• Прикріплені файли

  • Конспект заняття з малювання для дітей підготовчої групи «Золота хохлома»




    Дата конвертації15.06.2017
    Розмір8.5 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Олена Вахрушина
    Конспект заняття з малювання для дітей підготовчої групи «Золота хохлома»

    завдання:

    1. Продовжувати знайомити з предметами хохломського розпису. Ознайомити з видом

    хохломського розпису «травичка» і її елементами: «осочка», «крапельки», «вусики»,

    «Завиток», «кущик». Дати уявлення про кольорову гаму орнаменту.

    Вчити малювати орнамент «травичка». Продовжувати удосконалювати прийоми роботи з

    фарбами. Закріплювати вміння малювати всією кистю і кінчиком пензля, регулюючи її

    становище і силу натиску на кисть. Ознайомити з новими словами: «осочка»,

    «Перпендикулярно». Активізувати словник: «чаша», «Солониця», «поставок»,

    «Тулуб», «спіраль», «крапельки», «вусики», «завиток», «кущик».

    2. Розвивати пам'ять, увагу, мова.

    3. Виховувати почуття краси.

    устаткування:

    - російська народна музика.

    - хохломская посуд;

    - фарби гуашеві (жовта, червона, зелена);

    - кисті білячі № 2 і 3;

    - банку з водою;

    - серветки фланелеві;

    - заготовки хохломського посуду (ложки).

    Хід: 1. Організаційний момент.

    Хлопці, давайте пограємо. Пальчикова гімнастика «Помічники»:

    Раз, два, три, чотири, (Ритмічні удари кулачками і в долоні поперемінно).

    Ми посуд перемили: (Одна долоню ковзає по інший).

    Чайник, чашку, кухлик, ложку

    І велику ополоник. (Загинаємо пальчики по одному на кожну власну назву посуду).

    Ми посуд перемили, (Одна долоню ковзає по інший).

    Тільки чашку ми розбили,

    Ковшик теж розвалився,

    Ніс у чайника відбився, (Знову загинаємо пальчики).

    Ложку ми трохи зламали.

    Так ми мамі допомагали. (Ритмічні удари кулачками і в долоні змінно).

    2. Мотиваційно-цільовий етап.

    Хлопці, подивіться на стіл. Розгляньте предмети, які стоять на ньому.

    (Вихователь пропонує дітям розглянути посуд хохломського розпису).

    3. Вивчення нового.

    Хто знає, як вони називаються? Як ви думаєте, де і з чого їх виготовили?

    (Відповіді дітей).

    Правильно, вони зроблені з дерева і розписані художниками-майстрами. (Слайди1-7) Давайте

    уважно розглянемо ці предмети. На круглих золотистих боках хлібосольної

    чаші зображені яскраво-червоні і чорні травинки, по тулову вази згинаються

    ніжні листочки і гілочки з пружними, наче блискучими на сонці, ягодами чорної

    смородини. На поверхні цукорниці, Солониці і поставка - так називається

    циліндричний посудину з кришкою - розквітають і зовсім ніде не бачені золоті

    квіти. Вогненно-червоний колір посуду і золоте сяйво візерунків действітельновизивают відчуття жаркого полум'я, вогню. І недарма вогонь перетворив дерев'яні

    поверхні цих речей в золоті. Чому предмети, про які піде мова,

    називаються хохломой? Як народжуються вони під руками вмілих майстрів і чим

    відрізняються від інших творів народного мистецтва? Відповіді на ці питання

    звучать в рядках російської пісні.

    Як за Волгою яр хміль

    Над кущика в'ється.

    Перекл яр хміль

    На нашу сторону.

    Як на нашій стороні

    Житло пребагато:

    Срібні листя,

    Квіти золоті.

