• Хід заняття

  • Скачати 12.44 Kb.

    Конспект заняття з інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Весела подорож з Колобком»




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір12.44 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Скачати 12.44 Kb.

    Світлана Стеганцова
    Конспект заняття з інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Весела подорож з Колобком»

    Мета: Розвиток інтелектуальної сфери дітей старшого дошкільного віку.

    завдання:

    1. Продовжувати вчити дітей аналізувати, узагальнювати, порівнювати, виділяти головне, робити прості висновки.

    2. Продовжувати вчити орієнтуватися в просторі за схемою.

    3. Закріплювати вміння розміщувати предмети відповідно до розташування їх заступників.

    4. Розвивати пізнавальні процеси сприйняття, уяви, уваги, пам'яті, саморегулювання і самоконтролю.

    5. Розвивати здібності до логічних дій та операцій.

    6. Виховувати доброзичливість, бажання допомагати один одному, почуття колективізму.

    матеріал:

    Лист, карта - схема подорожі, кольорові «ключі» до схеми; м'яч; звукозапис «космічної» музики; картки з предметами для гри «Логічний поїзд», предметні картинки до гри «Загадай загадку»; картки для физминутки; кілька розлінованих на 9 частин листів і набір предметів до гри «Розклади предмети»: грибочки, ялинки, кружечки; картинка колобка, розрізана на декілька частин для гри «Склади Колобка»; скриня-коробочка, замок, ключ, набір геометричних фігур різних за кольором розміром і формою для гри «Вгадай, де ключ»; призи-книжки для дітей.

    Використана література:

    1. Є. А. Носова, Р. Л. Непомняща «Логіка і математика для дошкільнят», 2006 р

    2. Л. А. Венгер, О. М. Д'яченко і ін. «Ігри та вправи з розвитку розумових здібностей у дітей дошкільного віку», М., 1989р.

    3. О. Машталь «Кращі методики розвитку уваги у дітей», М., 2008р.

    4. С. Є. Гавріна, Н. Л. Кутявина і ін. «Розвиваємо мислення», М., 2006р.

    Хід заняття:

    Вступне слово про гостях.

    -Ми сьогодні з вами будемо грати в захоплюючі ігри, виконувати цікаві завдання, і працювати з веселими картинками. Це все потрібно, щоб розвивався ваш розум, пам'ять, інтелект, ви будете думати, міркувати, аналізувати і багато пояснювати. Чи готові?

    Вихователь показує дітям лист, який прийшов в дитячий сад. Разом з дітьми відкриває конверт і читає:

    «Здрастуйте, хлопці! Я дуже люблю грати, придумувати різні конкурси, загадувати і відгадувати загадки. Одному грати мені нудно і нецікаво. Я запрошую вас відправитися в веселе незвичайну подорож. Ваш улюблений, веселий, кругленький друг .... »

    PSХотіте дізнатися хто я? Тоді вирушайте в подорож по казковій карті і постарайтеся виконати всі мої захоплюючі завдання. »

    Вихователь показує дітям картку

    Конспект занятия по интеллектуальному развитию детей старшего дошкольного возраста «Веселое путешествие с Колобком»

    -Ну, що вирушаємо в подорож? (Діти: «Так!».)

    - Але хочу вас попередити, що під час подорожі можна зустрітися з різними труднощами і небезпеками і від того, як поводяться учасники подорожі, залежить, чи повернутися вони додому. Всі повинні бути дружними, доброзичливими і допомагати один одному: один за всіх і всі - за одного!

    Вихователь дає кожній дитині «ключ» до карти, Коротя вони вішають на шию.

    вихователь:

    -Для того, щоб почати подорож необхідно побудувати поїзд.

    Гра «Логічний поїзд»

    На стіл кладе картинка із зображенням паровоза, а хлопцям лунають картинки- «вагончики» із зображенням різних предметів. Гравці з них повинні скласти «поїзд», соедіняя- зчіплюючи «вагончики» причинно-наслідковими зв'язками.

