• Хід заняття

  • Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім з елементами малювання в старшій групі «Первоцвіти»




    Дата конвертації30.06.2017
    Розмір7,33 Kb.

    Анна Калинова
    Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім з елементами малювання в старшій групі «Первоцвіти»

    Програмне зміст:

    Уточнити і розширити уявлення дітей про перші квіти весни;

    вчити милуватися квітами, бачити і сприймати їх красу, берегти прекрасні творіння природи.

    Сформувати уявлення дітей про зв'язок рослин з різними екологічними факторами. Дати уявлення про різні частинах рослини та їх функції, про сезонному розвитку рослини.

    Розвивати зв'язне мовлення дітей.

    Вчити чітко, виразно читати вірші.

    Користуватися для зображення квітів різними матеріалами.

    прищеплювати бажання стати другом природи, берегти і захищати її;

    виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища;

    Попередня робота:

    Розгляд альбомів, спостереження на прогулянці, знайомство з різними способами зображення.

    Матеріали до заняття:

    Напівмаски квітів, комплект карток «пролісків», віск, гуаш, штампи, фломастери, тіні, помади, крейда, зубні щітки, кисті, трафарети, шаблони.

    Хід заняття:

    - Хлопці, сьогодні, в цей радісний весняний день, ми поговоримо з вами про квіти. І не просто про квіти, а про первоцвітах. Як розумієте це слово? (відповіді дітей) Правильно, це квіти, які навесні розцвітають першими. Як ми радіємо їм! Після довгої, нудної, сірої, холодної зими ці квіти радують око, захоплюють своєю красою! Найпершими розквітають проліски. Їх сині квіточки розкидані по снігу. Дерева стоять ще голі і не дають тіні, весь сонячне світло дістається пролісками. Ще ранньою весною розквітають тюльпани, іриси, від їх цвітіння лужок здається золотим.

    - Хлопці, давайте з вами прогуляємося на весняну галявину, помилуємося первоцвітами (діти йдуть на галявину-килим, де в шапочках квітів сидять на корточках інші діти, вони по черзі піднімаються і читають вірші)

    Пролісок:

    Виглянув пролісок в напівтемряві лісової,

    маленький розвідник, посланий навесні.

    Нехай ще над лісом панують снігу,

    нехай лежать під снігом сонні луки,

    нехай на сплячої річці нерухомий лід,

    раз прийшов пролісок, і весна прийде.

    тюльпан:

    Тюльпани - посмішка весни,

    ніде не побачиш такої краси.

    Червоні, жовті, строкаті, бордові,

    Незвично яскраві, строкаті, лілові.

    Ірис:

    А ірис! Що за диво квітка:

    Він запашний, він гарний і він в міру високий

    Він не гордий і не злий, а він добрий і він милий,

    Чи не знайдеться такий, хто б його не любив!

    Розгляд первоцвітів: Форма, колір, на що схожі квіти.

    Подивіться, чи всі тут квіти весняні? А хто знає, як називаються квіти, які ростуть ранньою весною? (Первоцвіти) Всі рослини, які розцвітають ранньою весною, називають первоцвітами. Вони першими з'являються з-під снігу.

    Загадаю вам загадку: Першим виліз з земельки

    На проталинку.

    Він морозу не боїться

    Хоч і маленький, (пролісок)

    (Діти розглядають проліски, згадують казку «Дванадцять місяців»)

    Хлопці, є такі квіти, які вже рідко зустрінеш в природі. Ці квіти занесені до Червоної книги. Вони на межі зникнення.

    Вихователь: Хлопці, які види первоцвітів занесені в Червону книгу?

    Діти: підсніжник, медунка, фіалка ,, анемона, лютиковая, кульбаба,

    Показ ілюстрацій із зображенням первоцвітів

    Їх не можна рвати і збирати в букети. У Червоній книзі записано «Не знищ, що не зірви, що не затопчіть». Як ви це розумієте? Існують правила охорони первоцвітів, ви повинні їх запам'ятати і розповісти друзям і близьким.

    - не рвати квіти на лузі, в лісі.

    -Нехай вони радують людей залишаючись в природі.

    - посади первоцвіти в саду і доглядай за ними.

    Нехай цвітуть лісові, польові, лугові і садові квіти радують нас своєю красою, а ми будемо в пам'яті зберігати ту радість і красу, яку вони нам дарують.

    - А сьогодні, хлопці, щоб зберегти в пам'яті перші весняні квіти, адже вони скоро відцвітуть, ми намалюємо квіткову галявину. Хто які захоче, той такі квіти і зобразить. Спочатку ми затоніруем папір, яким кольором? (відповіді) Звичайно, блідо-зеленим, т. к трава весняна молода ніжно-зеленого кольору. Подумайте і виберіть собі матеріал для роботи, (звучить музика, діти тонують папір)

    - А поки ваші галявинки підсихають, ми з вами пограємо. Відгадайте-но мою загадку:

    З-під снігу виростає

    Раніше всіх весну зустрічає?

    Синє небо, сині тіні,

    Сині річки скинули лід,

    Синій квітка, житель весняний

    На синій проталинку сміливо зростає.

    Що це? (відповіді дітей)

    - Правильно, це пролісок. Зараз я розповім одну історію, а ви мені допоможете. (внести мольберт і комплект карток).

    - Жив на світі пролісок. Пройшла холодна сніжна зима, настала весна. Розтанув сніг на голій землі з'явилися довгі різьблені листочки. (поставити картку №1, де зображені листочки пролісок) Діти, а з чого з'явилися листочки? (відповіді, запросити дитину, щоб він пішов і поставив картку №2)

    - Що ще є у пролісок, крім листя? (дитина ставить картку №4-стеблинка) На тоненькому стеблинці розпускається? (картка №5-квітка).

    - Де швидше зацвіте, в тіні або на сонці? Чому? Квіти відкриваються вранці, а закриваються перед негодою або на ніч.

    - На що схожий квітка пролісок? (Міркування дітей. Описують по картинці.)

    Физкультминутка. О. В. Бодня

    На лузі ростуть квіти

    Небувалої краси.

    / Потягування - руки в сторони /

    До сонця тягнуться квіти

    З ними потягнися і ти.

    / Потягування - руки вгору /

    Вітер дме іноді,

    Тільки це не біда,

    / Діти махають руками, зображують вітер /

    Нахиляються квіточки,

    Опускають пелюсточки. / Прихилялися /

    А потім знову встають,

    І по -, як і раніше цвітуть.

    - Наші галявинки вже підсохли, а тепер, хлопці, ви намалюєте на них красиві квіти, різні-різні, блакитні, червоні, сині, жовті весняні квіти. (діти малюють, самостійно обираючи матеріал для зображення. В кінці заняття уточнити способи і методи зображення. Діти розповідають про обраний матеріалі. (Похвалити всіх дітей за творчість, уяву)

    Показ малюнків.

    Вихователь: Молодці Хлопці! З вашою допомогою пролісків тепер стало ще більше.

    Дитина: Вірш

    Щоб квіти в лісі цвіли,

    Всю весну і літо

    Ми не будемо збирати

    Їх великих букетів

    Давайте, дошкільнята, природу охороняти!

    Про неї ні на хвилину не треба забувати

    Адже квіти, ліси, поля і річки.

    Це все для нас навічно!

    Вихователь: Ось і закінчилося наше заняття. Всі хлопці молодці!





    Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім з елементами малювання в старшій групі «Первоцвіти»