• Хід заняття

  • Конспект заняття з малювання «Ці пухнасті звірята»




    Дата конвертації29.05.2017
    Розмір3.56 Kb.
    ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

    Світлана Єгорова
    Конспект заняття з малювання «Ці пухнасті звірята»

    Програмне зміст:

    Виховувати дбайливе ставлення до братів наших менших, любов до природи в цілому, позитивне ставлення до образотворчого мистецтва. Продовжити знайомство з творчістю Е. І. Чарушина. Знайомство з новим технічним прийомом в образотворчому мистецтві. Навчити за допомогою технічного прийому передавати фактуру пухнастого звірка. Закріпити назву професії художник- ілюстратор.

    Матеріали: Жорстка кисть, туш або гуаш, вологі серветки, підставки під пензля, ілюстрації, кисті, баночки з водою, альбомний аркуш паперу, клейонка, музичний запис «звуки лісу».

    Попередня робота:

    Розповідь і бесіда про художника ілюстратора Е. І. Чарушин. Розгляд його робіт (ілюстрацій). Читання творів Е. І. Чарушина.

    Хід заняття:

    вихователь:

    - Хлопці, давайте ми з вами зараз візьмемося за руки і зробимо велике коло. Молодці! Подивіться один на одного. А тепер нехай кожен з вас посміхнеться сусідові справа і зліва. Дуже приємно, правда? А чи знаєте ви, що на світі є добрі і злі слова? А які з них приємніше чути?

    - У мене сьогодні є для вас сюрприз: (вихователь дістає з чарівної коробочки - скриньки пухнасту плюшеву іграшку ведмедика) - Ось він. Зараз кожен з вас буде передавати його сусідові і говорити добрі і ласкаві слова, а називаються вони «компліменти» Наприклад: Мілана у тебе сьогодні чудове плаття. (діти передають по колу ведмедика і дарують один одному компліменти)

    Вам сподобалося отримувати і дарувати компліменти?

    - Сьогодні ми з вами продовжимо говорити Євгенії Івановича Чарушину. Хто ж він такий? (художник- ілюстратор) -А хто ж такий художник - ілюстратор (відповіді дітей)

    -Я пропоную вам згадати героїв його творів і описати їх. Які вони? (відповіді дітей)

    -Які почуття у вас викликають ілюстрації цього дивного художника? (відповіді дітей)

    А хотілося б і вам стати художником ілюстратором і зобразити тварин, як робив це Євген Іванович?

    Сьогодні до нас в гості прийшли дві пензлика: одна наша знайома - пензлик для малювання біляча - Красіндія, а інша її подружка щетіністая- пустуна. Ці пензлики хоч і подружки, але один на одного зовсім не схожі.

    Вихователь показує дітям кисті і пропонує помацати і порівняти їх зовні і на дотик.

    - Як ви думаєте чому пензлик назвали пустунка? Давайте подивимося як вони малюють, може тоді що - небудь проясниться і ми з вами дізнаємося в чому тут справа?

    Показ дітям як малює жорстка пензлик.

    -На що схожі сліди від пензлика пустунка? Як ви думаєте зможе допомогти вона нам зобразити тварин як у Євгена Івановича Чарушина? Що ми за допомогою неї зробимо? А що ми намалюємо другий пензликом? (відповіді дітей)

    -Правильно, вона нам допоможе намалювати мордочки і очі.

    - Я пропоную кожному з вас зараз уявити звірка, який йому найбільше запам'ятався і сподобався з робіт Євгена Івановича Чарушина і зобразити його.

    Підсумок заняття: Виставка робіт: кожна дитина розповідає про те, кого він зобразив і чому вибрав саме цього персонажа, з якого він твору.

    - Хлопці, ви сьогодні дуже добре попрацювали. Чи сподобалося вам сьогодні бути художниками ілюстраторами?





    Конспект заняття з малювання «Ці пухнасті звірята»