    - Поясніть, як би ви склали поїзд. міркуйте

    вихователь:

    -Тепер у нас є паровоз, ми на ньому і поїдемо, але тепер треба дізнатися куди? Ходімо до карти. Вона у нас казкова. На ній відзначені станції. Один по одному на яку станцію вирушимо (1)

    Вирушаємо в путь!

    Підходять до столу з написом 1 Станція.

    На столі лежать пронумеровані конверти із завданнями:

    -У нас є чарівні конверти з цікавими завданнями. Давайте їх все виконаємо!

    Конверт 1 «Зарядка для розуму»

    Вихователь читає кожній дитині з питання, він повинен відповісти і пояснити свою відповідь, якщо він сам не зможе відповісти, то йому допомагають інші хлопці.

    1. Скільки вух у 5 малюків? (10)

    2. Скільки пальчиків у 2 хлопчиків? (40)

    3. Скільки лап у двох ведмежат (4)

    4. Скільки черевець у 8 свинок? (8)

    5. Під яким кущем сидить заєць, коли йде дощ? (під мокрим)

    6. У групі д / с є лижі у 8 дітей. Настало літо. Скільки дітей зможе покататися на лижах? (анітрохи)

    7. Наташа зірвала в саду 7 слив і 2 морквини. Скільки фруктів зірвала Наташа? (7)

    8. Хто вище стрибає комар або муха? (ці комахи не стрибають)

    9. По чому їдуть машини? (по дорозі)

    Конверт 2 «Загадай загадку»:

    Вихователь роздає кожній дитині по одній картинці і просить, щоб вони їх не показували один одному. Дитина описує свою картинку, не називаючи предмет - загадує загадку, інші повинні здогадатися, що ж на ній зображено.

    А тепер весела Физминутку

    - Скільки точок буде в колі, стільки раз піднімемо руки (на картці - коло з точками. Вихователь вказує на них, а діти вважають, скільки разів треба підняти руки)

    - Скільки разів вдарю в бубон, стільки раз дрова розрубимо, (і. П. - стоячи, ноги на ширині плечей, руки в замок вгору різкі нахили вперед - вниз)

    - Скільки ялинок зелених, стільки виконаємо нахилів (і. П. - стоячи, ноги нарізно, руки на поясі. Виконуються нахили)

    - Присідаємо стільки раз, скільки метеликів у нас (і. П. - стоячи, ноги злегка розставити. Під час присідань руки вперед.

    - Скільки покажу гуртків, стільки виконаєш стрибків (5 по 3 рази, (і. П. - стоячи, руки на поясі, стрибки на носках)

    Конверт 3 «Хитрі розповіді»

    вихователь:

    -Послухайте розповіді. Подумайте і дайте відповідь на мої запитання.

    1 розповідь. Сидять в човні кіт Васька і його господар. Господар закидає вудочку і примовляє:

    - Ловись, рибко, велика-превелика!

    А кіт Васька потихеньку бурмоче:

    - Маленька ловись, маленька!

    - Чому кіт так говорить?

    2 розповідь. Спускається мураха з гори, а назустріч йому - осел. Запитує осел мурашки: «Скажи, будь ласка, мураха, яка на горі трава?» «Така висока, густа», - відповів мураха. Зрадів осів, піднявся в гору, але як не намагався щипати траву губами - ніяк не міг. «Обдурив мене мураха», - подумав осів.

    -А як ви думаєте? Обдурив мураха осла чи ні? Чому ви так думаєте?

    Послухайте веселі вірші і поправте мене, якщо я помилюся.

    Скаче наш кошеня спритно, дуже любить він ... морквину. (молочко)

    Всім відомо в цілому світі: пальців на руці ... чотири. (п'ять)

    Всі хлопці точно знають: кішки дуже голосно ... гавкають. (нявкають)

    У кота забрали рибу, повинен кіт сказати ... спасибі. (варіанти відповідей дітей)

    Всім хлопцям потрібно знати: два плюс два, звичайно ... п'ять. (4)

    вихователь

    -На цій станції ми виконали всі завдання, пора їхати далі. Треба визначити куди.

