селу

    І одружився на царівні. відповідь

    4. Солодкий яблук аромат заманив ту птицю в сад.

    Пір'я світяться вогнем,

    І світло навколо, як удень. відповідь

    5. І зайченя, і вовчиця -

    Всі біжать до нього лікуватися. відповідь

    6. В гості до бабусі пішла,

    Пироги їй понесла.

    Сірий Вовк за нею стежив,

    Обдурив і проковтнув. відповідь

    Вихователь: Молодці хлопці! Всі загадки відгадали! А тепер для вас інше завдання: я буду описувати героя, а в повинні вгадати. Вихователь читає опис казкового героя, діти вгадують.

    Вихователь: Молодці! Всіх вгадали. А зараз кожен з вас намалює свого улюбленого казкового героя. Тільки ви не говорите кого ви будете малювати. Після закінчення роботи всі ваші малюнки ми помістимо на дошці і будемо вгадувати хто кого намалював.

    Діти готують собі робоче місце і починають малювати. Вихователь спостерігає за роботою дітей, радячи, допомагаючи методом пасивних дій.

    У міру того, як діти закінчують свою роботу, вони прибирають своє робоче місце і вставляють малюнки.

    Вихователь: Молодці, хлопці! Все намалювали свого улюбленого героя! Діти вгадують казкових героїв і оформляють виставку "Мій улюблений казковий герой!"





    Конспект заняття з малювання в підготовчій групі «Мій улюблений казковий герой»