• Хід гри

  • Конспект заняття з фізичного розвитку дітей «Ведмежата в зоопарку» в середній групі




    Дата конвертації03.09.2019
    Розмір9,72 Kb.
    ТипТемочка

      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    оксана каплёнкова
    Конспект заняття з фізичного розвитку дітей «Ведмежата в зоопарку» в середній групі

    Мета: підвищити емоційний стан дітей, активізувати їх увагу, забезпечити тренування всіх м'язів, сприяти розвитку всіх фізичних якостей дошкільнят: збагачувати руховий режим, розвиток правильної постави зміцнення опорно-рухового апарату, дихальної системи, тренування окоміру.

    завдання:

    • Продовжувати вчити дітей ходити по гімнастичній лаві, зберігаючи рівновагу.

    • Тренувати в стрибках і метанні в кошик

    Розвивати спритність, орієнтування в просторі, координацію рухів.

    • Закріплювати вміння дітей грати в рухливу гру «Ведмідь», сприяти прояву вольових якостей, кмітливості і вміння рухатися відповідно до правил гри.

    • Виховувати стійкий інтерес до занять фізкультурою, до здорового способу життя; цілеспрямованість.

    Планований результат:

    -підвищення емоційного стан дітей;

    - активізація уваги;

    - забезпечення тренування всіх м'язів;

    - розвиток всіх фізичних якостей дошкільника;

    - збагачення рухового режиму;

    - розвиток правильної постави;

    - зміцнення опорно-рухового апарату, дихальної системи;

    - тренування окоміру.

    Попередня робота: вивчення методичної літератури, організація рухливих ігор, розучування комплексу загальнорозвиваючих вправ, навчання основним рухам зазначеним вище.

    Матеріал до заняття: гімнастична лава, 2 кубика, 2 кошика, м'ячі, 2 обруча, корчі-орієнтири, маска ведмедя, картинки з тваринами, музичний супровід.

    хід заняття

    Діти вільно входять в зал.

    Побудова в шеренгу.

    Інструктор: - хлопці, відгадайте загадку:

    Влітку ходить без дороги повз сосен і беріз.

    А взимку він спить у барлозі, від морозу ховає ніс.

    Інструктор: -Ми сьогодні з вами проведемо не звичайне заняття. Ми перетворимося в ведмежат. Ви хочете перетворитися в ведмежат? Тоді закривайте очі, перетворення починається. 1, 2, 3 були хлопці, а стали ведмежата, відкриваємо очі.

    - де живе ведмідь?

    Інструктор: - Правильно, в лісі але ми сьогодні вирушимо в подорож, в зоопарк. І покажем нашому ведмедику що таке зоопарк. Хто з вас був у зоопарку? Що таке зоопарк? Так, це місце де живуть звірі, а люди за ними доглядають.

    Звірі живуть в своїх думках, у вольєрах, які обов'язково огороджують, а чому?

    Так, для безпеки людей, тварин одна від одної. І що б люди могли подивитися на них, помилуватися їх зовнішнім виглядом, звичками, по спостерігати як їх годують.

    І так ... вирушаємо ....

    1. Ходьба за провідним в спокійному темпі.

    2. Ходьба на носках в середньому темпі, руки за головою.

    Ми веселі хлопці,

    Наше ім'я - ведмежата,

    Любимо лазити і метати,

    Любимо стрибати і грати!

    (Повторити 4 рази)

    3. Ходьба в глибокому приседе.

    Мишка йшов, йшов, йшов,

    Суницю він знайшов.

    Він присів, пихнув,

    Суницю всю він з'їв.

    (Повторити 3 рази)

    4. Ходьба з високим підніманням колін, поворотом на 360 градусів.

    Мишка йшов, йшов, йшов,

    До тихої річки він прийшов,

    Зробив повний поворот,

    Через річку пішов убрід.

    (Повторити 6 разів)

    5. Стрибки з просуванням вперед.

    Мишка йшов, йшов, йшов,

    На галявину він прийшов.

    Він пострибав на галявині,

    Швидко, спритно, немов зайка.

    (Повторити 7 - 8 разів)

    6. Легкий біг на носках (0,5 хв.).

    7. Спокійна ходьба.

    Вихід на середину трійками

    Інструктор: Ось хлопці ми з вами і прийшли в зоопарк. Подивіться скільки тут різних тварин! Давайте ми з вами зараз покажемо яких тварин ви побачили.

    2. Основна частина. ОРУ

    «Страус». І. П .: стоячи, ноги разом, коліна прямі. 1 - підняти руки над головою і потягнутися вгору. 2 - опустити руки і на видиху нахилитися вперед, лоб торкнутися ніг. 3 - зчепити руки за щиколотки. 4 - і. п. (3 рази., Повільна.) Нахил на видиху, коліна не згинати. Головою при нахилі тягнутися до підлоги.

    Голову в пісок зарив,

    Хвіст пухнастий розпустив.

    Я наздогнати його намагаюся,

    Але швидше вітру. страус

    «Журавель». І. П .: стоячи, ноги разом, руки опущені уздовж тулуба. 1 - підняти вперед зігнуту праву (ліву) ногу, обхопити коліно руками і при-жати до себе. Зберігати рав-новесіе. 2 - і. п. (4 р. Повільна.) Зберігати правильну поставу, носок піднятою ноги тягнути вниз. Коліна не згинати.

