Конспект заняття з ліплення в середній групі «Ми зліпили сніговиків»




Дата конвертації16.06.2017
Розмір6.17 Kb.
Типзима

Анна Бондарева
Конспект заняття з ліплення в середній групі «Ми зліпили сніговиків»

Мета: Закріплювати вміння дітей передавати в ліпленні предмети, що складаються з куль різної величини. Вчити передавати відносну величину частин. Розвивати почуття форми, естетичне сприйняття. Закріплювати засвоєні прийоми ліплення.

завдання:

- Спонукати дізнаватися і називати предмети і явища природи, навколишньої дійсності.

- Закріплювати у дітей уявлення про сніговика, отримані, в результаті власних спостережень на прогулянці, на заняттях ліпленням.

- Допомагати, дітям зображати сніговика з використанням доступних їм засобів виразності (кольору, величини).

- Розвивати дрібну моторику рук.

- Розвивати фантазію.

- Викликати у дітей позитивний емоційний відгук.

- Виховувати у дітей почуття співпереживання, бажання прийти на допомогу.

- Виховувати у дітей повагу до праці, залучати до підготовки і прибирання робочого місця до і після занять.

Попередня робота: Читання казки «Снігуронька», бесіда про зиму, зимових забавах, розгляд ілюстрацій на тему: «Зимові забави», спостереження за снігом.

Інтеграція ООД: «Соціально-комунікативний розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Художньо - естетичний розвиток».

хід заняття

Вихователь: Подивіться хлопці, скільки гостей прийшло до нас в гості. Привітайтеся. Я дуже рада бачити вас сьогодні такими красивими, здоровими, дружними. Скажіть, яка зараз пора року? (Зима.)

Чим радує нас зима? (Снігом, ми можемо кататися на санках.)

Сніг який? (Пухнастий, білий, холодний.)

А зараз я вам загадаю загадку:

З неба падають сніжинки,

Немов білі пушинки,

Покриваючи всі кругом

М'яким оксамитовим килимом.

- Що це за килим? (Сніг)

- Діти, скажіть, а в яку пору року буває сніг?

Діти: Взимку.

Вихователь: Правильно. Молодці.

Дитина читає вірш:

Йде сніг. Під білою ватою

Зникли вулиці, будинку.

Ради снігу все хлопці -

Здрастуй, зима-зима!

Вихователь: Хлопці, сьогодні вранці я йшла в дитячий сад і по дорозі, зустріла сніговика, але він був не веселий. Сніговик стояв один і був дуже сумний, мені так стало його шкода.

Вихователь ставить на стільчик іграшку сніговика. Подивіться хлопці, а ось і сніговик, якого я зустріла вранці, він дуже хотів подружитися з вами. Сніговик перетворився на іграшку, щоб не розтанути - тому що він адже з снігу, а сніг тане в теплі. І ось він прийшов, щоб познайомитися з вами.

- Хлопці, як ви думаєте, чому сніговик був такий сумний? (Він один, у нього немає друзів.)

- А ми можемо допомогти сніговика? (Так.)

- Як ми допоможемо снеговику? (Зліпимо йому друзів).

Вихователь: Правильно. Молодці.

Вихователь: Давайте розімніть пальці рук і зробимо физминутку.

текст

Тра-та-та, тра-та-та,

Рада снігу дітвора

Тра-та-та, тра-та-та,

Ліпимо ми сніговика,

Ком на кого поставимо

Очки підведемо,

Ніс морквиною вставимо

Шапочку знайдемо.

Ось який снеговичок,

Сніговий білий товстун.

опис дій

Плескають у долоні

Пальці стискають в кулак і розтискають

Плескають у долоні

«Ліплять сніжки»

«Ставлять кому»

Пальчиками показують «окуляри»

Підставляють до носа кулачки

Кладуть руки на голови

Крокують на місці

Руки ставлять на пояс, виконують нахили з боку в бік.

Вихователь: А зараз діти сядуть за столи, а ти, сніговик, подивися, ніж діти будуть займатися.

- Ми теж з вами сьогодні будемо ліпити сніговика, але з пластиліну.

Спочатку подивіться на сніговика. Розгляньте сніговика.

- Зі скількох частин складається сніговик? (Сніговик складається з трьох частин).

- З яких геометричних фігур складається сніговик? (з куль).

- Чи всі кулі однакового розміру? (немає, різної).

Правильно. Найбільший куля - нижній, трохи менше - середній, найменший - верхній. (Показати указкою на картинці.)

- У кожного з вас на столі лежить, скільки шматочків пластиліну? (три).

- Вони однакові за величиною або різні? (різні).

- Якого вони кольору? (білого).

- Діти, давайте, зліпимо снеговику друзів і подаруємо йому їх.

Вихователь: Ми будемо скачувати куля круговими рухами між долонями або на дошці. Починаємо скачувати з найбільшою частини. Кладемо шматочок пластиліну на середину лівої долоні, накриваємо правою долонею і скочується по колу з легким натисканням. Скачали три кулі, щільно притискаємо їх один до одного, при цьому намагаємося не пошкодити кулі: великий внизу, середній, трохи менше. Не забуваємо про очі, ніс - розгортаємо між пальцями, рот робимо стеком, щоб сніговик усміхався, зверху шапочку - від жолудя і руки - два самих маленьких кульки. Сніговик готовий.

Дитина читає вірш:

Три грудки відро, морквина

І для очей два вуглинки

Палиці руки вставимо спритно

Ліпимо ми сніговика.

Вихователь: Давайте поставимо сніговиків на галявину біля ялинки і помилуємося ними. "Хлопці, які ви всі молодці, дружні і веселі! Сніговик дуже задоволений, він побачив, які добрі, дружні, розумні діти у нас в садку. Йому дуже сподобалися друзі-сніговики, яких ви йому зліпили. Ви все дуже старалися.

А тепер давайте попрощаємося з гостями.

Список використаної літератури

1. Т. Г. Казакова "Розвивайте у дошкільників творчість" - стор. 96.

2. Т. С. Комарова "Заняття з образотворчої діяльності в дитячому саду" - стор. 83.

3. Інтернет-ресурси.





Конспект заняття з ліплення в середній групі «Ми зліпили сніговиків»