Скачати 13,43 Kb.

Конспект заняття з художньої творчості для дітей середньої групи з ЗПР «Подарунки від бабусі Аріни»




Дата конвертації17.05.2017
Розмір13,43 Kb.
ТипЗПР. Затримка психічного розвитку

Скачати 13,43 Kb.

Надія Лапшина
Конспект заняття з художньої творчості для дітей середньої групи з ЗПР «Подарунки від бабусі Аріни»

ЦІЛІ ЗАНЯТТЯ

Повчальні:

-Подвесті до думки про неоднозначність ляльки в народній традиції (лялька-іграшка, лялька-оберіг).

-Через іграшку продовжувати знайомити з історією Русі, традиціями.

- Ознайомити дітей з виготовленням традиційної «ляльки - пеленашкі».

-Розвивати дрібну моторику рук.

РОЗВИВАЮЧІ:

-Розвивати увагу, творчі здібності дітей.

- Розвивати емоційність, почуття прекрасного.

ВИХОВНІ:

-виховувати любов до Батьківщини через вивчення традицій народної культури.

-виховувати бажання самим зробити ганчір'яну ляльку.

-виховувати терплячість, посидючість.

АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА:

Підручний матеріал, безлика, оберіг.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:

Розгляд ілюстрацій про російської народної ляльки, виготовлення ляльок з пряжі, заучування старовинних колискових пісень.

МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ:

Скринька, ляльки сучасні і ганчіркові; заготовки з тканини для виготовлення ляльки.

хід:

-Хлопці до нас прийшли гості. А ми гостям завжди раді. Якими словами ми зустрічаємо гостей?

Відповіді дітей:

- Вітаю.

- Ми раді вас бачити.

- Ласкаво просимо.

- Проходьте будь ласка.

- Як багато хороших добрих слів ви сказали, а у відповідь, подивіться, отримали багато ласкавих посмішок і сяючих очей. Адже недарма кажуть «Чим більше людина робить добро, тим більше він отримує у відповідь»

- А тепер:

Вуха слухають - і все чують.

Очі дивляться - і все бачать.

Ноги - руки не заважають.

А голова добре думає.

Конспект занятия по художественному творчеству для детей средней группы с ЗПР «Подарки от бабушки Арины»

- Про що ми будемо розмовляти, ви дізнаєтеся, отгадав загадку:

Є ноги, а не ходить.

Є рот, але не говорить.

Доставляє дітям радість,

але сама радіти не може.

Хто це? (Лялька)

- Скажіть, а для чого потрібні ляльки?

- З якого матеріалу зроблена ця лялька? (пластмаса)

- Я помітила, що тут скринька варто, та не простий, а чарівний.

І вказівку є, як його відкрити:

-Фу - ти, ну - ти, постоли гнути,

Скринька, скринька,

Відкривай свій бік!

- Хто запам'ятав заповітні слова?

- Давайте разом скажемо, ласкаво, як за старих часів говорили з речами.

(Відкриваю скринька, дістаю кілька ляльок)

- Ось це ляльки весільні. Вони тримаються за руки, ніби допомагають один одному.

Таких ляльок дарували на весілля нареченому і нареченій на щастя, і вони зберігали їх все життя.

- Коли народжувався дитина, робили ось таких ляльок (вихователь показує ляльку брязкальце).

- З чого зроблена ця лялька? (з яскравих, барвистих клаптиків)

- Цих ляльок називали брязкальцями. Здогадайтеся, чому їх так називали?

- Спробуйте, потрясіть цю ляльку. Що ви почули?

- Ляльку - брязкальце підвішували на мотузці над колискою немовляти або клали її до нього в колиску. Лялька-брязкальце розважала і оберігала малюка.

-Так тут для вас ще є подарунок. (Дістаю частування)

- Що ж це ще лежить у скрині? Що за річ незвичайної краси? (дістаю з скрині хустку)

- Як його носили? (На голові, на плечах). Можна я накину на плечі хустку?

Вам не дозволять це дітей, вихователь продовжує:

- А зараз подивіться на цю незвичайну лялечку. А що в ній незвичайного? Вона зроблена з тканини.

- Скажіть, а така лялька у вас є?

- Подивіться на сучасну ляльку і на цю. Вони ніж - то відрізняються один від одного?

Відповіді дітей (є особа, волосся, зроблені з різних матеріалів)

- Таких ляльок не купували, батьки самі майстрували своїм дітям з підручного матеріалу:

ганчірок, соломи, берести, глини, дерева і наряджали.

