Конспект заняття по темі «Ознайомлення з властивостями води» для дітей середньої групи дитячого садка




Дата конвертації02.04.2017
Розмір4.65 Kb.
ТипВода. Властивості води, досліди з водою, кругов

Трофимова Олена
Конспект заняття по темі «Ознайомлення з властивостями води» для дітей середньої групи дитячого садка

Конспект по пізнавальному розвитку дітей середньої групи. Вихователя: Трофімової Е. В.

Тема: «Ознайомлення з властивостями води».

Програмне зміст: Розширити уявлення дітей про воду і її властивості. Дати знання дітей про те, що вода не має смаку, запаху, кольору і форми. Вода може змінювати свій стан при зміні температур. Дати поняття, що без води не буде життя на землі. Вчити дітей робити самостійні висновки. Виховувати дбайливе ставлення до води.

Матеріал для заняття: Фонограма зі звуками природи (води, прозорий посуд різної форми, вода холодна, гаряча і лід. Сіль, цукор, акварельні фарби.

Хід заняття: (Вихователь включає фонограму зі звуками природи. Діти уважно слухають.)

Вихователь: Хлопці, ви зараз прослухали звуки природи. Що ви почули? (відповіді дітей) Це шуміла вода. А що ви знаєте про воду? Яким кольором вода? Як вона пахне? А яка вона на смак? (відповіді дітей) Подивіться, хлопці, (показую прозорий стакан з водою) у мене в склянці вода, вона безбарвна (або прозора). Вода не має запаху (даю дітям понюхати воду зі склянки). Хто хоче спробувати воду? (одній дитині даю спробувати воду) Яка на смак вода? (відповідь) Вода не має смаку, кольору і запаху.

Скажіть, хлопці, а чи може вода змінити свій смак? (проводжу досвід, в одній склянці воду солю, а в іншому - підсолоджувати.) Хто тепер хоче спробувати воду і сказати, яка вона на смак? Вода змінила смак, в одній склянці стала солоною, а в іншому - солодкою. Значить, який можна зробити висновок, що вода може змінити свій смак. Ми можемо зробити воду і солодкої, і кислої, і солоної, і навіть гіркою.

А чи може вода поміняти свій колір? (проводжу досвід з водою і фарбами) Подивіться, хлопці, чи змінила вода свій колір? А як це сталося? Я можу пофарбувати воду в будь-який колір. Значить можна сказати, що вода може змінювати свій колір.

Скажіть мені, будь ласка, а чи має вода форму? (відповіді дітей) Вода-це рідка речовина і вона приймає форму того посуду, в яку її наливають (переливаю воду зі склянки в тарілку). А як ви думаєте, чи може рідка вода стати твердою і якщо так, то як? (відповіді дітей) Вода може стати твердою, якщо її заморозити. Коли температура змінюється і опускається нижче нуля, вода замерзає і перетворюється на лід, а лід-це вже тверда речовина. Вода може змінювати свою температуру. Якщо її нагріти, то вода стане гарячою, а якщо охолодити - холодної.

Фіз. хвилинка: Вийшли діти на галявину (крокують на місці)

Скачуть, скачуть, немов зайчики. (підстрибують на місці)

Б'ють в долоні хлоп, хлоп, (плескають у долоні)

А ногою топ, топ ... (тупають ногою)

Раптом закапав дощ, дощ, (указат. Пальцями по колінах)

Тікайте геть, геть! (ховаються під парасольку)

Повторити 2 рази.

Вихователь: порозумітися ми трошки тепер сядемо, відпочинемо. От скажіть мені, хлопці, якщо б раптом води не стало, що б тоді сталося? (відповіді дітей) - Люди змогли б жити без води? А тварини? А птахи? А рослини? (відповіді дітей) Люди кожен день повинні випивати по два літри рідини. Якщо квітка не поливати він зів'яне і загине. Також і все живе на Землі потребує води. Значить, який ми зробимо висновок? - Що без води не буде життя на нашій планеті. Якщо води не буде, тоді все живе на Землі загине. Так що, хлопці, бережіть воду, не лийте марно, що не забруднюйте водойми.

Підведення підсумків:

1. Що ви сьогодні нового дізналися про воду і її властивості?

2. Як ви думаєте, чи потрібно берегти воду?

Конспект занятия по теме «Ознакомление со свойствами воды» для детей средней группы детского сада




Конспект заняття по темі «Ознайомлення з властивостями води» для дітей середньої групи дитячого садка