    Вихователь з дітьми підходять до схеми і визначають за допомогою «ключа» подальший маршрут пересування.

    друга станція

    Конверт 1 «Що переплутав художник?»

    -Рассмотріте картинки. Що ви можете про них сказати? З чим ви не згодні? Міркуйте!

    Конверт 2 «Знайди зайвий предмет»

    Вихователь показує дітям картинки, на яких зображені 4 предмета. Кожна дитина знаходить «зайвий предмет» і пояснює свій вибір.

    Конверт 3 «Розклади предмети»

    Кожній дитині дається розлініяний на 9 квадратів лист і набір картинок (наприклад: 3 кола, 3 гриба, 3 ялинки).

    Необхідно розставити всі картинки так, щоб в кожному рядку і в кожному стовпчику була тільки одна з них. Діти виконують завдання і допомагають один одному.

    Восп .:

    -І на цій станції ми виконали всі завдання, рухаємося далі.

    Вихователь і діти підходять до схеми і визначають подальший шлях.

    Восп .:

    -Перш ніж відправитися до третьої станції, давайте трохи відпочинемо, розслабимося, ну і наберемося нових сил.

    Релаксаційні вправу «Сузір'я»:

    Діти стають в коло. Звучить повільна красива «космічна» музика.

    вихователь:

    -Коли вночі ми виходимо на вулицю і дивимося на небо, то там ми бачимо зірки. Візьміться за руки, закрийте очі і уявіть, що ви все зірочки. Ми з вами перетворюємося в одне велике сузір'я. Воно тихо пливе по нічному небу. Кожна зірочка світить тихим теплим світлом. І по нашим рукам-промінчиками це тепло передається від однієї зірочці до іншої, передається спокій, любов, упевненість в своїх силах. Кожен з вас відчуває, що всі разом ми складаємо одне ціле і кожен в цьому сузір'ї дуже важливий. А зараз відкрийте очі, встаньте ширше у велике коло, і тримаючись за руки підніміть їх вгору. Ми з вами одна велика зірка! Нам пора повертатися на землю, до нашої гри. Наша зірка приземляється (тримаючись за руки, діти сідають навпочіпки) ». А де ж третя станція?

    Всі підходять до наступної станції.

    третя станція

    Конверт 1 «Вгадай, хто ж я?»

    Хлопцям лунають частини розрізаної картинки. Діти на столі викладають з частин Колобка

    Восп .:

    -Ось ми з вами і дізналися, хто ж написав нам листа. Це розумний Колобок, які заплутані і чудові завдання він для нас вигадав! Але подивіться, тут залишився ще один конверт.

    Вихователь відкриває конверт і читає:

    «Хлопці! Ви-молодці! І за те, що ви впоралися з усіма моїми завданнями і допомагали один одному я приготував для вас подарунки. Вони лежать в чарівної коробочці, щоб її відкрити треба знайти ключ ... Ваш друг Колобок »

    Гра «Вгадай, де ключ».

    Біля коробочки лежать різні за кольором, розміром і формою геометричні фігури.Під однією з них захований ключик. Для того, щоб підняти фігуру і подивитися там чи ключ, дітям необхідно її назвати (наприклад: я думаю, що ключ лежить під великим зеленим квадратом).

    Діти знаходять ключ, відкривають замок і вихователь дістає призи-книжки.

    Восп .:

    -Хлопці, вам сподобалося наше веселе подорож? Ви впоралися з усіма цікавими завданнями Колобка? А що вам у цьому допомогло? (дружба і взаємодопомога, знання, ерудиція і кмітливість)

    А тепер нам пора повернутися з нашої подорожі в дитячий сад!

    Спасибі всім за роботу!



    Скачати 12.44 Kb.


    Конспект заняття з інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку «Весела подорож з Колобком»

    Скачати 12.44 Kb.