Конспект заняття з конструювання з природних матеріалів в середній групі «Веселі ведмежата»




Дата конвертації02.05.2017
Розмір3.11 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Людмила Бєляєва
Конспект заняття з конструювання з природних матеріалів в середній групі «Веселі ведмежата»

Мета: 1. Вчити дітей створювати виразний образ ведмедя з пластиліну та природних матеріалів.

2. Показати варіанти поєднання художніх матеріалів:

3. Закріпити прийоми ліплення і з'єднання частин.

4. Формувати вміння працювати з природним матеріалом і пластиліном.

5. Розвивати здібності до формування композицій.

6. Викликати інтерес до експериментування в художній творчості.

7. Сприяти розвитку мовлення, збагаченню словника.

8. Розвивати творчість і уява

Матеріал для заняття: Природний матеріал: каштани, шишки, горіхи, крупи: пшоно, рис, гречка. Пластилін, стеки, серветки, дошки для ліплення, клейонки за кількістю дітей.

Попередня робота: Розповідь казок, читання художніх творів про лісових мешканців, про ведмедів. Розгляд ілюстрацій, бесіди з дітьми, загадування загадок по темі. Ігри: рухливі, ігри-драматизації.

Хід заняття: Діти грають в групі. Звертаю увагу дітей на тих, хто прийшов гостей. Питаю дітей про мешканців лісу. І загадую загадку.

По горах і по яром

Ходить він хазяйським кроком,

Любить дуже солодкий мед

Хто його мені назве?

Хвалю дітей за правильну відповідь. Прошу назвати дитинчати ведмедя. Далі показую самотнього ведмедика. Кажу, що йому самотньо і нудно, Прошу дітей йому допомогти. Пропоную зробити йому друзів - веселих ведмежат.

Запрошую дітей присісти за підготовлені до заняття столи, назвати, природні дари і самостійно вибирати природний матеріал і пластилін для творчості.

Включаю муз. супровід, для підняття гарного настрою дітей і розвитку уяви, творчості.

Показую, як з'єднати голову і тулуб, уточнюю, що голова менше, а тулуб більше за розміром. Показую, як зробити лапи (нагадую, що задні лапи більше ніж передні, вуха, хвіст і як з'єднати їх, як стеком промальовувати кігті на лапах. Питаю дітей про мордочці ведмедика, яка вона, з чого складається.

Діти починають працювати. Якщо необхідно допомагаю радою, навідним питанням, по ходу заняття підбадьорюю дітей.

Готові вироби хлопці показують гостям, описують характер свого ведмедика. І у своєму розпорядженні саморобку на галявині.

Привертаю увагу дітей обговоренням отриманої композиції. Разом з дітьми милуємося веселими ведмежата і галявиною.

(Сюрпризних МОМЕНТ ведмежа передає частування і музичний привіт)

Далі пропоную дітям потанцювати під веселу пісеньку ( «Пісенька про дружбу» з м. Ф. «Нові пригоди Ельке») і пограти на вулиці в гру «У ведмедя у бору».





Конспект заняття з конструювання з природних матеріалів в середній групі «Веселі ведмежата»