    Встали брати на ходулі,

    Шукають корми по шляху.

    На бігу чи, на ходу чи,

    Їм з ходулів не зійти. журавлі

    «Лисичка». І. П .: стоячи на колінах, гомілки і стопи разом.

    1 - сісти на підлогу праворуч (ліворуч, зігнуті ноги ос-тають зліва (справа).

    2 - потягнутися вгору від куприка до верхівки (вдих). 3 - на видиху покласти ліву (праву) руку на праве (ліве) коліно.

    4 - відвести праву (ліву) руку за спину, торкнувшись пальцями статі (вдих). 5 - 8 на видиху повернутися якомога далі на право (ліворуч). (4 р. Повільна.)

    Поворот на видиху, спину витягати вгору. Чи не відривати від підлоги лівого (правого) стегна.

    Ця руда шахрайка,

    Кур краде дуже спритно.

    Вовкові сірому сестричка,

    А звуть її ... лисичка

    «Вовк». І. П .: стоячи в упорі на долоні і коліна. Інша нога витягнута назад.

    1 - підняти вперед праву (ліву) руку, потягнутися за рукою, голова прямо.

    2 - і. п., видих. (4 р. Повільна.) Зберігати рівновагу, утримуючи руку

    Сірий, страшний і зубастий

    Справив переполох.

    Всі звірята розбіглися.

    Налякав звірят тех. вовк

    «Черепашка». І. П .: сидячи на колінах, руки опущені уздовж тулуба. 1 - потя-нуться вгору, випрямити спину, витягнути позвоноч-ник (вдих). 2 - на видиху нахилитися вперед, поло-жити груди на коліна, лобом торкнутися підлоги, руки лежать на підлозі уздовж тулуба на тильній стороні долоні. (4 р. Повільна.) Сідниці від підлоги не відривати. При нахилі - видих.

    Може плавати в океані,

    Може повзати по савані,

    Панцир в клітку, як сорочка ...

    Хто ж це? ... черепаха

    «Жаба». І. П .: сидячи на підлозі, ноги витягнуті перед собою.

    1 - зігнути ноги в колінах, склавши їх підошвами вме-сте і притягнути п'яти до ту-Ловища, допомагаючи руками.

    2 - зігнуті ноги розвести в сторони, опускаючи коліна якомога нижче до підлоги. 3 - утримуючи стопи руками і підтягуючи і їх до тулуба, витягати хребет вгору. 4 - і. п.

    (4 р. Повільна.) Стопи тримати ближче до себе, спину випрямити.

    Де ж ви її знайдете?

    Ну звичайно ж, в болоті!

    Зелена, як трава,

    Каже: «КВА, КВА, КВА!»...

    Жаба

    Основні види рухів (поточно)

    - Ходьба по гімнастичній лаві з переступанням через кубики. Руки на поясі.

    Йде лисиця по містку,

    Виляє рудим хвостиком.

    Прогулялася дуже мило,

    І предмет не впустила.

    - Стрибки з обруча в обруч на двох ногах.

    За морквиною в город

    Зайка стрибає вперед.

    - закидування м'яча в корзину двома руками.

    Білка шишки збирає

    І в кошик їх кидає.

    Інструктор: Молодці хлопці! А тепер давайте пограємо з ведмедиком

    Рухлива гра «Пограємо з ведмедиком»

    Матеріал: маска ведмедя

    Хід гри:

    Вибирають «Мишка», йому надягають маску ведмедя. Діти стоять у різних частинах залу. Біля одного кута - «барліг», в якій спить «ведмедик». Діти йдуть по залу, вимовляючи слова:

    Мишка, мишка-лежень,

    Годі спати, годі спати!

    Ми хочемо з тобою, мишка,

    Пограти, пограти!

    Ти веселих дітлахів

    Доганяй, догоняй!

    Ну-ка, ведмедик, ну-ка, ведмедик,

    Нас злови! Нас злови!

    «Мишка» наздоганяє хлопців. Той, кого він торкнеться, вважається спійманим: «ведмедик» відводить його до себе в «барліг». Після того як «ведмедик» зловить кілька грають, гра поновлюється. На роль ведмедика призначається інша дитина. Гра повторюється.

    Інструктор: Ой, яке чудове спів птахів. Давайте полежимо на галявинці трохи і послухаємо чудовий спів птахів. (діти у вільному порядку лягають на килим - 1 хвилина).

    Ну все пора нам знову ставати хлопцями, перетворення починається, закривайте очі ... .1,2,3. були ведмежата, стали хлопці ....

    Де ми з вами побували сьогодні? Чим займались? Чия зарядка вам сподобалася найбільше? В яку гру ми грали? А з ким би ви могли ще пограти в цю гру? Мені дуже сподобалося з вами займатися фізкультурою. Але нам, на жаль, пора прощатися. До побачення, хлопці! (діти прощаються).





    Конспект заняття з фізичного розвитку дітей «Ведмежата в зоопарку» в середній групі