Конспект заняття по експериментування c водою «Властивості води» в першій молодшій групі в першій молодшій групі




Дата конвертації06.08.2019
Розмір2.67 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Глушкова
Конспект заняття по експериментування c водою «Властивості води» в першій молодшій групі в першій молодшій групі

Конспект заняття по експериментування c водою

в першій молодшій групі (2-3 роки)

Мета: створення соціальної ситуації розвитку в процесі експериментування з водою.

завдання:

- формувати уявлення дітей про властивості води;

- активізувати словник дітей (гаряча, тепла, холодна);

- розвивати мову дітей за допомогою спілкування;

- виховувати дбайливе ставлення до рослин.

Обладнання: квіти, лід, сніг, відерця, лійки, центр «Вода-пісок».

Інтеграція освітніх областей: пізнавальне і мовленнєвий розвиток.

НСД:

Вихователь: Хлопці, у нас в групі зів'яли квіти. Що ж нам робити з ними? Напевно, доведеться винести з групи? (Відповіді дітей)

Вихователь: Щоб їх вилікувати, що потрібно зробити? (Підвести до того, що квіти потрібно полити) Чим? (Відповіді дітей).

Вихователь: А що у нас тут, подивіться. Вихователь підводить дітей до центру «Вода - пісок». (Вода)

Вихователь: А яка вона, помацайте.

Діти чіпають воду. (Горяча.)

Вихователь: А чи можна гарячою водою поливати квіти? (Відповіді дітей)

Стукіт у двері.

Вихователь: А хто до нас в гості завітав? Зайка з лісу! А що ж він нам приніс? (Лід і сніг).

Вихователь: Поторкайте лід і сніг. (Діти чіпають)

Вихователь: Які вони? (Відповіді дітей)

Вихователь: А давайте додамо лід і сніг в гарячу воду. Що сталося зі снігом і льодом? (Відповідь дітей)

Вихователь: А вода, стала який? (Відповідь дітей)

Вихователь: Тепер можна поливати квіти? (Відповідь дітей)

Діти з вихователем беруть лійки, наповнюють їх водою і поливають квіти.

Вихователь: Тепер наші квіти будуть здоровими.

Вихователь: Хлопці давайте згадаємо, що ми з вами зараз робили. (Відповідь дітей)

Вихователь: А якою водою, потрібно поливати квіти? (Відповідь дітей)

Вихователь: А у нас якась спочатку була вода? (Відповідь дітей)

Вихователь: А хто нам допоміг? (Відповідь дітей)

Вихователь: Що він нам приніс? (Відповідь дітей)

Вихователь: Для чого? (Відповідь дітей)

Вихователь: Ось бачите, хлопці, лід і сніг - це теж вода, тільки тверда і щоб зробити воду теплою, потрібно перемішати холодну і гарячу воду. А тепер давайте попрощаємося з нашим зайчиком.





Конспект заняття по експериментування c водою «Властивості води» в першій молодшій групі в першій молодшій групі