• Хід заняття.

  • Конспект заняття з малювання різновікової групи «Великі і маленькі ялини»




    Дата конвертації19.06.2017
    Розмір5,93 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    светлана Третьякова
    Конспект заняття з малювання різновікової групи «Великі і маленькі ялини»

    Конспект заняття з малювання

    різновікової групи

    «Великі і маленькі ялини» вихователь Третьякова С. Н.

    Інтеграція освітніх областей: «Пізнання», «Художня творчість», «Читання художньої літератури», «Фізична культура», «Комунікація», «Соціалізація», «Безпека».

    Завдання: Розвивати у дітей естетичне сприйняття навколишнього, моторику рук. Вчити дітей 4 років малювати ялинку, дітям 5-6 років продовжувати вчити малювати ялинку, домагаючись виразної передачі хвої різними прийомами. Вчити передавати відмінність по висоті старих і молодих дерев, їх забарвлення і будова, малювання кінцем кисті. Виховувати акуратність в роботі, дбайливе ставлення до природи.

    Матеріал: гуаш, тонований папір, ілюстрації, дидактична гра «Побудуй ялинку» - кубики «Склади візерунок».

    Попередня робота. Розгляд ялин під час прогулянок на ділянці, а також розгляд ілюстрацій, на яких хвоя зображена різними способами.

    Хід заняття.

    Діти виходять на середину килима.

    Хлопці, до нас прийшли гості, давайте ми привітаємося незвично: один з одним, з гостями, з пальчиками.

    Пальчикова гра «Доброго ранку».

    Діти сідають на стільчики.

    Хлопці, послухайте загадку.

    загадка:

    Вона на їжачка схожа,

    Як їжак, вона в голках теж,

    На ній плоди бивают- шишки.

    Дівчата чекають її, хлопчаки,

    Коли вона під Новий рік

    На свято до них стояти прийде.

    Про що загадка? Ялинка.

    Послухайте вірш.

    І. Токмаковой «Їли ...»

    Їли на опушке-

    До небес макушкі-

    Слухають, мовчать,

    Дивляться на внучат.

    А внучата-ялинки,

    тонкі іголочкі-

    У лісових воріт

    Водять хоровод.

    Вихователь: Діти, про що говориться у вірші? - про ялинку.

    А, про які ялинку говоритися? - про ялиночках великих і маленьких.

    Показую ілюстрації, на яких зображені великі і маленькі ялини.

    Питання про дітей:

    Що тут зображено?

    Які ялинки ви бачите? - високі і низькі.

    А якого кольору ялинки? - зелені.

    Діти, а чим покриті гілочки на ялинках? - хвоєю.

    А які ялинки більш пухнасті? - великі ялинки пухнасті, на них багато гілок і голок (хвої).

    Діти, а як потрібно ставитися до них, і до природи, яка нас оточує? - не ламати гілок, що не зрубати ялинки, не розпалювати багаття в лісі.

    Вставайте, відпочинемо: физкультминутка - Наша ялинка.

    Наша ялинка велика, Роблять кругові рухи руками.

    Наша ялинка висока, Встають на носки, піднявши руки вгору.

    Вище мами, вище тата, Присідають, руки вперед, і стають навшпиньки.

    Дістає до стелі. Тягнуться вгору.

    Будемо весело танцювати, Виставляють черзі ноги на п'яту,

    Будемо пісні співати, розводячи руки в сторони і ставлячи їх на пояс.

    Щоб ялинка захотіла

    В гості до нас прийти знову!

    Хочете побудувати ялинку з кубиків, проходите до ліжок. Дидактична гра «Побудуй ялинку» Запитати у кого високі, у кого низькі їли. Діти, сьогодні ми з вами будемо малювати ялинки - великі і маленькі, проходите за столи.

    Показую, як послідовно намалювати їли. Я візьму лист покладу його вертикально, яким кольором ми будемо малювати стовбур - коричневим. Починаємо зверху, малюємо кінчиком пензля, поступово притискаючи кисть всім ворсом. Щоб показати який товстий стовбур у старій їли підмальовували з іншого боку, також малюємо ще один ствол, з іншого боку, вийшли такі ворота. А тепер темно -зелёной фарбою малюємо гілки, починаємо зверху вниз, кінцем кисті виконаємо невеликі мазки. Виходять такі ялинові «лапи».

    А маленькі ялиночки поруч з великими, у лісових воріт на галявинці водять хоровод. Зобразимо їх світло зеленою фарбою тоненькі стовбури маленьких ялинок, подрісуем гілочки, розфарбуємо начебто спіднички, трикутники.

    підсумок:

    В кінці заняття розглядаємо всі малюнки і вибираємо ті, які сподобалися дітям.

    - Хлопці, знайдіть найвищу ялина.

    - На якому малюнку сама пухнаста ялинка?

    - У який, ялинки красиві, пухнасті гілочки?

    - Молодці хлопці, все постаралися, у нас вийшов справжній ялиновий ліс, а хочете пограти в гру, ви будете зайчика.

    Рухлива гра «Зайка сіренький скакав».

    Діти довільно стрибають на килимі, виконують руху відповідно до тексту.

    Зайчик сіренький скакав, Зайка корм собі шукав, Раптом у зайця на маківці, Піднялися як стрілки вушка, Шерех тихий лунає, Хто то по лісі крадеться, Зайка плутає сліди, Тікає від лисиці.

    Конспект занятия по рисованию разновозрастной группы «Большие и маленькие ели»




    Конспект заняття з малювання різновікової групи «Великі і маленькі ялини»