Конспект заняття «Діти - Творчість - Театр». Театр-студія «Модне дитинство»




Дата конвертації17.04.2017
Розмір8.58 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Олена Давидова
Конспект заняття «Діти - Творчість - Театр». Театр-студія «Модне дитинство»

модель заняття

студії образотворчого та театрального творчості

Мета: Залучення дітей до основ мистецтва моделювання одягу, як одну зі складових сучасної культури.

завдання:

• Уявити перед дітьми одну зі сторін культури життєдіяльності людини - культури моделювання і носіння одягу.

• Підвести дітей до осмислення взаємозв'язку трьох понять: мода, краса і зручність.

• Створити умови творчого конструювання моделей одягу образотворчим і комбінаторним способами.

• Сприяти освоєнню дітьми основ сценічного мистецтва (гармонійність рухів в ритмі музики, виразність міміки і жестів, яскравість образного перевтілення).

• Створити умови збагачення сенсорного досвіду дітей (порівняння тканин, співвідношення їх якості з призначенням майбутнього костюма).

• Сприяти становленню у дітей позиції суб'єкта підбору власного гардеробу і культури носіння одягу.

• Сприяти набуттю дітьми досвіду соціально - культурної успішності, як основи формування почуття впевненості, орієнтованості на досягнення.

хід

Педагог: Хлопці, подивіться, скільки у нас гостей. Давайте привітаємося з ними і привітаємо один одного. Я запрошую вас в чарівний коло вітання.

Привітання в колі

Здрастуйте, діти! Вітаю!

Привіт, дівчатка! Вітаю!

Привіт, хлопчики! Вітаю!

Привіт, дорослі Здравстуйте-уй-ті!

Всі будьте здорові і счаст-ли-ви!

-Хлопці я пропоную вам сьогодні перетворитися в модельєрів і створити нові моделі до колекції для нашого театру моди. Я приготувала для вас речі які допоможуть до вас виглядати як справжні модельєри.

- Як красиво ви одягнені, яка на вас різна, модна, одіж. Ну, справжні модники і модниці.

педагог:

- Любі друзі!

Вас в студії нашої вітаю я!

В театр «Модне дитинство» всіх запрошую,

Про відкриття нового сезону оголошую!

Перш ніж перейти до створення нових костюмів

я пропоную згадати і показати гостям наші попередні колекції

Презентація попередніх колекцій дітьми.

Ми згадали осінню та зимову колекцію як ви думаєте, яку колекцію ми будемо створювати сьогодні?

- Правильно хлопці, весняну.

Природа навесні прокидається,

І новий показ наближається.

прийміть запрошення

До створення колекції весняної

Кожна наша колекція має свою назву, Осіняючи колекція «Осіння палітра» зимова «Різдвяна казка» як же ми назвемо нашу весняну колекцію?

(варіанти відповідей дітей). Хлопці, мені дуже сподобався варіант Насті "Весняний настрій", ви зі мною згодні?

Отже, колекція «Весняний настрій».

Я вас запрошую моделі створити,

весну в них герої будуть зустрічати.

Весна поки ще не зовсім прокинулася. У нашому сибірському кліматі вона трохи запізнюється, і тому ми хочемо вам нагадати, як пробуджується природа навесні. А вам я пропоную уявити яка весна, якого вона кольору. Уявити весняні образи і під музику можете спробувати зобразити їх в рухах. І тоді наша колекція вийде по справжньому весняною. (психогімнастика)

"Давайте сядемо зручніше, розслабимося. Послухаємо, що відбувається навколо і всередині нас. Уважно прислухайтеся до своїх відчуттів. Що ви зараз відчуваєте, що хочете?

Хлопці, який ви уявили собі весну яка вона? (повітряна, ніжна, прозора).

Якого кольору весна? (блакитна, рожева, біла, прозора і т. д.)

Як ви думаєте, які тканини ми можемо використовувати в нашій весняної колекції? І чому?

Для того щоб працювати нам було зручніше, я пропоную вам розділитися на групи по три людини за вашим бажанням і вибрати в кожній групі головного модельєра, який буде представляти вашу модель. Кожного модельєра ми дізнаємося по стильному шарфику.

