Конспект заняття по пізнавальному розвитку для дітей 2-3 років «Маша і Ведмідь»




Дата конвертації18.06.2017
Розмір3,97 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Ольга Гаврилова
Конспект заняття по пізнавальному розвитку для дітей 2-3 років «Маша і Ведмідь»

конспект

пізнавального заняття для дітей 2 -3 років «Маша і ведмідь»

Мета: формування пізнавальних дій.

завдання:

1. Формувати уявлення про колір, форму, розмір предметів;

2. На основі сприйняття вправляти в класифікації предметів за кольором, розміром;

3. Викликати емоційний відгук у процесі спільних ігор.

Матеріал й устаткування: два відерця (велике - зелене, маленьке - червоне, кулі, кубики, «чудовий» мішечок, лялька, ведмідь, 2 площинних будиночка (великий і маленький)

хід:

1. Сюрпризний момент

Вихователь: «Діти, подивіться, хто до нас прийшов сьогодні в гості! Це Маша і Ведмідь. (діти вітаються з ними). Вони принесли з собою ... відерця. Одне відерце маленьке - це Машино, так як Маша - маленька.

2. Розгляд

- Якого кольору у Маші відерце? »(Прийоми« скажи »« повтори ») Правильно червоне.

Якого кольору відерце у Мишка? (прийоми «скажи» «повтори») Правильно зелене. У Ведмедики велике відро або маленьке? Правильно, велике. А у Маші яке відро? Маленьке.

3. Мовне спілкування

-Але чомусь відерця порожні! »

-Зараз я запитаю у Маші і ведмедя, чому у них порожні відерця ». (Вихователь запитує і імітує відповідь дітям).

-Діти, виявляється нам потрібно допомогти Маші з ведмедем наповнити відерця тим, що лежить в цьому «чудовому» мішечку. Давайте заглянемо в нього »(вихователь заглядає в мішечок).

4. Гра «Чудесний мішечок»

-Давайте подивимося, що ж лежить в мішечках (діти по черзі дістають з мішечка предмети: кульки різного кольору)

-Що це? Правильно, кулька. Якого кольору кульку? Молодець, правильно! (якщо дитина не відповідає, пропоную відповісти іншій дитині, використовую прийом «повтори»)

Ось скільки багато кульок, вони можуть кататися.

5. Ігрова вправа «Покатаємо кульки»

Дітям пропонується покатати по підлозі кульки.

Маші і Мишкові дуже було весело, коли ви катали кульки. Давайте їм подаруємо кульки. Маші подаруємо маленькі кульки, а Мишкові великі, він же великий.

6. Гра «Поклади кульки в відерця»

Діти розкладають кульки по відерця, вихователь хвалить дітей.

-Ось які повні відерця! Маші і Мишкові дуже подобається з вами грати. Давайте ще пограємо з ними.

7. Физминутку

Дівчата й хлопчики,

Хлоп, хлоп, хлоп!

Стрибають, як м'ячики,

Ніжками тупотять.

Топ, топ, топ!

Весело регочуть: ха, ха, ха!

-Давайте ще заглянемо в «чудовий» мішечок ».

8. Розгляд

Дістає два різних куба, показує і називає їх.

-Це великий куб (прийоми «скажи» «повтори»).

-А це маленький куб (прийоми «скажи» «повтори»).

-В яке відерце покладемо великий червоний куб!

-В яке відерце потрібно покласти маленький зелений куб?

-Умніци!

-Ось і спорожнів наш чудовий мішечок. Обидва відерця наповнені правильно. Давайте пограємо з Машею і ведмедем в гру «Знайди свій будиночок!»

9. Гра «Знайди свій будиночок»

Дітям лунають кубики

-Діти, ви будете гуляти по всій кімнаті, а коли я скажу, - «Додому!», Кожен побіжить до свого будиночка, т. Е. До такого ж за кольором кубику.

-Ось і все, пора Маші з ведмедем йти додому! »(Вони дякують дітей, прощаються з ними і йдуть).





Конспект заняття по пізнавальному розвитку для дітей 2-3 років «Маша і Ведмідь»