Тетяна Кузнєцова
Конспект заняття з художньо-естетичного розвитку «Ялинка-красуня» (ранній вік)
Тема: «Ялинка-красуня»
Використання технологій: інформаційно-комунікативні технології, ігрові, дослідницька діяльність, здоров'язберігаючих
Мета :: Ознайомити з новим прийомом малювання «набиванням».
завдання:
1. Освітні
-Продовжуємо формувати у дітей уміння і навички малювання нетрадиційними методами;
2. Розвиваючі:
- Розвивати мислення,
-Дрібні моторику рук,
- розвивати естетичне сприйняття,
-створити у дітей радісний настрій.
3. Виховні
-виховувати акуратність, бажання допомогти.
Форма організації дітей - групова
Попередня спільна діяльність: розгляд ялинки на прогулянці, розгляд ілюстрацій, загадування загадок, читання віршів, спів пісень.
Демонстраційний матеріал: Іграшка - механічний їжачок, картинка з зображенням ялинки.
Роздатковий матеріал: ялинки з білого паперу, тампони, гуаш, внутрішній трафарет.
Хід безперервної освітньої діяльності:
1 організаційна частина
Хлопці, до нас прийшов гість. Відгадайте хто:
Загадка про їжачка
Під соснами, під ялинками,
Лежить мішок з голками
(Їжачок)
Включити (або завести ключем) їжака.
- Їжачок добрий. Давайте його погладив.
- Що у їжачка на спинці? Голки.
- А у якого дерева теж є голки? (У ялинки).
- А якого кольору голки у ялинки?
- Подивіться, їжачок нам щось приніс! Давайте подивимося! (Відкриваємо скриньку).
- Що це? (Ялинки). Якого кольору? (Білі).
- Маленьким ялинка холодно взимку. Ялинки замело снігом. Їжачок сумний. Скоро свято, а ялинки білі. Давайте допоможемо їжаку, ялинки знову стануть зеленими.
2 практична частина
Малювання методом набивання.
- У нас є чарівні палички - тампончики. Будемо сніг збивати з ялинок.
- Беремо палички - тампончики і подивіться вгору вниз (Показ вихователя, потім разом з дітьми паличкою без фарби).
- Тепер опускаємо палички в фарбу і виконуємо роботу.
- Ось якими красивими вийшли у нас ялинки!
- Їжачок задоволений і кличе всіх танцювати.
Физминутку «Ялинка»
Наша ялинка велика (круговий рух руками,
Наша ялинка висока (встати на носочки,
Вище мами, вище тата (присісти і встати на носочки,
Дістає до стелі (потягнутися).
Будемо весело танцювати. Ех, ех, ех!
Будемо пісні співати. Ля-ля-ля!
Щоб ялинка захотіла в гості до нас прийти знову!
Їжачок дякує вас. Молодці!
3 заключна частина
Вихователь: Давайте згадаємо, чим ми займалися? (Відповіді дітей.)
Вихователь: Давайте покажемо наші роботи один одному і помилуємося ялинками. (діти показують свої роботи).