• Хід заняття

  • Конспект заняття «Пора листопада»




    Дата конвертації06.04.2017
    Розмір6,15 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Ольга Лепетухіна
    Конспект заняття «Пора листопада»

    пора листопада

    1.1. Розгляд осінніх пейзажів і натюрмортів.

    1.2. «Осінній настрій» (безпредметною малювання)

    Завдання: 1.1. Ознайомити дітей з навколишнім середовищем через сприйняття видимих ​​образів. 1.2. Розвивати асоціативне мислення, фантазію, зорову пам'ять. 1.3. Ознайомити з образотворчої технікою розмиву барвистих плям. 1.4. Збагатити художню ерудицію дітей. 1.5. Виховувати інтерес до використання своїх художніх робіт для повсякденних ігор. 1.6. Формувати у дітей уявлення про вплив погоди на здоров'я людини, виділяти характерні особливості погодних умов на пейзажних картинах.

    Матеріали: Репродукції картин «Осінь» К. Коровіна, «Яблука» І. Рєпіна »,« Опале листя »І. Бродського. Альбомні листи, розміру А4, набір гуашевих фарб, стаканчики з водою, кисті, серветки.

    Попередня робота: Спостереження за осінньою природою під час прогулянок. Розучування віршів про осінь. Бесіда про прикмети осені

    .

    Хід заняття:

    Педагог пропонує дітям послухати казку про листочку:

    «В одному старому парку стояло самотнє дерево. Настала осінь. Все листя зібрали свої сумки і полетіли подорожувати. Сумки у листя були важкі - лише трохи води, щоб вмитися, та рушник. А на одній гілці залишився зовсім маленький листочок. Він був занадто малий, щоб зважитися подорожувати одному. Ось він нудьгував, нудьгував, думав і придумав. Бачить, йде перехожий в капелюсі. Листочок набрався сміливості і стрибнув в капелюх. Перехожий нічого не помітив. Приніс листочок додому. У будинку було тепло і сухо, і листочок раптом почав нудьгувати і сохнути. Він сумував за своїм друзям і дереву. Він злякався, що засохне, згорнеться в трубочку і його викинуть. Тоді листочок закричав: «Вітер! Вітер! »Вітер був його другом. Почув вітер крики і залетів в будинок. Підхопив він листочок і поніс в парк. У парку вони розлучилися. Вітер сказав на прощання листку: «без рідного дому ніхто не зможе прожити, занудьгує, засохне. Ніколи більше не розлучався з рідною домівкою - парком ».

    А ви знаєте, як називається осіннє явище, коли листочки опадають? Правильно - це явище природи називається листопад. А чому дерево скидає листя восени? (відповіді дітей). Вихователь уточнює і доповнює відповіді дітей: Дереву ніхто не говорить, коли треба скидати листя. Але ось наближається осінь - і листя на деревах змінюють свій зелений колір на жовтий або червоний і обпадають. І на це є свої причини - сонце не так гріє, повітря стає все холодніше, вода в грунті замерзає. І щоб дерево не загинуло взимку, настає пора листопаду, дерево готується до тривалого зимового сну. Подивіться ось на цю схему. З року в рік в природі кожен сезон відбуваються такі перетворення з листям дерев.

    Вихователь пропонує трохи політати як листочки з вітерцем. Оздоровча пауза.

    Ми листочки осінні,

    на гілках ми сидимо.

    Дмухнув вітер - полетіли.

    Ми летіли, ми летіли.

    І на землю тихо сіли.

    Вітер знову набіг

    І листочки все підняв.

    Закружляли, полетіли

    І на землю тихо сіли. Діти похитують руками над головою.

    Біг в різних напрямках.

    Присідають.

    Встають, піднімають руки вгору, покачати руками в різні боки.

    Біг в різних напрямках.

    Повертаються на свої місця.

    Восени листя на деревах стають не тільки жовтими і червоними, а й помаранчевими, коричневими і навіть фіолетовими. Чим сонячніше дні, тим яскравіше забарвлення. Багато художників люблять малювати осінь саме через це різнобарв'я. Давайте подивимося репродукції картин. Сонечко "запалює» листя дерев, траву. Вони стають ще яскравіше, нарядней. А яке чисте, ясне небо. Дивишся на цю пишність і не віриш, що скоро настане сира, погана погода і вся ця краса пропаде. А ви хочете зі мною пограти в листочки. Я зараз махну чарівним листочком, і ви станете листю дерева.

    Оздоровча пауза. Психогимнастика.

    Міцно тримаються листочки за гілку. Ось подув вітер .... Вітер дме сильніше .... YOщё сильніше дме вітер .... Падають, падають листя -

    У нашому саду листопад ...

    Жовті, червоні листя

    За вітром в'ються, летять.

    (І. Івешев). В процесі проведення психогимнастики вихователь може відзначити індивідуальні психологічні особливості дітей. Першими зриваються з гілки легкозбудливою, дуже рухливі діти. Останніми самі витримані. Всі листочки злетіли. Потім звертається до дітям- листочків: «Що ви відчуваєте? Де зараз перебуваєте? »(Відповіді дітей). - Як ви думаєте, які думки у останнього листочка на дереві? (Відповіді дітей)

    Кожен художник по своєму побачив красу осені і по - своєму її намалював. Я хочу перекласти вам, теж намалювати свою осінь, точніше осінній настрій. Підійдіть до столів. Перед вами аркуші паперу, фарби, палітри для змішування фарби. Давайте спробуємо намалювати своє осінній настрій. Для цього візьміть сподобався колір, що відповідає вашому настрою. Нанесіть на папір пляма, і за допомогою кисті, змоченою водою, починайте розмивати пляма. Після того, як закінчите розмивати одну пляму, можна нанести наступне.

    А тепер давайте складемо картину з наших робіт. Подивіться, яка незвичайна робота у нас вийшла, давайте разом подумаємо, як ми можемо використовувати цю картину? (відповіді дітей).





    Конспект заняття «Пора листопада»