• Хід заняття

  • Конспект заняття «Морально-патріотичне виховання дошкільнят в процесі ознайомлення з рідним краєм»




    Дата конвертації14.04.2017
    Розмір4,39 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Світлана бубликів
    Конспект заняття «Морально-патріотичне виховання дошкільнят в процесі ознайомлення з рідним краєм»

    конспект заняття

    по ознайомленню з

    навколишнім світом

    на тему:

    «Морально-патріотичне

    виховання

    дошкільнят у процесі

    ознайомлення з рідним краєм. »

    підготовча група

    вихователь:

    бубликів Світлана

    Миколаївна.

    м Павлово

    Програмне зміст:

    1. Розширювати і зміцнювати знання дітей про рідне місто.

    2. Продовжувати знайомити дітей з визначними пам'ятками і символікою міста.

    3. Виховувати у дітей почуття любові до свого міста, розуміння слова «Батьківщина».

    4. Формувати вміння працювати парами.

    Попередня робота:

    - екскурсія в Павловський музей;

    - розглядання фотоілюстрацій з визначними пам'ятками рідного міста;

    - малювання герба міста;

    - бесіди про рідне місто;

    - складання фотоальбому про старому і сучасному Павлове;

    - домашнє завдання - скласти розповідь.

    Матеріали до заняття:

    1. Фотографії старого і сучасного міста.

    2. Фланелеграф.

    3. Кросворд.

    Хід заняття:

    вихователь:

    - Хлопці, в якій країні ми з вами живемо?

    (В Росії).

    - Правильно, наша країна найбільша в світі і ми всі дуже пишаємося, що живемо в такій країні. У Росії дуже багато різних міст. А які міста Росії ви знаєте?

    Відповіді дітей.

    вихователь:

    - Молодці, хлопці! А як ви думаєте, що таке Батьківщина?

    Відповіді дітей.

    вихователь:

    - Все правильно, хлопці. Родина - значить рідна як мати і батько. Родина - місце, де ми народилися, країна в якій ми живемо, де живуть наші близькі, де жили наші прабабусі і прадідусі. Родина у кожної людини одна. А у нас з вами Батьківщина яка?

    Діти: Наше місто Павлово.

    вихователь:

    - Молодці! А ви знаєте чим знаменитий наше місто?

    Відповіді дітей: ПАЗ, лимон, столови прилади, замки, р. Ока. (Дитина, який відповідає підходить і прикріплює картинку на фланелеграф, вихователь доповнює відповіді дітей).

    вихователь:

    - Хлопці, в нашому місті дуже багато красивих будівель, парків і пам'яток. Назвіть мені пам'ятки, які знаєте ви.

    Відповіді дітей.

    вихователь:

    - А зараз давайте послухаємо хлопців, які підготували про це невеликі оповідання (будь ласка, Люба, Альоша, Ксюша, Даша Е.).

    Розповіді дітей.

    вихователь:

    - Наше місто дуже красивий, але він не завжди був таким, як зараз. Ось тут у мене на дошці фотографії старовинного села Павлово, а ось тут фотографії міста в наші дні. Давайте підійдемо і розглянемо.

    Діти розглянули і сіли.

    вихователь:

    _ А зараз я перевірю, як добре ви знаєте своє рідне місто. Отже, розгадує кросворд.

    Діти розгадують кросворд. (Ключове слово - герб).

    вихователь:

    - Хлопці, а ви знаєте, що зображено на гербі нашого міста?

    діти:

    - Тура.

    вихователь;

    - Вірно, а ось хлопці з інших груп не знають який він наш герб. Хочете їм допомогти з ним познайомитися?

    діти:

    -Так!

    вихователь:

    - Давайте зробимо їм в подарунок красиву човен. Працювати сьогодні будемо парами. Будемо все робити дружно, разом.

    Проходьте за столи.

    Діти виконують аплікацію тури.

    вихователь:

    - Які гарні роботи у вас вийшли!

    - Хлопці, а що на занятті вам сподобалося?

    - Що було новим, цікавим?

    Відповіді дітей.

    вихователь:

    - Хлопці, давайте віддамо наші роботи нашим гостям, а вони передадуть їх хлопцям в групу.





    Конспект заняття «Морально-патріотичне виховання дошкільнят в процесі ознайомлення з рідним краєм»