Конспект заняття в середній групі по аплікації «Ракета»




Дата конвертації24.08.2017
Розмір4.61 Kb.
ТипАплікація. Конспекти занять, НОД

Світлана Cулакіна
Конспект заняття в середній групі по аплікації «Ракета»

Завдання. Вчити дітей створювати і вирізати ракети раціональним способом: ділити квадрат на три трикутника (великий трикутник - ніс ракети, два маленьких - крила). Розвивати комбінаторні здібності. Удосконалювати обривності техніку: зображати вогонь з сопла ракети. Виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу і відображенню отриманих уявлень в изодеятельности.

Попередня робота. Розгляд зображень нічного неба. Бесіда про космос (в доступній формі). Знайомство з явищем контрасту (день і ніч, чорне і біле, світло і тінь). Конструювання ракет з деталей конструктора, рахункових паличок (олівців, паперових смужок. Закріплення уявлень про геометричні

фігурах (прямокутник, трикутник, коло, півколо).

Матеріали, інструменти, обладнання. Аркуші паперу чорного кольору, паперові форми для вирізання і наклеювання ракет, кольоровий папір, ножиці, клей, клейові пензлика.

Хід заняття.

Конспект занятия в средней группе по аппликации «Ракета»

Вихователь: Як називається наша планета?

Діти: Земля

Вихователь: Як ви думаєте, чи можна з землі спостерігати за зірками?

Діти: Так, можна.

Вихователь: Пізно ввечері, вночі - ми бачимо на небі великі зірки.

Вихователь: Послухайте вірш:

У космосі так здорово!

Зірки і планети

У чорній невагомості

Повільно пливуть!

Так чудово в космосі!

Так чарівно в космосі!

У цьому космосі

Побували ми!

Вихователь: «Космос»! Це незвіданий світ! В 12 квітня 1961 року вперше людина полетів в космос.

- Хто був першою людиною, що полетів в космос?

Діти: Юрій Олексійович Гагарін.

Вихователь: Правильно. І з тих пір, наша країна 12 квітня відзначає - День космонавтики. Як ви думаєте, навіщо люди полетіли в космос?

Діти: Щоб вивчити його. Дізнатися, чи є життя на інших планетах.

Вихователь: Молодці! Давайте трохи розімнемося.

Физминутку.

Раз-два-три летить ракета (дитина піднімає руки вгору, виконує повороти)

Три-чотири - зореліт. (Нахили корпусом вправо-вліво)

До побачення, планета, (піднімає руки вгору і махає)

Ми вирушили в політ! (Коло руками, з'єднавши долоні)

Щоб дістатися до місяця, (почергові махи руками вгору-вниз)

Бути ми дружними повинні. (Беремося за руки, сходимося)

Подивися в ілюмінатор, друг, (приставляє руки до обличчя, утворюючи коло)

Чудеса одні навколо! (Руки на пояс - повернутися навколо себе)

Вихователь: Давайте зробимо аплікації ракети. Пройдіть до столів. Педагог виставляє для орієнтиру технологічні карти «Ракета». Вихователь: Чорний фон це космос. Ракети ми будемо робити з геометричних фігур. Беремо прямокутник сріблястого кольору - це

корпус ракети без носа - і наклеюємо на фон - «нічне небо» похило під кутом так, ніби ракета летить у космос. Потім беремо квадрат і розрізаємо по діагоналі на два трикутника, один трикутник залишаємо без змін - це ніс ракети - і приклеюємо вище прямокутника-корпусу; другий трикутник розрізаємо навпіл на два маленьких трикутника - це крила ракети - і приклеюємо по боках корпусу (внизу). Вогонь, що виривається з сопла ракети: розриваємо папір на шматочки і приклеюємо нижче корпусу. Приклеюємо ілюмінатор.

Вихователь: Давайте перед працюй розімніть наші пальчики.

Пальчикова гімнастика «Ракета»

Раз два три чотири п'ять,

Починаємо ми злітати.

На ракеті полетимо,

І всю Землю облетим.

На Місяці ми здійснив посадку,

І на Землю повернемось.

Вихователь: Приступайте до роботи. Діти вибирають матеріали і складають свої аплікації «Ракети». Педагог допомагає.

Вихователь: Подивіться які чудові ракети у нас вийшли.

Оформляється виставка робіт.





Конспект заняття в середній групі по аплікації «Ракета»