Конспект заняття з малювання «Снігові грудочки, великі і маленькі»




Дата конвертації08.06.2017
Розмір4.26 Kb.
Типзима

Марина Карпуніна
Конспект заняття з малювання «Снігові грудочки, великі і маленькі»

Програмне зміст:

-Закрепляется вміння малювати предмети круглої форми.

-показати прийоми зафарбовування фарбою (не виходячи за контур, проводити лінії зверху вниз або зліва на право)

повторював зображення, заповнюючи вільний простір аркуша.

-закріпити математичні уявлення - великий, маленький.

Методика проведення: Згадати з дітьми, як на прогулянці вони ліпили грудочки зі снігу, уточнити їх форму.

Запропонувати їм згадати і рукою в повітрі, а потім рукою з пензлем зробити колоподібні рух.

Показати на дошці прийом зафарбовування. Викликати у дітей бажання малювати.

Матеріали до заняття: лист кольорового паперу (синій) розміром з альбомний, біла гуаш, банки з водою, кисті, паперові серветки (на кожну дитину).

Зв'язок з іншими заняттями і видами діяльності: Ігри дітей зі снігом під час прогулянки. Розгляд ілюстрацій зі сніговими будівлями (сніговики).Беседа про зиму.

хід заняття

Діяльність педагога Діяльність дітей

Попередня розмова з дітьми про яку пору року зима, розглядання картини із зображенням зими.

Стукіт у двері.

Хто це там стукає? Піду, подивлюся.

Діти, до нас приходила «Зима» і принесла нам пакет, і ми повинні відгадати що там. Послухайте загадку.

Нарешті зима настала,

І вже похолодало.

Чистий, білий як пушок,

На землі лежить (сніжок).

Правильно діти. А як можна грати зі снігом?

.

Сніг в руках стискаю міцно.

Зробити їх не легкий труд.

Будуть щільними, як ріпка.

У мета будь-яку потраплять,

Ну а ви друзі-подружки,

Припинивши свої смішки,

Ховайте в фортеці верхівки

У вас летять мої сніжки.

Правильно можна грати в сніжки. Ось їх нам і принесла «Зима».

Дістаємо з пакета два сніжку. Які вони?

Давайте згадаємо, що ми з вами робили зі снігу на прогулянці?

А з яких геометричних фігур складається сніговик?

А кола які?

Давайте прорісуем коло в повітрі пальчиком, а потім за допомогою пензлика.

Молодці, ми з вами згадали як малювати коло.

Сьогодні ми будемо малювати снігові грудочки, спочатку велику грудку, разом зі мною, ну а потім ви самі намалюєте маленькі і великі грудочки, так, щоб заповнити весь простір листа.

Скільки ж повинно вийти у нас грудочок, щоб заповнити весь лист?

Давайте разом намалюємо коло на аркуші паперу.

Але наша пензлик чомусь не хоче малювати? Хлопці, що ми повинні зробити?

Звичайно, спочатку водичка, а потім фарба.

Діма Є. підкажи нам, яким кольором фарба, якою ми сьогодні малюємо?

Молодець!

Зараз все разом напоїмо пензлик водою, а потім візьмемо білу фарбу. Ставимо пензлик на аркуш паперу і прорисовуємо коло.

Які всі молодці! Як добре у вас виходить!

Коло то ми намалювали, але він не схожий на сніжний ком, хлопці, подивіться уважно і скажіть мені, на що він схожий?

А що нам потрібно зробити, щоб наше коло був схожий на сніжний ком, а не на бублик?

Правильно.

Подивіться будь ласка, як зафарбовувати буду я. (Показати на дошці прийоми зафарбовування).

А тепер починаємо акуратно зафарбовувати, не заходячи за контур кола. (допомога вихователя, дітям у яких не виходить)

Подивіться, вийшов у нас сніжний ком?

Тепер спробуйте самі намалювати снігові грудочки. (допомога вихователя).

Підведення підсумків: виставка дитячих робіт, задавати навідні запитання по пройшов заняття. Дати оцінку роботам





Конспект заняття з малювання «Снігові грудочки, великі і маленькі»