Конспект заняття по мінімізації негативних проявів емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку




Дата конвертації10.05.2017
Розмір4.77 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Вікторія Стерхова
Конспект заняття по мінімізації негативних проявів емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку

Мета заняття: мінімізація негативних проявів емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку.

завдання:

зниження агресивних проявів емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку;

зниження проявів тривожності у дітей старшого дошкільного віку віку;

формування позитивного фону настрою;

Форма роботи: групова

Заняття включає в себе такі техніки як казкотерапія, музикотерапія, ігротерапія, які покликані формувати позитивні емоційні стани і покращувати загальний психологічний фон.

Заняття складено з опорою на методичні розробки таких авторів, як Л. Костіна, Н. Л. Кряжева, Е. К. Лютова, А. А. Осипова, К. К. Фопель. Сюжет казки - подорожі є авторською новацією.

Заняття включає в себе:

1) Вступна частина (привітання, знайомство фахівця з групою дітей, з метою встановлення контакту і створення у дітей позитивного емоційного настрою на співпрацю).

2) Основна частина (гри, з метою зниження рівня тривожності, агресії, формування позитивних емоцій);

3) Заключна частина (підбиття підсумків, релаксація)

Вступна частина - привітання «Що мені подобається в товариша», занурення у казку.

- Хей, хей хлопці здрастуйте. Мене звуть Еппл. Я прилетіла на вашу планету в гості. Сама я з планети "Фрукт", яка знаходиться дуже далеко. Наша планета маленька. У нас живуть різні мешканці, такі ж, як я. Вся планета заповнена різними фруктами, але більше у нас нічого немає. Тому я вирушила в подорож по різних планетах, щоб знайти те, чого у нас немає і доставити на нашу планету;

- Хлопці, а ви знаєте, що таке планети?

- Так;

- Розкажіть, як ви собі їх уявляєте?

(Діти розповідають, що таке планета);

- Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо в подорож;

- Давайте для початку сядемо в коло. Тепер, починаючи з мене, по черзі скажімо, що нам подобатися в сусіда. Поліна у тебе сьогодні гарна зачіска і т. Д.;

- Тепер сядемо в наш "фруктолет" і закриємо очі. Один два три. Полетіли! (Включається музика);

Основна частина - гра «Прогулянка з компасом», гра «Рубка дров».

- Ну ось, ми і прилетіли на нову планету «Шоколандія». Тут дуже багато річок, в них тече шоколад. Нам потрібно взяти трохи шоколаду. Для того щоб нам його отримати необхідно пройти з вами завдання. Тільки тоді можна буде взяти те, що нам треба;

- Щоб дізнатися, що нам потрібно зробити, на планеті знайдемо лист з вказівками. Давайте шукати (хлопці шукають лист);

- Ось воно!

(Відкриваємо лист, психолог читає завдання)

- У листі у нас два завдання. Чи готові виконати 1ое завдання? (Гра «Прогулянка з компасом»);

- Так;

- Зараз нам потрібно розбитися на пари. Один з пари буде "турист", а другий "компас". Кожному туристу (він стоїть попереду, а компас ззаду, поклавши партнеру руки на плечі) зав'язують очі. Потрібно пройти всі ігрове поле вперед і назад, при цьому турист не може розмовляти з компасом. Компас рухом рук допомагає туристу тримати напрямок, уникаючи перешкоди;

- Хлопці, ви молодці. Зробіть глибокий вдих і підніміть руки над головою тепер видих, опускаючи руки вниз;

- Тепер приступимо до 2му завданням. Станьмо в коло. Завдання називається "Рубка дров";

- Хто з вас хоч раз рубав дрова або бачив, як це роблять дорослі? Покажіть, як потрібно тримати сокиру. В якому становищі повинні, перебувати руки і ноги? Встаньте так, щоб навколо залишилося трохи вільного місця. Будемо рубати дрова (для імітації сокири можна використовувати прості олівці). Поставте шматок колоди на пень, підійміть сокиру над головою і з силою опустіть його. Можна навіть скрикнути: Ха! (Повторюємо 5 разів);

- Хлопці ми впоралися з вами з завданнями, давайте поплескаємо один одному. Тепер можна взяти ось цю молочну плитку шоколаду (психолог показує картку з шоколадом і кладе в кошик);

Заключна частина - вихід з казки, музична релаксація, прощання «Подаруй товаришеві посмішку».

- Хлопці, пора повертатися на Землю. Сідаємо в "фруктолет" і закриваємо очі (включається музика);

- Ви втомилися?

- Так;

- Сядьте зручніше і розслабте своє тіло, прислухайтеся до музики. Що ви відчуваєте? (Діти діляться своїми почуттями, емоціями, враженнями);

- Ось ми і прилетіли. Пора прощатися з вами. На прощання давайте кожен повернеться один до одного і посміхнеться;

- Молодці!

- Поки друзі, до швидкої зустрічі!





Конспект заняття по мінімізації негативних проявів емоційних станів у дітей старшого дошкільного віку