- Як ви думаєте, що означає слово підручного матеріалу?

Правильно, який завжди під рукою.

- А зараз пограємо в гру «Яка лялька»

Д \ і «Яка лялька»

Діти сидять півколом, вихователь котить м'яч і каже:

-Кукла зроблена з глини, яка вона? (глиняна)

-з гуми.

- з дерева.

- з соломи.

- з пластмаси.

- з паперу.

- з тканини.

А зараз про таку ляльку я вам розповім казку.

Казка про ляльку.

Жила-була маленька дівчинка. Її сім'я була дуже бідна, у них не було грошей навіть на саму малесеньку іграшку. Вони жили в селі в дуже бідному будиночку, а в таких будинках завжди є купа різних лоскуточков тканини. Ось дівчинка зібрала всі клапті, взяла нитки і голку, і пошила собі ляльку. Замість очей ґудзики, щоки і губи намалювала червоними ягідками. Коли вона закінчила роботу, її лялька раптово ожила і стала найулюбленішою і вірною подружкою для дівчинки. Тепер їх всюди можна було зустріти тільки разом. Вони грали, гуляли і навіть виконували мамині доручення вдвох. По сусідству з ними жила зла стара. Люди підозрювали, що вона відьма, тому її боялися і не любили. А баба насправді була злючий, вона страшенно не любила дітей, і якщо якась дитина радів, вона вся аж ціпеніла від злості.

І ось вона якось помітила дівчинку з її лялькою. І те, що їм добре разом призводило злий стару в лють. Вона вирішила, у що б то не стало, зробити якусь гидоту.

Стара підкараулила дівчинку і її ляльку, коли вони гуляли у дворі, підійшла і попросила дівчинку покликати кого-небудь з батьків. Малятко посадила ляльку на лавку і пішла кликати маму. А відьма схопила ляльку і побігла до себе додому. Коли дівчинка з мамою прийшли, ні ляльки, ні старої видно не було. Дівчинка пішла до будинку старої, що б вимагати свою ляльку назад. Але стара обдурила дівчинку - сказала, що ляльки у неї немає.

Малятко почала шукати свою ляльку. Вона перевірила у всіх затишних куточках, але так її і не знайшла. Дівчинка так сильно переживала втрату, що незабаром захворіла. З кожним днем ​​їй ставало все гірше і гірше, і ніякі ліки не допомагали.

В цей час лялька була в полоні у злу відьму. Вона відчула, що дівчинці дуже погано і вирішила втекти. Вона схопила за вуса чорного кота старої, сіла йому на спину і сказала:

- А ну неси мене швидко до моєї дівчинки, а то все вуса повидеру ... Кот злякався не на жарт, і на м'яких лапах доніс ляльку до дівчинки додому.

Коли дівчинка побачила свою улюбленицю, до неї повернулося її настрій, вона стала радіти і веселитися. Незабаром дівчинці стало краще, хвороба відступила. Вона пішла на поправку і одужала.

А відьма, коли дізналася, що її план не спрацював, так засмутилася, що її вхопив удар. Після цього зла стара вже не могла завдавати нікому ніякої шкоди.

Дівчинка і лялька стали жити - поживати та добра наживати.

Давайте пограємо з нашої лялькою.

Ще на Русі любили грати, я запрошую вас на килим, встаньте, будь ласка, в коло, повторюйте за мною слова і рухи:

Проводиться Физминутку.

У Маланки у бабусі (хлопки в долоні)

Жили в маленькій хатинці

(скласти руки будиночком)

Сім синів (сім пальців)

Всі без брів, (окреслити брови пальцем)

Ось з такими вухами, (розчепірити долоні, піднести до вух)

Ось з такими носами, (показати ніс двома розчепіреними руками)

Ось з такими вусами, (намалювати пальцем вуса)

Ось з такою головою, (окреслити велику голову)

Ось з такою бородою, (показати руками)

Вони не пили і не їли (піднести до рота чашку, інший - ложку)

На Меланію все дивилися, (тримаючи руки у очей, поплескуючи пальцями, як віями)

І все робили ось так ... (показати будь-який рух).

- Молодці хлопці! Подивіться, як лялечка наша повеселішала.

вихователь:

- Давним давно на Русі була така приказка:

У кожному будинку, в кожній хаті,

на ганку, на полу

лялька сидить на всі боки дивиться.

