Конспект заняття «Подарунок Весні»




Дата конвертації02.05.2017
Розмір4,25 Kb.
ТипТемочка

Альвіна Згонник
Конспект заняття «Подарунок Весні»

Тема: "Подарунок Весні"

Форма роботи: подорож

Мета: уточнення уявлень про весняні зміни в природі.

завдання:

Освітня.

Удосконалювати навик акуратно наклеювати зображення предметів, що складаються з декількох частин.

Закріпити навички кількісного рахунку в межах 5. (5 квіток великих і 5 гуртків маленьких, 3 листочка).

Удосконалювати вміння порівнювати предмети за розміром (Великі, маленькі).

Закріплювати техніку вирізання овальних форм з прямокутника (листочки на дерево). З кола квітка, шляхом складання і зрізання кутів.

Розвиваючі:

При подальшому розширенні у дітей інтерес до аплікації, правильно використовувати кисть і клей, серветку.

Вчити дітей передавати образ предмета. Наклеювати квітки і серединки різної форми і кольору.

Закріплювати вміння правильно тримати ножиці, акуратно з ними працювати.

Розвивати естетичне сприйняття, образне мислення.

Розвиток дрібної моторики рук.

виховні:

Виховувати інтерес до художньої творчості, до аплікації, бажання творити.

Інтеграція: пізнавальне, соціально - особистісне, мовне, художньо естетичне, фізичний розвиток.

Вихователь. Хлопці, сьогодні вранці до нас хтось подзвонив в домофон. Це виявився листоноша, він вручив мені лист з написом «Дитячий сад №161 група« Дюймовочка ». Я вирішила дочекатися вас і разом подивитися від кого ж цей лист. Давайте відкриємо його і подивимося що в ньому.

Проблемна ситуація.

А від кого цей лист, ви повинні самі вгадати.

А для цього послухайте загадку:

Вона приходить з ласкою

І зі своєю казкою,

Чарівною паличкою махне, -

У лісі пролісок розквітне!

Вгадали ?.

Звичайно, це ласкава чарівниця - Весна.

(Слайд № 2 «Весна»)

Весна пише:

-Здравствуйте хлопці! Я дуже багато працювала що б до вас прийти і прогнати зиму. Але зима не хоче йти і поступатися мені місце. У мене не залишилося сил розбудити природу до кінця.

А що б подивитися, що ж встигла зробити весна, нам потрібно відправитися в подорож.

Физкультминутка

"Ми крокуємо"

Ми крокуємо, ми крокуємо,

Вище ніжки піднімаємо.

Через камінчики і купини,

Через ямки і пенёчкі.

Один два три чотири,

Ми в парку, а не в квартирі

(Слайд №3 парку)

Люблять, чекають весну і люди, і звірі, і птиці. Кожна гілочка в лісі, кожна травинка її ласки просить. Адже у нас в Росії зима сувора, морозна і довга.

Давайте подивимося, що встигла зробити Весна?

Яких перших тварин будить Весна?

(Слайд №4жівотние)

(Слайд № 5 проталини)

(Слайд №6подснежнікі)

(Слайд №7перелетние птиці)

Проблемний діалог (питання до дітей):

Хлопці, Весна стільки хорошого людям дарує. Розбудила тварин і проталини нам зробила і квіточок допомогла пробитися і птахів покликала.

Але дерева у нас залишилися голі в парку.

(Слайд №8 парк навесні)

Давайте і ми їй що-небудь подаруємо.

Подивіться на свої столи.

Як ви думаєте, який подарунок ми можемо зробити весни?

(Відповіді дітей)

Правильно прикрасити квіточками і листочками наші дерева.

Фіз. хвилинка

Вітер дме нам в обличчя

захиталося деревце

Вітер тихіше, тихіше, тихіше.

Деревце все вище, вище, вище.

Діти виконують завдання. (Повторення техніки безпеки з ножицями)

Складаю квіточки і вирізують листочки (5 квіточок і 3 листочка).

Тепер подивіться, що у нас вийшло? (Слайд № 10 квітучий парк)

Як ви думаєте, ми впоралися з нашим завданням, допомогли Весні?

Я думаю, Весна нами задоволена.

Молодці, ви дуже добре впоралися!

Подорож наше підійшло до кінця, нам пора повертатися в групу.

"Ми крокуємо"

Ми крокуємо, ми крокуємо,

Вище ніжки піднімаємо.

Через камінчики і купини,

Через ямки і пенёчкі.

Раз два три чотири п'ять

Ми не в парку, а в садку знову.





Конспект заняття «Подарунок Весні»