Конспект заняття з художньо-естетичному розвитку ліплення "Цукерки для ляльки Маші»




Дата конвертації08.10.2019
Розмір4,4 Kb.
ТипОбразотворчого мистецтва. Конспекти занять по З

Світлана Александрова
Конспект заняття з художньо-естетичному розвитку ліплення "Цукерки для ляльки Маші»

Конспект заняття з художньо-естетичного розвитку. Ліплення.

Тема: «Цукерки для ляльки Ма ши»

Програмне зміст:

1. Освітня завдання: Продовжувати вчити дітей прямими рухами рук скачувати кульки за допомогою кругових рухів між прямими долонями або долонею і столом. ; вчити оформляти саморобку (загортати в фантик).

2. Розвиваюча завдання: Розвивати у дітей інтерес до процесу і результату ліплення

3. Виховує завдання: Виховувати чуйність і доброту.

Демонстраційний матеріал: Лялька, цукерка.

Роздатковий матеріал: Пластилін, фантики від цукерок, дощечка для ліплення.

Хід заняття:

вихователь:

Читання дітям потешки:

Ай, Качи-Качи-Качи!

Глянь, бублики, калачі!

Глянь, бублики, калачі!

З пилу, з жару з печі.

З пилу, з жару з печі -

Всі рум'яні, гарячі.

Налетіли тут граки,

Підхопили калачі.

Приходить до хлопців у гості засмучена лялька Маша.

Лялька Маша: Доброго дня хлопці! Я лялька Маша.

Діти: Здрастуй Маша.

Вихователь: Маша а чому ти така сумна, засмучена?

Лялька Маша: Граки забрали бублика і калачі, які я хотіла з'їсти.

Вихователь: Чи не переймайся так. Діти почастуємо ляльку Машу чимось смачним?

А хочеш наші діти зроблять для тебе цукерки.

Діти: так.

Вихователь роздає дітям дощечки і пластилін.

вихователь:

Вихователь не тільки показує, але і пояснює:

«Хлопці ми з вами перед тим як почати лепіть- піднімаємо рукава.

Покладу одну долоню на дощечку, в іншій руці у нас пластилін його ми теж кладемо на дощечку і накрию його інший долонею, а потім скочується з пластиліну круговими рухами кульки, виходить цукерка у вигляді кульки і загортаємо його в фантик. Вийдуть цукерки.

- І ще раз повторює.

Вихователь: Хлопці мої почастуєте нашу ляльку Машу цукерками, покладіть їх їй на чашечки.

Діти пригощають ляльку Машу цукерками.

Діти: Ось цукерки поїв Маша, не переймайся більше.

Лялька Маша: Дякую, ви мене порадували. Мені пора з вами прощатися.

Рефлексія: Хто приходив до нас в гості? (Лялька Маша)

Чому вона була засмучена? (Граки забрали у неї бублика і калачі,

які вона хотіла з'їсти.)

Що ми для неї зробили? (Цукерки)

Як ми зробили цукерки? (Ліпили цукерки і загортали в фантик)

Вам сподобалося робити цукерки для ляльки? (Так)

На цьому наше заняття підійшло до кінця, можете піти пограти.

прийоми ліплення

опис

відщипування

Відділення від великого шматка пластиліну невеликих шматочків за допомогою великого і вказівного пальців руки. Для цього спочатку прищипують з краю великого шматка невеликий шматочок, а потім відривають його.

сплющення

Стискання шматка з метою надання йому плоскої форми. Невеликий шматочок сплющується двома пальцамі- великим і вказівним. Середній шматочок - притискають за допомогою долоні і плоскій поверхні.

скочування

Формування великих або маленьких кульок за допомогою кругових рухів між прямими долонями або долонею і столом.

вдавлювання

Шляхом натискання великого або вказівного пальця на грудочку робиться невелике заглиблення

загострення

Одним або двома-трьома пальцями притискають шматочок, з усіх боків, до отримання гострого кінця.

розкочування

Формування зі шматка «ковбасок» (фігур циліндричної форми різних розмірів) шляхом скочування його рухами вперед-назад між прямими долонями або долонею і столом.

з'єднання

Притискання деталей вироби одна до іншої, потім несильно придавливание їх один до одного і ретельне загладжування місця з'єднання.

прищипування

Великим і вказівним пальцями відтягується невеликий край і загострюється.





Конспект заняття з художньо-естетичному розвитку ліплення "Цукерки для ляльки Маші»