- Подивіться, яка цікава лялечка згорнута в маленький кульочок! Раніше новонароджених дітей щільно - щільно сповивали в пелюшку. Вважалося, що якщо покласти в люльку до малюка таку ляльку, вона буде оберігати його від злих духів.

- А називали цю ляльку Пеленашка. Як ви думаєте, чому цю ляльку називали Пеленашка?

- Хлопці! -А ви хотіли б спробувати зробити ляльку - оберіг своїми руками? Її так і називали «берегиня» - від слова оберігати, охороняти від усього поганого.

Діти: Так.

вихователь:

-А зараз ми з вами виготовимо таку ляльку.

Самостійна робота дітей.

- У селянських родинах таких саморобних ляльок було багато. Їх не кидали, не ламали, а берегли, зберігали в скринях. Чому їх було багато, я вам розповім.

Зараз батьки купують дітям 1-2 для гри, а раніше майстрували не тільки ігрові ляльки, а й ляльки обереги. Ми з вами знаємо, що все ганчіркові ляльки робилися без обличчя. Ось і охоронні ляльки наряджали, але особа не малювали ніколи, так як за народними повір'ями через очі в неї міг вселитися злий дух і нашкодити дитині. Така безлика лялька була захисницею від усіх бід і нещасть.

Що значить безликих?

Відповіді дітей.

- Зробити таку ляльку дуже просто. Селянська дівчинка вже в 5 років робила таку ляльку своїм молодшим братам і сестричкам. Я думаю, і у вас вийде.

За старих часів довгими зимовими вечорами вся сім'я сідала за рукоділля. Електрики не було і доводилося працювати при свічці, тому важливо було хороший зір.

- А тепер я вам покажу, як зробити ляльку - Пеленашку.

(Вихователь показує, як робити ляльку)

- Беремо шматок білої тканини. Який він форми? (прямокутної)

- Скручуємо його ось так, трубочкою. Потім беремо смужки і перев'язуємо - виходить головка.

- А тепер перев'язуємо Пеленашке талію. Покажіть, де у вас талія?

- Що у нас вийшло? (голова, тулуб ляльки).

- Беремо кольоровий клаптик. Який він форми? (трикутної)

- Це хустку Пеленашкі. Надягаємо хустинку на голову Пеленашке, підігнувши кромку трикутного клаптика. Робимо складки з боків. Кінці хусточки загортаємо назад, на спину ляльці. Щоб нашої Пеленашке було тепло, ми загортаємо, сповиваємо її в гарне ковдру. Якої форми цей клапоть? (прямокутної)

- Кладемо Пеленашку на ковдру і загортаємо ось так: спочатку з боків, потім ноги.

- Що можна зробити, щоб ковдра не розгорнулося?

- У нас ще є смужка тканини, яку я зав'язую ковдру ляльці.Ви можете зав'язати, як вам подобається: перекрещивая, бантом, вузликом і допомогти один одному.

- Тепер будемо згадувати, як робила ляльку я і робити разом ляльку Пеленашку?

(Скрутити шматок тканини)

- Що треба зробити потім? (перев'язати головку і талію)

- Що ви зробите потім? (потрібно сповити ляльку в ковдру і зав'язати)

- А тепер покажіть ваших чудових ляльок. Вони вийшли такими красивими, тому що ви вклали в кожну лялечку тепло своїх рук. Коли дивишся на них, на душі - свято.

- Ви можете придумати їй ім'я, подумайте, як ви будете з нею грати, а, може бути, ви вирішите її подарувати якомусь малюкові як оберіг.

А тепер, давайте візьмемо своїх ляльок, і заспіваємо їм колискову. А що таке колискова пісенька?

діти:

- Це пісенька, під яку засинає дитина.

(Грає колискова музика.)

Діти качають ляльок і співають колискову.

«Баю-Люлі-баю, що не ложіся на краю ...»

Баю баюшки баю,

Чи не ложіся на краю:

Прийде сіренький вовчок,

Тебе схопить за бочок

І потягне під лісок,

Під Ракитова кусток;

Там пташки співають,

Тобі спати не дадуть.

ПІДСУМОК:

Хлоп'ята, що ви сьогодні дізналися нового, цікавого?

Як називають лялечку, яку ви виготовили?

А у нашої ляльки є подружки народні ляльки. Давайте виберемо, яку ляльку ми з вами виготовимо в наступний раз.



Скачати 13,43 Kb.


Конспект заняття з художньої творчості для дітей середньої групи з ЗПР «Подарунки від бабусі Аріни»

Скачати 13,43 Kb.