Тепер нам потрібно лише весняний образ обрати.

Як ви думаєте, які весняні образи ми можемо створити в нашій колекції? (сонечко, пролісок, вітерець, травичка, берізка)

Всі образи запропоновані дітьми виставляються на мольберті.

педагог:

- Пропоную командам порадитися і вибрати собі образ, над яким будете працювати

А в майстерні чарівної нашої

Є все те, що вам подскажет-

Яку тканину вам потрібно взяти,

Щоб була весни під стать

Я бачу, що до вибору діти готові.

Моделей ми чекаємо від вас яскравих і нових.

Прошу, займайте швидше місця

І нехай вам допоможе весни краса.

А мені дозвольте бути хранителем часу, я поставлю чарівний годинник на ваші столи, а ви постарайтеся вчасно закінчити роботу.

Якщо у вас виникнуть питання, я буду рада вам допомогти.

педагог:

- Я бачу, моделі створити ви встигли,

Придумали образ, який хотіли.

Зараз ми моделі представимо один одному за допомогою цієї схеми - помічниці.

Підкаже вона вам уявлення порядок:

Від цифри до цифри крокуємо по ряду.

1-створений образ; 2 вид тканини, з якої передбачається виготовлення костюма; 3-забарвлення тканини; 5-прикраси; 6 взуття; 7-головний убір; 8-додаткові аксесуари).

А починаємо своє уявлення зі слів: «У показі« Весняний настрій »

ми хотіли б представити модель .... »ми припускаємо .... ми вибрали

І далі костюм потрібно вам описати.

А ми за допомогою карток - символів оцінимо ваші моделі

Педагог нагадує дітям значення оціночних карток- символів: «Сонечко» (модель яскрава, радісна, весняна); «Квітка» (модель ніжна, приваблива, але їй можна було

б додати яскравості); «Хмара» (модель красива, але не помітна, її можуть не замінити).

Діти по черзі виходять на сцену і представляють свої костюми,

інші учасники оцінюють моделі за допомогою однієї з трьох оціночних карток-символів.

Педагог по ходу презентації заповнює оцінний лист, де проти імені кожної дитини і назви його моделі коштують умовні оціночні знаки. В кінці педагог підводить підсумок.

Хлопці, подивіться, яка з представлених моделей отримала найвищу оцінку? Давайте порахуємо

педагог:

Ну, ось і готові наші моделі.

Оплески переможцям і всім модельєрам!

І скоро ви з допомогою дорослих, на ділі,

Як справжні модельєри

До створення костюмів приступите разом.

Потім буде справа ще цікавіше:

Примірка костюмів і репетиція,

Створення вистави, де ви вже в особах

Героїв по подіуму попрямував все

І кожен постане у всій красі

Давайте, друзі, ще раз, все разом

Покажемо, що було нам цікаво!

Нехай кожен представить своє ставлення

І знаком покаже свій настрій!

А зараз,

Колекцію зимових нарядів уявімо,

Впевнені - Вас посміхатися змусимо.

Діти йдуть переодягатися для представлення моделей.

педагог:

Нехай наші артисти причепуритися,

А ми запрошуємо Вас прогулятися

перед показом трохи розім'ятися.

Діти представляють колекцію зимових моделей, дорослі висловлюють своє ставлення до показу оплесками. Після закінчення дефіле, педагог пропонує гостям залишити свої відгуки в журналі.

діти:

1 Ми в своєму «Театрі - моди»

Чудо - костюми створюємо.

У будь-який сезон, до будь-якої погоди

Моделі разом підберемо.

2. Фарби осені, зими,

Фарби літа і весни

В образи ми збираємо,

У дефіле їх представляють

3. На екран ви все взгляніте-

І тоді ви переконаєтеся:

Всі моделі гарні,

Створювалися від душі!

4. І з душею представлялися.

Гості нами милувалися,

Та й ми гостям всім раді

Представляти свої наряди

Конспект занятия «Дети — Творчество — Театр». Театр-студия «Модное детство»




Конспект заняття «Діти - Творчість - Театр». Театр-студія «Модне дитинство»