    Як гаряче потрібно любити свій край, щоб скласти таку пісню! Як треба

    глибоко відчувати і бачити все, що тебе оточує, щоб висловити це в пісні і

    малюнку. (Слайди 8-13)

    Гуляючи по лісі, берегом річки, дивуєшся рясного різнотрав'я рідних лугів, над

    якими в літню спеку варто солодкий медовий аромат і гудуть на всі голоси

    кошлаті трудівниці-бджоли. Ляжеш на цю землю і почнеш розглядати травинку

    за травою, квітка за квіткою, листок за листочком - скільки їх несхожих і

    схожих один на одного. Тут і кучеряві гілки мурівки, і гнучкі шабельки осоки. Усе

    вони прагнуть вгору, назустріч сонцю. Всім серцем люблячи рідну сторону і

    милуючись нею, російські люди не тільки оспівували в піснях і казках її красу, а й

    створювали прості предмети побуту, оздоблені яскравою ошатною розписом, в

    якої оживали природні мотиви. Щирими творами мистецтва

    стають ці речі - гарної форми, зручні в користуванні, майстерно

    виконані. Сьогодні ми почнемо вчитися передавати елементи хохломской розпису в

    малюнку. Майстри зовсім не прагнули показати рослини в точності такими, якими

    бачили їх в лісі, на галявині. Хохломские зображення декоративні: вони в самому

    Загалом вигляді передають красу живого життя, прикрашаючи предмети рослинним

    орнаментом. Це - візерунок з квітів, трав і ягід. Хохломские художники так і кажуть:

    «Пишу під рослинний орнамент». (Слайди 14-18) Існує кілька його видів. самий

    старовинний і улюблений художниками - «травний орнамент», або просто «травичка».

    Це подовжені, злегка зігнуті билини, написані по три, п'ять і більше

    кущиків. Окрема «травичка» нагадує осоку. Один з видів цього орнаменту так і

    називається «осочка». «Травка» зазвичай пишеться червоним і чорним кольорами. її

    основні широке листя соковиті, тому що на пензлик береться багато фарби і вона

    лягає щільно. Кінчики листя написані тонко, вони кучерявляться, немов гнуться від

    вітру. «Травка» - обов'язкова частина будь-якого рослинного орнаменту хохломи.

    Дуже часто серед кущиків і гілочок чорної, червоною, зеленою або жовтою «травички»

    художник поміщає ягідки, птахів і рибок. Такий орнамент теж називається

    «Травним» або ім'ям ягідки або квітки. Сьогодні ми будемо вчитися малювати

    найпростіший елемент травного орнаменту.

    (Вихователь показує орнамент).

    Всі елементи травного орнаменту малюються відразу пензлем, без нанесення

    попереднього малюнка олівцем. Пензлик треба тримати трьома пальцями,

    перпендикулярно поверхні листа, т. е. ручка кисті дивиться вгору, в стелю. «Осочка» виконується легким рухом кінчика пензлика зверху вниз. «Травинки»

    малюються плавно, з потовщенням. «Крапельки» малюються всім вам відомим прийомом

    примакивания. «Вусики» малюються у вигляді безперервної лінії, закрученої в спіраль.

    «Кущ» - найбільш складний елемент «травички» виконується з простих «осочек»,

    розташованих симетрично на папері, т. е. на однаковій відстані одна від одної.

    А зараз ми з вами візьмемо заготовки посуду і розпишемо її.

    (Діти виконують роботу під російську народну музику)

    4. Підведення підсумків.

    Молодці хлопці. Несіть свої роботи, зробимо виставку і помилуємося на вашу

    хохломскую посуд. В кінці нашого заняття подивіться, як хохломская розпис може прикрасити сучасний світ в якому ми з вами живемо. (Слайди19-22

    Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной группы «Золотая хохлома»

    )

    Прикріплені файли:

    hohloma_tbt2a.pptx | 5941,77 КБ | Завантажено: 367




    Конспект заняття з малювання для дітей підготовчої групи «Золота хохлома»